實用的教師節的作文700字集合五篇
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的教師節的作文700字5篇,希望能夠幫助到大家。
教師節的作文700字 篇1
每年教師節到來的時候,我的心中總會蕩漾起澎湃的詩情———有對“傳道、授業、解惑”的老師們的尊敬,更有對“默默無聞、周而復始、桃李滿天下”的園丁們的感激。此時語言總顯得蒼白,賀卡總顯得輕薄,惟有這詩這歌才能表達我對老師的崇敬。
這是我獻給第一個教師節的禮物,此時的老師在我的詩情中恰似一座美麗的橋:“小石橋,石橋小,小小河上彎著腰,迎我去放牛,送我上學校,不叫苦,不叫累,日曬雨打不動搖。啊,我家鄉的小石橋,我心愛的小石橋。好老師,老師好,知識河上一座橋,幫我攻難關,煉我本領高。不叫苦,不叫累,喜看同學們飛過橋。啊,我學校的好老師,我心中的一座橋。”這首詩歌不但被收入《中國園丁之歌》大型文集,而且被作曲家胡積英譜成歌曲在全國大賽中獲獎并傳唱。
“你不說我也知道,老師你的疲勞寫在眼角,為了批改我們幼稚的作業,燈光下肯定又熬了一個通宵。老師啊敬愛的老師,該如何回報你的辛勞,你不說我也知道。你不說我也知道,老師你的喜悅寫在嘴角,全校素質教育激烈的競賽,我們班肯定又是名列前茅。老師啊敬愛的老師,該如何留住你的微笑,你不說我也知道?!奔儤阒酗柡瑢W子意,俏皮中盡顯尊師情,“疲勞”和“喜悅”全都為著自己的學生,紅燭不言,世人皆明;師魂偉大,有口皆碑。
師恩難忘,師魂高塑,唱不完的尊師歌——一位喜歡妝扮的女教師卻一直堅持素衣上講臺,為的是不讓自己的艷裝濃抹分散了學生關注黑板的視線;一位貧困山村的老教師寧愿自己天天吃咸菜,也要從自己常常不能按月發放的微薄工資中擠出錢來力挽“流生”不流。浩劫中,一位語文老師在被迫呼喊****自己的口號時,也依然堅持語音準確語氣正確,不忘師道尊嚴;病患時,一位英語老師在即將走向手術臺的前夕,卻依然堅持冒著豆大的汗珠講完最后一課,將生死置之度外……老師啊,你豈止是用知識在栽培桃李,你不更是用自己的師表楷模在孕育崇高的心靈么?教師節詩情,押著神圣的韻腳,也道不盡老師們那一個個感人肺腑的故事。
教師節的作文700字 篇2
朦朧的意識,我醒了,摸黑從床上“滾”了下來。
刷牙時才發覺,對哦!今天是星期五,慶祝教師節!我該怎么表示自己的心意呢?可偏偏就是想破腦袋也不知道,我好想好想也送個像“野菊花”那樣特別的禮物,雖然在花群之中顯得很樸素,它,付出的永遠那樣多,得到的永遠是那樣少......那多像我們敬愛的老師啊!怪我笨,所以只好請教爸爸媽媽了。可能這個選擇是錯的,因為他們老是認為:禮品不貴重是拿不出手的,老師只是嘴上說不用花費那么多而已。(爸爸媽媽什么時候才能擺脫這種心理?......)其實我自己心里多想自己也做一份特別的禮物,精致,細膩,小巧。老師,可知道?它的份量雖然是小,但是畢竟是花了不少心思做的,它蘊涵著多少情意呀!......
下午帶著煩惱的心情,我中午回到了家里,爸爸居然沒經過我的同意就亂訂了東西,說要我下午在學校等他拿去,停!讓我猜猜是什么?(莫名其妙地,我有不好的預感!)每次教師節,爸爸媽媽送的禮物夸張得讓我難以形容,爸爸電話的那一端傳來聲音:“化裝品......”我突然才回過神來,天吶!上一年送的不就是這個嘛,果然,還是沒有變......問題是我怎么拿得出手啊!化裝品?雖然是女老師沒錯,但是,我還要考慮考慮老師會不會想歪?等下懷疑我賄賂他們!哇!別人全都是拿著包裝精美的小飾品,但是我的就足足有兩袋!怪可憐的,提著那東西,一路上別人都用著有色眼光看你......
