【篇一】

　　我們國家猶如一顆璀璨的明珠，屹立在世界的東方。它有著悠久的歷史，還有著燦爛的傳統文化：有雄偉的古代建筑，有優美的詩詞歌賦，還有精美的民間工藝……最有特色的是民間工藝了，其中包括刺繡、剪紙、手編等。

　　我最喜歡剪紙了，它的類型可多了，花鳥魚蟲、雞鴨牛羊，還有老壽星、小娃娃……奇怪的是，我國南方的剪紙非常精細，北方的剪紙有點粗獷。每逢過節的時候，家家戶戶都顯得喜氣洋洋，原來，他們把剪好的紙粘在窗上，就成了窗花。

　　我們家也開展了剪紙活動。我把紙對折，對折，再對折，變成了一個三角形。我迫不及待地拿起剪刀，媽媽連忙對我說：“別剪斷了哦!”我馬上放慢速度。這里挖了一個洞，那里剪了一條弧線，這里又改成彎彎曲曲的花邊……展開一看，“哇”，一個美麗的圖案展現在我眼前，可它什么也不像，因為它是我的初次“杰作”呀!我下定決心再剪一個像樣的窗花。“咔嚓，咔嚓”一張紙在我手下變成了一朵栩栩如生的雪花。我把它粘在窗上，玻璃窗頓時漂亮起來，好像在說：“你的手真巧啊，把我打扮得那么漂亮!”

　　剪紙這項民間工藝既豐富了我的業余生活，又加強了我的動手能力。

　　【篇二】

　　每當我看見剪紙藝術家在一張紙上飛快地揮舞著剪刀創作栩栩如生的作品時，我不進贊嘆不已。但是，藝術家們得心應手的剪紙技術，對于我來說，是一種工序繁雜，技術難度大的事情。

　　“今天，我們要完成一幅剪紙作品。”老師說道，我頓時一愣，高難度的剪紙，要在短短的一節課里完成，豈不是比登天還難?

　　可是我的想法卻大錯特錯了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的，只需要簡簡單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個圖案便能整整齊齊地展現在我們眼前。

　　“光說不練假把式。”我不能紙上談兵。我急不可耐地開始“行動”了。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”。可是這只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒有一點點活力。

　　我決定在它的翅膀上加以點綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細地為蝴蝶“化妝”。

　　很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看!美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。

　　通過這次剪紙的經歷，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會變得很簡單。