【精華】小學(xué)作文400字匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文400字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文400字 篇1
我是六年2班的郭玥，今年十一歲。 當(dāng)?shù)弥冶辉u(píng)為金牌學(xué)生時(shí)，我真是非常非常的高興。能當(dāng)上金牌學(xué)生是多么不容易啊！這是學(xué)校給我的鼓勵(lì)和榮譽(yù)，但更主要的是自己多年來(lái)的勤奮和努力。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)一直名列前茅，各學(xué)科均衡發(fā)展，英語(yǔ)更為突出，在劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)考試中，獲得了14個(gè)盾的優(yōu)異成績(jī)。我年年獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)，長(zhǎng)期擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)和班級(jí)英語(yǔ)課代表，經(jīng)常作為老師的小助手幫助學(xué)習(xí)較為落后的同學(xué)。我有很多課余愛(ài)好，除了廣泛閱讀各類書籍外，我還參加了國(guó)畫小組。每個(gè)星期六學(xué)打網(wǎng)球，每個(gè)星期天，去老師家學(xué)鋼琴，鋼琴是我五歲開(kāi)始學(xué)的，到現(xiàn)在已經(jīng)六年多了，越學(xué)越有興趣，同時(shí)也培養(yǎng)了自己較好的音樂(lè)素養(yǎng)。
我是很有集體榮譽(yù)感的人。雖然自己的運(yùn)動(dòng)成績(jī)并不是很拔尖，但為了集體的榮譽(yù)，我每次都要報(bào)名參加。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我肚子很疼，但仍然堅(jiān)持跑完了200米，還拿了第五名，真是高興。
但我也有自己的缺點(diǎn)和不足，比如膽子不夠大，說(shuō)話、發(fā)言聲音比較小等。上課回答問(wèn)題，明明很清楚答案，但是不敢回答。在老師、同學(xué)和爸爸媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我正在逐步克服自己的不足，現(xiàn)在我的膽量已比以前大了很多。我相信：世上無(wú)難事，只怕有心人。
當(dāng)上金牌學(xué)生以后，我一定不會(huì)驕傲自滿，要謙虛學(xué)習(xí)其他同學(xué)的長(zhǎng)處，要盡自己的努力幫助需要幫助的同學(xué)，也要向更高的目標(biāo)前進(jìn)，爭(zhēng)取早日成為廣州市三好學(xué)生！
小學(xué)作文400字 篇2
在20xx年，科技已經(jīng)進(jìn)入了飛速發(fā)展的時(shí)代，世界上的東西全部被善于創(chuàng)造的人類改良過(guò)了，汽車就是其中之一。有一位科學(xué)家設(shè)計(jì)并組裝了第一款獨(dú)一無(wú)二的新型汽車——無(wú)限。
