精選教師節作文合集7篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的教師節作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
教師節作文 篇1
致敬愛的卓老師
老師,
您就像一位鋼琴師,
而我們,
則是鋼琴上的琴鍵。
是您用自己的巧手彈奏出的美妙音樂,
讓我們的世界充滿了動人的旋律……
老師,
您就像一位辛勤的園丁,
而我們,
則是園里一株株平凡的植物,
是您用自己晶瑩的汗水,
讓我們綻放了嬌艷的花朵……
老師,
您就像一位了不起的畫家,
而我們,
則是一張張潔白的紙,
正是有了您的堅持不懈,
我們正逐漸變成美麗的圖畫……
老師,你雖然不是什么偉人,
但是,
我會把您銘記心中,
因為,
您永遠都是我的老師……
教師節作文 篇2
清晨,迎著冷風趕往學校,睡意漸漸消失。仔細一算,發現時間過得好快,開學才沒多久,就到教師節了。
翻開書本,看著書本中密密麻麻的字,回想起,從幼兒園開時,就有老師向我們傳遞知識,一個字一個字地教我們。從上學開始也有將近8年多了。從一開始上學,老師的面孔總是在不斷的更新,已經數不清換了多少個老師了,但從每一個老師身上學到的知識,都令我們受益匪淺。
今年,是第二十三個教師節了。回憶以往的每一個教師節,都是那么與眾不同,雖然老師在教師節收到最多的是康乃馨,可是每一年,大家送花的心情都不一樣。每一年教師節的時候,我都會很費腦筋的想到底要給老師送什么呢?每一次,都希望可以送給老師一份特別的禮物,讓老師記住我,可是每次到了最后,給老師的,都是一朵康乃馨。說實話哦,到現在都不清楚,為什么在最后決定給老師送康乃馨,是因為大家都送這個么?
從古至今,對于老師的比喻有好多好多。比如說“老師是偉人培育者”、“老師是人生引路者”、“老師是心靈塑造者”、“老師是品德示范者”、 “老師是偉人培育者”、 “老師是無悔奉獻者”、“老師是時代推動者”……
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!
老師,您是紅燭,熱情似火,燃燒中默默無聲地放射著光熱,照亮人間,而不惜犧牲自己。
老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大。
在我看來,老師更像是我們的父母,從我們進入學校的那天起,她們就在時時刻刻地關心著我們,照顧我們,教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。望著老師在黑板上留下一行行的字跡,我無法掂量那里面含有多少奧秘與辛勤的汗水。
9月10日,屬于老師的節日。無論是誰,都不應忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這個充滿思念與感恩的節日。不管是過去的,現在的,將來的,每一位教師都應該享受崇敬和祝福。
在金秋的9月,讓我們一起感謝,一起祝福,道一聲:老師,您辛苦了……您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
教師節作文 篇3
在陽光般的天氣中,我心情十分地好,突然想到了今天是9月10日——教師節。
我想著送什么禮物給老師呢?突然想到老師就好像是辛勤的園丁,我們就像祖國的花朵,老師養育著我們,還是送鮮花好。于是我便買了色彩鮮艷的菊花,準備作為教師節送給老師的禮物。
我來到了學校辦公室的窗戶外,看到了我們的老師批改作業累的在辦公桌上睡著了,于是我把買不的鮮花插到了那老師充滿血汗的筆筒中。看到了老師那度數一而再,再而三提高的老花鏡,想到了老師是多么的辛勤而又刻苦;看到了老師那度數一而再,再而三提高的老花鏡,想到了我們的知識日益提高,而老師那頭上的銀絲越來越多;看到了老師那度數一而再,再而三提高的老花鏡,我又想到了老師是在用自己的心血,用自己的表春培育著我們,讓我們快樂成長,而老師也越來越衰老。
啊,在此我深深地祝福老師工作順利,快樂每一天!
教師節作文 篇4
人們常說:老師是蠟燭,老師是園丁,老師是雨露,他們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養成人。
九月十日乃教師節。不知是學習入迷還是電腦上癮。竟忘了送老師禮物。只見鄰座同學們手拿玫瑰心滿意足的遞給老師時。內心怏怏不樂。
教師是人類靈魂的工程師。個人認為單靠一枝花,一句問候并不能準確表達對老師的敬意。畢竟禮輕情意重才是關鍵所在,話語是否為肺腑之言是個問題。
班主任吳老師,一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過,不變的永遠是他對學生的關愛和欣慰的笑容。
教英語的袁老師,不斷地鼓勵我。是她給了我學習英語的興趣。以前我并不看好英語,在她的關注下我逐漸樹立起了自信。
教語文的薛敏老師,也不停歇的讓我奮進。她講的課總讓我心無旁騖,語文素養也在持續提高。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
一顆感恩的心,一份真誠的'心,一些實在的行動,都是我們應該為感恩老師而去做的。
現只能以優異的成績感恩老師了。
教師節作文 篇5
今年的9月10日是第23屆教師節。它是一個平凡而又特殊的節日。我們幾個同學商議后,決定自己舉辦一次活動。
早上7點整,我們大家都早早地來到學校,把教室打扮起來了。我們在燈的下面掛上了彩帶,顯得格外耀眼;我們又掛上了彩色氣球,美麗極了……教師被我們打扮得美麗而富有節日的氣氛。看得我眼花繚亂。
我還沒來得及欣賞,大家就來到學校等待老師的到來。突然,一個熟悉的身影進入了我的眼簾。啊!是老師,他面帶微笑,邁著輕盈的腳步走進校門。大家一陣驚喜,沖了過去,老師嚇了一跳,一看是我們,又露出了高興的神情。之后,我們又幫老師收拾了辦公室。接著,我們又回到教室等待那激動人心的時刻。
老師一進來,我們就把金色的碎紙片灑在老師身上。老師說:“你們把我當新娘子了?”老師走到講臺前時,發現講臺上有一些糖。這時,班長剝了一顆糖給老師吃,然后問她:“糖甜不甜啊?”老師說:“糖吃在嘴里甜在心里。”這時我們大家站起來說:“祝老師節日快樂!”
這個教師節真有意義啊!因為這是我們自己設計的。
教師節作文 篇6
今天是教師節,早上我來到學校看到一小的大哥哥大姐姐們在門口吹號打鼓,迎接教師節的來到。
我們在教室里送給老師自己親手制作的節日賀卡,老師很開心,我想對老師說,老師節日快樂,您辛苦了。今天我還受到表揚了,我的拼音字母寫的整齊,我一定會繼續努力的。
教師節作文 篇7
今天,我們學校的老師們提前教師節。我們也開了一節“慶祝教師節”的班隊會。
首先,是兩個主持人編的開場白,我覺得挺深情的。可是,后面的節目卻讓我們笑破了肚皮。
印象最深的就是一個由幾個同學演的相聲中的一段:
老師說:“好,大家跟我念‘bei’背。”
學生說:“‘pei’呸!”
老師又說了一遍,可同學還是念呸。這時我們已笑得前仰后合。
后面還有許多的精彩節目,比如:我們班長吹的長笛,兩個同學表演的雙簧等等。
我們的這節班隊會真有趣!
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