學(xué)風(fēng)顧名思義就是指學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。好的學(xué)校來自于好的校風(fēng),好的集體來自于好的班風(fēng),好的成績(jī)來自于好的學(xué)風(fēng)。以下是學(xué)風(fēng)建設(shè)建議書,歡迎閱讀。
學(xué)風(fēng)建設(shè)建議書1
親愛的同學(xué)們:
當(dāng)你穿行于校園時(shí),可曾想過在這樣美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境中你獲得了什么,又貢獻(xiàn)了什么?也許你從不曾為自己不經(jīng)意間的一次遲到感到羞愧;也許你對(duì)課堂上偶爾一兩句的談笑私語不以為然;也許你覺得在課堂上用餐是無傷大雅的行為,然而,作為學(xué)校的一員,作為班級(jí)的一分子,你的一言一行、一舉一動(dòng)不僅體現(xiàn)著自己的修養(yǎng)素質(zhì),更深刻地影響著學(xué)校這個(gè)大家庭的整體學(xué)風(fēng)。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能使同學(xué)們自強(qiáng)、自尊、自律、自愛。我院在過去的幾年中,通過各種努力,在學(xué)風(fēng)建設(shè)上取得了可喜的成績(jī),但不容樂觀的是仍然存在一些不足:人生目標(biāo)不明確,理想追求不夠遠(yuǎn)大,學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,文明素質(zhì)不高,遲到早退,上課隨意講話,考試作弊等。
為全面貫徹我校“以人為本,文體為舟,承載德智,全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,促進(jìn)我校精神文明建設(shè),創(chuàng)建一個(gè)積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍,我院召開學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì),加強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。在此,我院向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,建立良好的時(shí)間觀念,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,努力建設(shè)和諧的校園文化,體現(xiàn)“志存高遠(yuǎn)、刻苦求知、踏實(shí)做事、認(rèn)真做人”的大學(xué)生風(fēng)采。
二、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的意識(shí)。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)決做到不曠課、不遲到、不早退,不把食品帶入課堂。學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部要起楷模作用。
三、樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。“要我學(xué)”變“我要學(xué)”,熟練掌握專業(yè)知識(shí),立志成為競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的綜合型人才,并形成終身學(xué)習(xí)的理念。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,在課堂上積極與老師互動(dòng),活躍課堂氣氛。
學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),也是一所大學(xué)的立校之本。我們應(yīng)從自身做起,自覺自律、互相督促,杜絕各種不良風(fēng)氣,弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神,真正承擔(dān)起嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)的重任,以滿腔熱情投入各項(xiàng)工作,為經(jīng)濟(jì)學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!
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