【實(shí)用】教師節(jié)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的教師節(jié)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)作文 篇1
教師節(jié)是老師們最開(kāi)心的日子了，同學(xué)們也變得更加愛(ài)老師了，教師節(jié)里，師生之情就像特濃巧克力。
九月十號(hào)是正是的教師節(jié)，可惜老師們有活動(dòng)，我們就只能在教師節(jié)的前一天給老師們送祝福了。
我一直都還沒(méi)有送禮物呢，看看校門(mén)口的那些大大小小的禮物、賀卡，我不知送哪一樣才好。啊哈！我知道了，就學(xué)著積累運(yùn)用一里一幅圖中的小女孩送上一株鮮花插在老師的筆筒里吧！就在教師節(jié)的前一天上午，我終于腦瓜“開(kāi)竅”了，李磊正好一偏頭對(duì)我留了一句話(huà)：“彭佳瑛，我們今天一起去花店買(mǎi)花當(dāng)禮物送給老師？”我不假思索地回話(huà)：“好！好！今天下午一起去花店！”
上午和中午都去休息了，下午出來(lái)了……
我的錢(qián)包裝足了買(mǎi)禮物的“米米”；李磊拉著我，快跑到了生意興隆的小花店。我們買(mǎi)了三株康乃馨，四朵小假花。李磊等我把錢(qián)包塞進(jìn)褲兜就有另著我直奔六年級(jí)老師辦公室，我半路踩了個(gè)急剎車(chē)，“我們先去英語(yǔ)辦公室！”
英語(yǔ)黃老師顯然很高興。即使我和李磊誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)笑話(huà)，黃老師還是笑不停。黃老師笑，以前教過(guò)我們的謝老師同樣也以外的收到了我和李磊的小禮物。英語(yǔ)辦公室的溫度直線上升，我和李磊兩人已經(jīng)喜洋洋地走進(jìn)同樣沸騰的六年級(jí)辦公室。
“中老是選一朵花吧！”“我隨便咧。”“就隨便選一朵吧。”中老是接受了禮物。陳老師！我倆“蹦”到陳老師面前。“陳老師，這是我們?cè)诮處煿?jié)送給你的禮物。”陳老師挺驚喜的：“哎呀，這教師節(jié)老師真是好溫暖啊！”聽(tīng)完陳老師這句話(huà)，我心里也甜甜的，和李磊手牽著手跑回了教室……
記得李思說(shuō)過(guò)：“到老師真好，教師節(jié)最幸福了！”
我想：教師節(jié)的前一天也是最幸福的。
教師節(jié)作文 篇2
“教師”這兩個(gè)字中蘊(yùn)含了每個(gè)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴濃縮了天下所有人對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的敬畏更滲透了老師的心血流露老師的心聲。
教師是一個(gè)偉大的職業(yè)是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)是陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)。人間因?yàn)橛辛私處煻迂S富多彩；人間因?yàn)橛辛私處煻幼兓枚嘧恕＠蠋煘樽鎳?guó)培育花朵為社會(huì)培育精英。老師將自己知道的所有知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給每個(gè)學(xué)生。每個(gè)人的成功都離不開(kāi)教師有哪一位科學(xué)家的成功離得開(kāi)培育又有哪一位國(guó)之棟梁是自學(xué)成才？
古代曾有多少詩(shī)人用詩(shī)詞歌賦贊揚(yáng)過(guò)教師又有多少畫(huà)家想要用彩筆描繪出教師的身姿。
“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”。不正是教師
教師像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。因此我們國(guó)家特別為教師設(shè)定一個(gè)節(jié)日—九月下十日教師節(jié)。現(xiàn)在教師節(jié)就要到了在這個(gè)特殊的日子里我們應(yīng)該用我們最真情的話(huà)語(yǔ)向辛苦了一年教師由衷地表示感謝和祝福祝老師身體健康萬(wàn)事如意道一聲：“老師您辛苦了。”
