有關(guān)教師節(jié)的作文300字七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文300字 篇1
9月10日是一年一度的教師節(jié)，今年我參加了市里舉辦的教師節(jié)頒獎晚會，我表演了一個節(jié)目《青屏酷娃》。
不過參加這次的活動讓我感到既難過又高興，難過的是，為了排練舞蹈不得已耽誤了上課的時間，不過我會抽時間盡快補(bǔ)出來的。高興的是，我有幸參加了市里為教師節(jié)而舉辦的盛大的頒獎晚會。
教師節(jié)頒獎晚會的地點(diǎn)在新密市青屏劇院的大禮堂。參加這次活動的有市里的領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、同學(xué)、還有電視臺。大禮堂內(nèi)燈光閃爍。金碧輝煌，大家都很高興。鐺鐺鐺……鐘聲響起了，晚會正式開始了。
開場舞是老師和同學(xué)們一起表演的，第二個節(jié)目是《歌唱老師》……終于，輪到我們上場了，此時的我非常激動，在華麗的舞臺中央我隨著歡快的音樂節(jié)奏動了起來，大家都跳得非常賣力，就在做虎跳這個動作的時候音響里響起了加油!加油!現(xiàn)場傳來了熱了的掌聲，主持人說：“我們的舞蹈跳得很完美，完全跳出了舞蹈酷娃的本色。”……時間過得真快呀!活動已經(jīng)接近尾聲了，大家還依然沉浸在歡樂的海洋里……今年我度過了一個很難忘的教師節(jié)，因?yàn)樵谶@天我為老師們表演了節(jié)目，以后我會在老師的教導(dǎo)下做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。在此，我祝全天下的老師：節(jié)日快樂!
教師節(jié)的作文300字 篇2
九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒有給以前教我的 老師送賀卡、鮮花。
我現(xiàn)在很希望是 老師教我們， 老師以前教我的時候我老是會開小差，上課很不認(rèn)真，但我現(xiàn)在很后悔。
在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學(xué)校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的老師，當(dāng)只剩下一株鮮花要送給 老師的時候我就跟這他了。我不敢進(jìn)去，因?yàn)槲覜]有什么要送給 老師。我只在辦公室門口看著，可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了 老師。 老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。 老師把黎峻峰送的花接了那株花，和藹的向黎峻峰說了一聲“哎”，黎峻峰說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。
以前 老師教我的時候，我上課不聽講，老師也常常在評價手冊里說她喜歡我，要我好好努力學(xué)習(xí)。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這里，我的眼睛模糊了。
教師節(jié)的作文300字 篇3
在老師的眼中，壞學(xué)生成了他們的累贅，他們總是認(rèn)為壞學(xué)生是不可理喻的，但是是我想他們是錯的。
我們盡管學(xué)習(xí)不好，但是是不代表我們各方面的成績都差，我們也有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們也有自己喜歡的科目，也有自己喜歡的老師，我們不會和老師作對，即使我們不喜歡那個老師，我們也會很聽他的教育。但是是在老師的眼中，我們始終是我們，壞學(xué)生不可能變成好學(xué)生。
在每個教師節(jié)里，老師都會是最快樂了，那是屬于他們的節(jié)日，他們也許應(yīng)該高興。在這個節(jié)日里，我們并不想惹老師生氣，我們也想做一個好學(xué)生，我們不是做不到，只是在老師眼中，學(xué)習(xí)不好，就注定了我們一切都不會好。
班長，學(xué)習(xí)委員······對我們來說，都很新鮮，因?yàn)槲覀儚膩頉]有做過這些成員，不是因?yàn)槲覀儾幌胱觯菚r因?yàn)槔蠋煆膩頉]有重視過我們，他們總以為我們不能勝任······唉，我們能有什么辦法呢！
在20xx年的教師節(jié)里，向各位同仁傾訴一下我的心情，也許你們會想我一樣罷！
教師節(jié)的作文300字 篇4
今天是第27個教師節(jié)，是老師的節(jié)日，作為一名初中生，為了表達(dá)對老師的感激之情，我和幾位小學(xué)同學(xué)準(zhǔn)備一同到小學(xué)班主人家去慶祝教師節(jié)。
我和幾位同學(xué)騎自行車來到老師家樓下，把自行車鎖好后，我們各自拿著教師節(jié)禮物上樓了。我們懷著激動的心情敲響了門，門開了，老師臉上露出萬分驚訝的.表情，然后她和以前一樣，對我們和藹可親地笑了笑：“進(jìn)來坐吧！”
