前不久，中央電視臺播了一段新聞：“現(xiàn)在，中小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重，希望家長、老師減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。”這段話雖然不長，但說出了我們的心里話，在我心中產(chǎn)生了共鳴。

　　我是個六年級的學(xué)生，面臨著畢業(yè)考試。為了升學(xué)，老師給我們留的作業(yè)很多，即使是中午休息時間，我們也要做作業(yè)。

　　爸爸、媽媽希望我考上重點(diǎn)中學(xué)，將來考上大學(xué)，認(rèn)為只有這樣才能出人頭地。他們?yōu)槲艺襾砭毩?xí)題，買來復(fù)習(xí)參考書，整天逼著我寫呀，算呀！我是班里的尖子學(xué)生，他們卻為我請來家庭教師，讓我學(xué)初中的代數(shù)、幾何、英語。他們讓我參加這個輔導(dǎo)班，那個輔導(dǎo)班，把我折騰得連星期日也不能休息。他們說，只有這樣才能考上重點(diǎn)中學(xué)，上了重點(diǎn)中學(xué)才能考上大學(xué)，當(dāng)研究生。

　　想到這些事，我不由得聯(lián)想到社會上的一些現(xiàn)象。在許多機(jī)關(guān)里，當(dāng)干部要文憑，長工資要文憑，甚至搞對象也要文憑。爸爸為了調(diào)動工作，念了3年大學(xué)。這3年，他起早貪黑，好不容易畢了業(yè)。現(xiàn)在問他學(xué)到了什么，長了什么才干，他準(zhǔn)會說：“那些沒有什么關(guān)系，重要的是得到畢業(yè)證書。”

　　我有些迷惑，文憑這樣值錢呀？難道我們十幾年的學(xué)習(xí)和汗水就是為了得到一張大學(xué)文憑嗎？我想不是的。10年寒窗苦是為了學(xué)知識，長本領(lǐng)的，是為了更好地建設(shè)自己的祖國。十幾年以后，如果沒有考上大學(xué)的同學(xué)，他們捧著勞動果實(shí)和獎杯，回來看望自己的老師和父母，難道老師和父母就不為他們的成績而高興嗎？常言道：“三百六十行，行行出狀元。”那么，老師和家長現(xiàn)在為什么非逼我們?nèi)タ贾攸c(diǎn)中學(xué)，去當(dāng)科學(xué)家不可呢？議論文 www.kT250.coM

　　我建議家長和老師不要像以前那樣了，少留些作業(yè)吧！我們還是孩子，也需要玩，您們應(yīng)該啟發(fā)我們，培養(yǎng)我們的興趣，培養(yǎng)我們對待學(xué)習(xí)一絲不茍的態(tài)度，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。社會上那種只重文憑的風(fēng)氣也應(yīng)該改一改，要形成注重才華和知識的新風(fēng)氣。這樣，當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象或許能減輕些。