精選教師節的作文700字合集7篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的教師節的作文700字7篇,歡迎閱讀與收藏。
教師節的作文700字 篇1
9月10日,教師節,也是我們開學的日子。
我能預想到今天的忙碌,但沒想到是如此的忙碌。7:20分,來不及收拾早餐的碗筷,風馳電掣般地往學校趕,仍遭遇了堵車,那種著急和無奈是真真讓我體會到了。
7:40分,終于到了學校,急急忙忙往班級跑去。因為今天是開學的日子,孩子們一定來的很早,我這個老師要是比學生來的還晚,這該情何以堪?!但是,最最讓我不好意思的一幕出現了——教室里,是端端正正坐著的孩子,還有沒有離去的家長朋友,而我,這一副忙碌匆忙的樣子,真是有點貽笑大方了。更讓我感動的是,雖說是第一天見到孩子,但是孩子們拿著一支支鮮花在向我祝賀節日,懂事的孩子們,你們純潔的心靈讓老師真的很感動,感覺很幸福。
接著,我按預想的程序讓孩子們進行自我介紹,這是我第一遍認識孩子。然后我又點了一次名,這是第二遍認識孩子。在這個過程中,我認識了坐的特別端正的王文語小朋友;認識了愛接老師話頭的陳祎;認識了可愛無比的李昶辰;還有愛笑的張顏爍;懂事明理的孫開元……這么一細數,還真為自己的這項能力而驕傲呢——我真的很奇怪,平時我對這方面是最沒有記性的呢!
一上午,我都在打掃衛生、和孩子們安排事情中度過,嗓子稍稍有點冒火,但還算響亮。在清脆的放學鈴聲中,我把孩子們送到學校大門口,一上午就這樣過去了。
下午2:00,我就匆忙趕往學校,因為我不知道孩子們會怎么樣迎來他們的第一天午間休息,更何況學校的工地還沒有竣工,我有責任照顧好他們。第一節課,教給孩子們如何寫鋼筆字,接著請孩子們看視頻指導;第二節課,為學生排座位,我不能不聲明,做老師最偉大也最頭疼的事情就是排座位,有的孩子眼睛不好使,有的孩子調皮,有的孩子老實,都需要斟酌再三才能把位置調整好,這整整費了一節課的時間才完工,結果我還不甚滿意。第三節課,任命暫時的班組長……等這一切過去,放學鈴聲再次響起,昭示著我們的開學第一天就這樣過去了。
放學后,開會,然后整理辦公室,整理今天收到的各種資料,直到現在,在這個過程中,若不是孩子們的鮮花在提醒我,若不是我們家雪兒送給我的千紙鶴,我都忘了今天是教師節!
教師節的作文700字 篇2
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節,在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于(學生無憂網)傳授我們的科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使結果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題,每個發現,們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后,再次祝全體老師們節日快樂!
教師節的作文700字 篇3
教師節到了!作為教育戰線教師之一的我,也如愿接收到了孩子們的可愛溫馨的祝福!看到他們寫在卡片上的幼嫩的字跡喚起了我特別的回憶。我想起了我的一個學生她送給了我一份特別的禮物。
二零零六年的今天,我剛剛接任六年級班的英語。她曾經是位公認的聰明學生,但我接手后感覺她學得并不好,課文對話的內容她似乎很難理解,而且她常常告訴我她忘了把做好的作業帶來,因此并不是故意不交作業;由此更加劇了我的不滿。我失望之余便不客氣地給了她不少的批評。她每次似乎都覺得挺委屈的,連連比劃我故意歧視她。教師節這天,她一大早就送給我一個卡片,并祝我教師節快樂。待她走后,我打開卡片,發現是她手繪的一張賀卡,封面是個戴眼鏡的男老師,手里拿著直尺,似乎在指責一位女生;那位女生眼角掛著一滴淚,十分委屈的樣子,手上的課本打開來,課本上寫著四個字:不懂其意,再旁邊是個大大的零分。我看完哈哈大笑,笑罷又覺得這家伙實在可惡,她不過是運用這樣的方式來揶瑜我。哼,大人不計小人過,我明天就當沒事人一樣,不理她便是。
后來我一直假裝沒這回事,也沒有特別批評她。最后是她自己忍不住了,問我有沒有認真看她給我的賀卡。我于是笑著說,畫得不錯,真是謝謝你。她緊張地問,你不會怪我嗎?我笑著說,有什么好怪的,你的畫不錯。那位老師也很不錯的。后來她雖然一直成績不是很好,但也沒有落下,總是保持在中等偏上的位置吧,最后竟然考上了一所好中學!畢業以后她給我一封短信,說當年你一直不相信我能考上,現在我考上了,你是不是心里很不高興?我回信說,我是擔心你考不上,現在你考上了,我比什么都高興,哪會難過呢?再說,如果當年我不批評你,甚至不理睬你,也許你就失去了前進的動力,這樣想你該不會怪老師了吧?她不久高興地回復道:是的,現在我明白老師是為我好。我一定會謝謝你!真的非常謝謝你!
教師節又到了!收到她祝福的短信,我忽然又想起了這件事,忽然覺得那張賀卡是件十分珍貴的禮物。是的,學生有權發表他們的意見,只要她肯告訴老師,事情就會有轉機。沒有什么比隔膜更糟的了。她是個特別的學生,也正因為她的特別,她不僅給自己創造了成功的機會,也給了我許多特別的啟迪!
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