進(jìn)去以后，我們把禮物送給老師，并送給老師一句祝福：“老師，祝你教師節(jié)快樂，感謝你六年來對我們的栽培！”老師非常激動地說：“謝謝你們，你們送給老師的是最好的禮物。老師以前總是喜歡批評你們，老師錯了，對不起！”“不，老師批評學(xué)生是天經(jīng)地義的事情。”老師又關(guān)切地問了問我們的學(xué)習(xí)情況：“你們覺得中學(xué)和小學(xué)最大的不同是什么？”“科目變得多了。“作業(yè)也多了，時間變緊了。”說罷，老師卻不像課堂上那樣嚴(yán)厲，而是我從未見過的那般慈祥、和藹，“你們在中學(xué)要好好學(xué)習(xí)啊！你們都是優(yōu)秀的學(xué)生，不要讓老師失望啊！”“恩，知道了！”在老師家玩了一會后，我們便走了。
我一直認(rèn)為老師都是嚴(yán)厲的，可今天卻看見了老師慈祥的面孔。朋友們，請相信，老師在課堂上的嚴(yán)厲都是為了更好地教育我們，課后老師待我們?nèi)缗笥眩埐灰裨估蠋煹呐u，老師的批評也是為了我們改正錯誤┉┉
教師節(jié)的作文300字 篇5
不知不覺，一年一度的教師節(jié)即將到來，班上熱鬧了。
教室后面的黑板寫滿了同學(xué)對老師的祝福語。“老師，辛苦了！”“老師，我們是不會讓你失望的！”“初三3班是最棒的。”“老師，節(jié)日快樂！”在這短小的句子了充滿了濃濃的師生情，每一位來上課的老師看了，都笑了，那是欣慰的笑，激動的笑，我們知道，我們的心意傳達(dá)到了。
而且，我們還有特別節(jié)目，第一節(jié)上課前，班長張韻婷十分鄭重的對我們說：“待會每一節(jié)課，老師叫上課的時候，我們一齊說老師節(jié)日快樂，懂嗎？”我們點(diǎn)頭會意了。接著大家認(rèn)真的讀起書來。接著，咱們第一位上場的老師———班主任（即數(shù)學(xué)老師）來了，也許是第一次，當(dāng)老師叫上課時，我們大家都不敢出聲，老師愣住了，我們才大聲的說了那六個字。老師笑了，我們也笑了。到了第二節(jié)課時，也許是有了經(jīng)驗(yàn)，所以大家都輕易說了出口。
也許，在別人眼里，我們的舉動很幼稚，但是我知道，這就是我們班的全體同學(xué)對老師的尊敬與愛的表達(dá)，老師也收到了我們真心的祝福！
教師節(jié)，就在明天，行動吧，同學(xué)們，讓你的老師也收到你的真心祝福吧！不需要昂貴的禮物，只需要一句，“老師，節(jié)日快樂！”
教師節(jié)的作文300字 篇6
大班老師,冷老師,是個年紀(jì)不大的老師,對我們很好,她那年25歲.
下了課,媽媽還沒來接我,我很著急,差點(diǎn)哭出來了.老師這時就把我領(lǐng)到后花園摘無花果吃,我當(dāng)時好奇的歪著腦袋說:"這是什么呀,好好玩喔."老師用溫柔的眼神看著我說;"這是無花果喲,很好吃哦."我咬了一口,(沒剝皮呢)老師連忙把我的無花果從我嘴里拿出來,疼愛的說:"皮怎么能吃呢,來來,我?guī)湍銊兝?小傻瓜."我傻笑著.從欄桿里伸出來來的無花果,只要一伸手就摘得到,我伸手進(jìn)去摘了一個,把它遞給老師,老師憐愛的撫了撫我的頭夸我懂得分享.
那次的無花果真的很甜......
有一天的早晨,老師叫我們算數(shù),8+7等于幾,我老是不會,老師就拿來15個小西紅柿,她先拿來8個一盒的,又拿來7個一盒的說;算出來,就給你了,數(shù)數(shù)這里一共幾個吧?"...."15..個."我怯怯的說."好棒啊,對了,給你了,記得分享啊."我自己一個沒吃,班里30個人,分了14個,剩下的要喊了.....我便向老師說:"老師,沒了..."她轉(zhuǎn)身去辦公室拿了一盒30個的小番茄,太好了,夠了.每個小朋友都分到了,老師還特意獎給我了5顆........
冷老師后來辭職了,因?yàn)樗麄兗乙崛ケ本┝?深深的不舍.要是她還在,我會去看她的.謝謝你,冷老師!
教師節(jié)的作文300字 篇7
教師節(jié)快要到了，我準(zhǔn)備送老師一份禮物。送什么好呢？
我上街找了一家又一家禮品店，走了一段又一段路程，累得我滿頭大汗，氣喘吁吁，可我連一樣合適的東西都沒有找著。我氣得噘起了小嘴巴，又是跺腳又是發(fā)愁。“對了，不如自己動手做一張卡片，送給老師吧！自己親手做的東西不是比買的東西更有意義嗎？”我自言自語地說。
于是，我回到家里，找來剪刀、硬紙片、彩色筆、彩色紙、膠水等。我先把硬紙片對折，接著用彩色筆在硬紙片上畫上美麗的圖畫，再用剪刀把彩色紙剪成各種各樣的圖形，然后，將膠水涂在圖形的背面，貼在硬紙片上，最后寫上祝福語。可是，我怎么看都不順眼，覺得還缺了些什么。我就做了第二、第三次，可我還不滿意，我灰心了。
這時，老師的話語不斷地在我的腦海里浮現(xiàn)著：無論做什么事，都要有信心和耐心，不能灰心，否則就會失敗。老師的話給了我力量，我決心一定要完成這個任務(wù)，直到自己滿意為止。于是，我又認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地重做了一次，足足用了一個多小時，這張精致的卡片才被我做成功了。我左瞧右望。覺得這次做得比前幾次要好得多。
第二天，我把卡片送到了老師手中，井祝老師節(jié)日快樂。老師雙手捧著我親手為她制作的卡片，臉上露出了溫馨的微笑。
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