趙老師，您為了我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)操碎了心，您就像一支蠟燭，用生命點(diǎn)燃了自己。為我們照亮了前進(jìn)的道路。您又向我們的親媽媽?zhuān)瑢?duì)我們嚴(yán)愛(ài)有加，當(dāng)班上的同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是嚴(yán)厲的批評(píng)他，可當(dāng)班上有人生病或摔倒時(shí)，您又總是對(duì)她百般呵護(hù)。
趙老師，您雖然才教了我短短半年時(shí)間，可我看到您那烏黑的頭發(fā)上爬了一些銀絲，這是您日夜操勞的見(jiàn)證，每次看見(jiàn)您那憔悴的身影，我的心里就有種說(shuō)不出的心酸。記得有一次，上學(xué)時(shí)，我和幾名同學(xué)在樓梯間遇到了您，我們看見(jiàn)您有好大的黑圓圈，就偷偷的議論起來(lái)：還以為您是在家里看電視看久了，才有這么大一圈黑圓圈。可是，最后才從您口中得知，原來(lái)您當(dāng)天晚上是在為我們批改當(dāng)天上午考試的卷子。那時(shí)，我心愣的一酸，真想沖上去對(duì)您說(shuō)一聲：“趙老師，您不要太勞累了，要多休息，注意身子。”
趙老師，我知道，您之所以這么嚴(yán)厲，其實(shí)是為了我們好，您就是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，您是陽(yáng)光，照亮了每一個(gè)角落，您是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳聘知識(shí)海洋！
教師節(jié)作文 篇3
9月10日是教師節(jié)。
頭天晚上，媽媽給我準(zhǔn)備了兩支美麗的“康乃馨”，說(shuō)老師辛苦了，準(zhǔn)備送給老師。
早上我一早就起床了，吃完早飯我高高興興的上學(xué)了，到了學(xué)校，我聽(tīng)到同學(xué)們正在議論教師節(jié)的事兒，有不少同學(xué)手捧鮮花準(zhǔn)備送給老師。一會(huì)兒，班主任老師來(lái)了。我擠過(guò)去給老師獻(xiàn)了一支“康乃馨”，老師接過(guò)花很高興。她說(shuō)：“謝謝，我們班的同學(xué)這么關(guān)心老師呀！”一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師也來(lái)了，我們給數(shù)學(xué)老師也獻(xiàn)了花。上完四節(jié)課，我高高興興的回家了。
6教師節(jié)
9月10日——教師節(jié)，這天教過(guò)我的所有老師在我的腦海中一一呈現(xiàn)。想起老師那親切的面容，用豐富的知識(shí)澆灌著我們；想起因?yàn)閷W(xué)生馬虎，老師用書(shū)打頭的.情景；想起老師和學(xué)生們一起玩游戲的開(kāi)心時(shí)刻，真像一個(gè)“孩子王”；想起老師為批改作業(yè)，那盞很晚還亮著的燈。我明白老師的良苦用心，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了！祝所有老師節(jié)日快樂(lè)。”
教師節(jié)作文 篇4
心里永遠(yuǎn)的老師，雖然我們現(xiàn)在不在一起了，但我相信，我們的心是相連的。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻永遠(yuǎn)是我最崇敬、最?lèi)?ài)的老師。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，您的學(xué)生祝愿您和全天下所有的老師身體安康！工作順利！家庭幸福美滿(mǎn)！
是還是期待，是問(wèn)候還是關(guān)懷，我的快樂(lè)與教師節(jié)同在，心情為今天的日子而澎湃，讓歲月為今天喝彩，讓祝福澆注未來(lái)，衷心祝愿你教師節(jié)愉快。
老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵； 辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿(mǎn)天下是您最高的榮譽(yù)。，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！在教師節(jié)之際，祝所有的老師教師節(jié)快樂(lè)！
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