第三節課的鈴聲響起,我心里緊張著,看看旁邊的人吶!他們全都在看著我,蔡汶倩,你送的是什么啊?這么大袋!蔡汶倩,給我看看呀!好煩好煩......老師親切的身影出現在了教室門口,她的表情沒有往常的嚴肅,臉上笑得咧開了嘴,(老師好象蠻開心的!哈哈!)她一進來就說:雖然我們沒有像二三班那樣,訂蛋糕哇,掛彩帶呀!我也希望大家別這么鋪張浪費,簡單地畫一下黑板,讓幾位同學上來表演些小節目就可以了......聽了這話,頓時同學們都鴉雀無聲了......啊!老師,您真好哇!我們不能給你漂亮的蛋糕,不能給你絢麗的彩帶,但只想給你帶來歡笑,來!我們一起為老師高聲歌唱吧,讓教室充滿歡笑就夠了!......
走廊里回蕩著我們響亮的歌聲:“啊......每當想起你,敬愛的好老師......”下課鈴遲遲還沒有響,它難道也眷戀我們的歌聲?
教師節的作文700字 篇3
一年一度的教師節又到了。看到同學們都給老師買來鮮花等禮物……我的腦海中不禁浮現出一張熟悉既陌生的、布滿皺紋又和藹的面孔——那是我想象中的小城說雨老師的樣子。
我是在博客里認識的小城老師,也是通過QQ這個特殊的交流方式和老師交流的,從而我得知小城老師的一些資料:他是一位五十多歲的高中教師,家住駐馬店。
小城老師也是在QQ里為我輔導作文的。要知道以前我是個懶學生,寫完作文從不愿意修改,全部交于小城老師。老師會耐心的啟發我,哪里是否有些不銜接,哪里成語用的不恰當……從而讓我完成修改的任務。
后來,老師漸漸開始讓我自己修改博文,不去提醒我,老師每次都只說“有進步”而不是“你很棒”,能讓我自覺地去挖掘自己的缺點。老師經常對我說的一句話就是“一篇文章,三分寫,七分改。”可見修改的重要性。我會牢記老師的話,注重作文的修改。
老師還告訴我:看書,背詩更重要。所以建議我讀四大名著的原版。在老師的鼓勵下我順利讀完了《西游記》原著?,F在我在讀原版的《紅樓夢》。雖然讀不懂,但是我也會努力把它啃完。也是在老師的陪伴下,經過半年的漫長歲月,我流利的背完了屈原的名著《離騷》。媽媽為我驕傲,爸爸為我自豪,小城老師也送來了祝福,還讓我發了一份錄音給他,老師也為我的成功高興吧。
小城老師也很關注我的生活。放假了,老師會建議媽媽多帶我出去走走,“讀萬卷書不如行萬里路!”還教育我,不能每時每刻都在學習,要學會“勞逸結合”“學中玩,玩中學”千萬不能做一個“書呆子”。記得四年級時和同學鬧矛盾了,我很困惑,媽媽也是手足無措,急忙向老師求救:老師教我,要大度,學會忍耐,而且遇事要冷靜,用自己的方法解決問題。老師最后說:我相信聰明的'恬恬會解決好的。有了老師的錦囊妙計,我又和朋友們打成一片了……
想到這些,我趕緊打開了QQ,卻又不知道該說些什么,只寫了一句:“老師,節日快樂!”
我知道作為老師的學生,我是幸運的,因為有老師的鼓勵和鞭策,讓我進步的更快;我也知道作為老師的學生我是驕傲的,我能第一時間得到老師的贊揚,讓我肆無忌憚的邁開步伐前進……我還知道作為老師的學生我必須是成功的,因為這樣我才不辜負老師的鼓勵和期望。
老師,請放心我一定會更加努力的!
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