“無(wú)限”擁有全面性的能力，可以說(shuō)是無(wú)所不能。它有全智能系統(tǒng)，可以不用人工操作，你想去哪里，它會(huì)接收你的意念，自動(dòng)驅(qū)車去那兒；它可以節(jié)省空間，你只要喊一聲“收”它就變成手機(jī)一般大小，方便隨地?cái)y帶，隨時(shí)使用，你只要喊一聲“放”，它就立即變成正常大小；它有瞬間轉(zhuǎn)移的功能，你只要意念一動(dòng)，一眨眼你就來(lái)到了另一個(gè)地方，而且不會(huì)撞到他人。當(dāng)然，就算撞到了也沒(méi)關(guān)系“無(wú)限”有世界最強(qiáng)保護(hù)系統(tǒng)，車外有無(wú)形的阻隔膜，先撞到人的就是這層膜，這層膜以柔柔的力量把那人托出去，同時(shí)車內(nèi)的智能系統(tǒng)剎住車，不但自己完好無(wú)損，對(duì)方也沒(méi)少一根汗毛，這樣就平息了一場(chǎng)危機(jī)。如果你認(rèn)為“無(wú)限”這種高科技就這點(diǎn)功能的話，那就錯(cuò)了，它還有讓你意想不到功能。
它不但是海陸空三用，而且還可以進(jìn)入外太空。能讓你如魚兒般穿梭在水中，和魚兒們對(duì)話，探索海洋的奧秘；能讓你如猛獸般奔跑在陸地，同一些動(dòng)物們玩耍；能讓你如鳥(niǎo)兒般翱翔在天空，俯瞰無(wú)垠的大地；還能讓你如行星般漂浮在宇宙，尋找外星人的足跡。除此之外，“無(wú)限”也是可以人們的第二個(gè)家，它可以變出部分你想要的東西，如果你想品嘗美食，它會(huì)把來(lái)自五湖四海的美食統(tǒng)統(tǒng)都搬到你面前。如果你想鍛煉身體，它會(huì)變出與多運(yùn)動(dòng)器材：?jiǎn)♀彙⑴懿綑C(jī)、單杠……，讓你訓(xùn)練。
總之，這款車的功能十分齊全，應(yīng)有盡有。但它畢竟只是虛幻的，要想真正地創(chuàng)造出它，還需要我們這些祖國(guó)的花朵努力學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)才行。
小學(xué)作文400字 篇3
媽媽的目光------我最熟識(shí)不過(guò)的目光。她是那么溫馨、和藹。每每我們眼神相對(duì)，我都能讀出她對(duì)我深深的愛(ài)。媽媽的目光讓我感動(dòng)！媽媽的目光讓我難忘！
記得我上小學(xué)了，每天，媽媽都送我到學(xué)校門口，目送我蹦蹦跳跳的往教室走去，雖然我興奮的只看著前面的路，可我知道媽媽的目光就在我身后，我的一舉一動(dòng)都牽著她的心。放學(xué)后，我和同學(xué)們排著隊(duì)從校門口走出來(lái)，又看到媽媽尋找的目光，我快速跑到媽媽身邊，和媽媽一起回家。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，可以自己去學(xué)校了，但是依然沒(méi)有離開(kāi)媽媽的目光。
早上，我背起書包，道別媽媽，歡快的奔向?qū)W校。小區(qū)的路上，風(fēng)吹著樹(shù)葉不斷發(fā)出沙沙聲，鳥(niǎo)兒也有喳喳叫著，我靜靜地享受著小區(qū)這段路片刻的寧?kù)o，突然聽(tīng)到一聲清脆的響聲，不會(huì)是什么東西掉了吧？還是.......我連忙把頭轉(zhuǎn)向身后察看，還好，虛驚一場(chǎng)，只是一個(gè)阿姨的鑰匙掉了，幫阿姨撿起鑰匙，順勢(shì)抬頭看到自家的陽(yáng)臺(tái)，媽媽熟悉的身影映入我的眼瞼，我興奮地向媽媽揮揮手，媽媽也微笑著向我揮揮手。后來(lái)我才知道，我每次下樓后，媽媽就到窗前看著我，直到我走出她的視線。之后，每次去學(xué)校時(shí)，我都會(huì)“一步三回首”，向媽媽揮手，讓她放心，我則在媽媽的目光中前行。
這一天，我也站在媽媽看我上學(xué)的窗口，突然體會(huì)到了《世上只有媽媽好》這首歌的真正含義。我暗下決心，一定不辜負(fù)媽媽的期望，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。媽媽的目光會(huì)陪我一生，我會(huì)在媽媽的目光中穩(wěn)步前行。
小學(xué)作文400字 篇4
每個(gè)人學(xué)騎自行車，都會(huì)摔跤、會(huì)摔自行車、會(huì)砸自行車……每個(gè)人都一樣，都是這樣經(jīng)過(guò)的，但是其中兩條不好，摔自行車和砸自行車。我學(xué)會(huì)騎自行車的方法是：先溜自行車，溜會(huì)了就把另一個(gè)腳放在另一個(gè)腳凳子上面，然后掌握平衡，眼睛看前方，不能看腳底下，這才是正確的練習(xí)方式。
但我開(kāi)始是怎么練習(xí)的呢，就不一樣了，我爸先扶我上自行車找感覺(jué)，在爸爸的扶助下，我騎了一段路，然后爸爸就使勁往前推了一把，我順勢(shì)往前騎車，我掌握不好平衡，屁股左右扭來(lái)扭去的，身體也一倒一歪的，很快我摔倒了。由于我的身體總不聽(tīng)使喚，自行車也總跟我作對(duì)，讓我十分不耐煩，撲通一聲我把自行車放地上不管了，一個(gè)人生悶氣。在中途我摔了很多跤，而且練習(xí)了好幾天都沒(méi)有進(jìn)展，我覺(jué)得自己笨死了，很泄氣。
后來(lái)，我們六樓的阿姨給我指點(diǎn)了一下，我聽(tīng)了阿姨的指點(diǎn)，突然一下子找到了感覺(jué)，先騎上車去一個(gè)腳單溜，眼睛看前方，不一會(huì)我就找到感覺(jué)了，而且自行車聽(tīng)話了許多，我試著把另一只腳也放到腳凳上，咦！我居然沒(méi)倒，而且還往前騎了挺長(zhǎng)的路。漫漫有些感覺(jué)，我就這樣逐步的練習(xí)，進(jìn)步很快。后來(lái)，我就可以騎車自如了，真的好想在道路上一展風(fēng)采，像大人們一樣。
原來(lái)做任何事情都不能半途而廢，也不能灰心喪氣，一定要堅(jiān)持到底，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就泄氣，更要聽(tīng)取成功的人或者過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)指點(diǎn)，這樣就會(huì)進(jìn)步很快并成功。
小學(xué)作文400字 篇5
白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)。如果說(shuō)走過(guò)的路不能回頭，溪水亦然不能倒流，可我卻仍想偏執(zhí)的翻開(kāi)歲月的篇章，深情的'回眸......
一直記得我在小學(xué)一二年級(jí)時(shí)才貌樣樣不全，任由自卑的種子像這漫天的霾在心底生根發(fā)芽，那段最陰暗的日子我苦熬著，仿佛我注定只能留在角落，只能言不由衷的訴說(shuō)。是王老師的到來(lái)，成就了我最光輝的歲月。她帶著三月和煦的春風(fēng)，像極了人間的四月天，吹散我心頭的愁緒。她總是無(wú)條件的相信我可以做好，她總是默默的給予我支持的眼神，她總是陪我度過(guò)每一個(gè)失意的日子。在我退半步的時(shí)候，給我一個(gè)擁抱，像朋友一樣。我想著，如若他日我能成為一匹千里馬，定是因?yàn)槲以鲆?jiàn)我的伯樂(lè)，給予我正確的鞭策。
其實(shí)，在那之前我是懷疑的，我懷著極大的疑惑，我甚至不知道，我是何其有幸才能遇見(jiàn)王老師在我迷茫時(shí)抓住我的手。我又不想細(xì)細(xì)思索，也許上帝在派發(fā)機(jī)遇時(shí)出現(xiàn)了失誤，才能成為她的學(xué)生，得其庇佑，畢竟我向來(lái)不是上帝眷顧的孩子啊，所以我只想牢牢的抓住她的手，逃離水深火熱的現(xiàn)狀。
我如愿的做了班上的語(yǔ)文課代表，成了老師和同學(xué)的橋梁，不再是班上的無(wú)名小卒，“膨脹”的自信心一路陪著我，在每一個(gè)畏懼退縮的時(shí)分。
我不知如何感謝她，但我知道她成了我深情記憶里最溫情的人。哪怕一路前行，不再有她相伴，可她賦予我的能力，教會(huì)我的故事，讓我即使搖曳著一葉扁舟，仍覺(jué)溫暖。
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