【必備】堅強(qiáng)作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的堅強(qiáng)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

堅強(qiáng)作文 篇1

　　小的時候曾經(jīng)認(rèn)為自己多愁善感，小小小年紀(jì)就學(xué)會了隱藏心中的憂愁和煩惱，曾經(jīng)認(rèn)為做個聽話的孩子會讓父母開心微笑，可是生活中還是有那個年紀(jì)解決不了的煩惱。現(xiàn)在想想那種小大人似的想法真的很可笑。后來把盼望快快長大、自食其力當(dāng)做了解決憂愁的目標(biāo)。記得那首《小小少年》歌里唱到“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮樂滔滔”，我不知道我的記憶深處也有這樣的美好時光。很羨慕別的孩子偎依在父母的懷里撒嬌，很羨慕別的孩子能有機(jī)會“任性”，嘴里唱著自己喜歡的歌謠。那個年代，能有多少父母會有如此慈愛的心情，那個年代會有多少孩子能有“性格解放”機(jī)會？羨慕于是成了幼年小小的奢望埋藏在了心底，成了至今未能說出的秘密。

　　原以為參加了工作，能自己掙錢了，很多的煩惱就會失去。沒想到進(jìn)入社會其實又是一次從頭經(jīng)歷，還需要經(jīng)歷一次成長的閱力。我曾經(jīng)感慨人的社會象一本書，這本書遲早你都要花出時間去閱讀，要讀懂，要讀透，要學(xué)會應(yīng)用。于是剛剛走出大學(xué)的我象懵懵懂懂的幼兒，從蹣跚學(xué)步開始，一邊摔著跟頭一邊爬起來繼續(xù)往前走，還要被別人笑話“書呆子”。自己當(dāng)時并未覺出自己到底哪里有問題，只是覺得人有很多種，自己做那種真誠待人，不有意傷害誰的人就夠了。可是問題沒這么簡單，不知道這里有多少潛規(guī)則，至少要知道大千世界，什么樣的人和什么樣的事都有。一樣的待人接物，遇到不同的人會有不同的回應(yīng)。多少年來在困惑中往前走，夾雜著一定的煩惱和憂愁。

　　長大了自有長大的煩惱，以上說的只是學(xué)生氣十足的一個方面，熟不知，只要生命不息，生活繼續(xù)，煩惱和快樂一樣可以隨時出現(xiàn)。過去人有過去那個年代的人的憂愁，現(xiàn)在的人有現(xiàn)在的人的壓力，人總是要遇到問題，總是在矛盾的升華中成長，想完全長大又談何容易？家里大事小事、工作大事小事、社會上大事小事，多少事攪亂著人們的生活？在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境里，人們一個方面呼喚著真誠，一方面又不敢敞開心扉，害怕傷害和欺騙，這就是矛盾的統(tǒng)一體啊！社會壓力和家庭及工作上的事兒參合在了一起，我不知道一個人能承受多大的壓力？原以為年長我者各方面的適應(yīng)能力都應(yīng)該比自己強(qiáng)，也一直認(rèn)為他們的承受能力也應(yīng)該比自己強(qiáng)，換句話說他們應(yīng)該是“大人”。可是我犯了一個嚴(yán)重的認(rèn)識錯誤，人是永遠(yuǎn)不會完全長大的，誰也不可能獨(dú)自承擔(dān)起全部的壓力。曾經(jīng)以為自己是什么事也不會辦的人，可是后來發(fā)現(xiàn)還有很多人不如自己。曾經(jīng)以為自己相當(dāng)軟弱，總想停下往前走的腳步，去掉任何的偽裝，靠在一個堅實的臂膀上歇一歇，做一回孩子，耍一回賴，可是哪里有堅強(qiáng)的臂膀給自己扛？

　　我不知道誰能讓我象孩子一樣耍賴？能讓我象孩子一樣沒有過多的責(zé)任和壓力，去沐浴一下大自然的陽光？

　　其實人都不是絕對的堅強(qiáng)，需要互相提攜和互相幫忙，沒有外援的時候只能靠自己，即使是假裝的，也要裝出堅強(qiáng)。有人說我不夠溫柔，也不夠淑女，其實自己只是硬裝著強(qiáng)硬，只是為了解決面臨的困境和難題給自己打氣。很多時候朋友勸我“退居二線”，其實自己也不想什么事情都自己忙。因為人沒有絕對的堅強(qiáng)，不能把什么事都壓在別人的肩上。

　　或許還沒有足夠的堅強(qiáng)，沒有足夠的承受壓力的力量，也不知道誰是真正地堅強(qiáng)，面臨困境的時候我們才有了淡淡的煩惱，淡淡的憂傷。

堅強(qiáng)作文 篇2

　　我養(yǎng)過很多稀奇古怪的小寵物，有螳螂，有蝸牛，有蜘蛛……可它們都一一離我遠(yuǎn)去，剩下的，只有這魚缸中小小的金魚。

　　它的眼睛大大的，炯炯有神。左眼外有一圈白色，頭和身體都是橙紅色的。尾巴一片白，像雪一樣。它的身體細(xì)細(xì)長長，與別家的胖金魚完全不同，似乎渾身都是“肌肉”。

　　以前它有過兩個伙伴。一個頭上頂紅色“大包”的叫“小鶴”，喜歡搶食，結(jié)果撐死了。只剩下了它和胖乎乎的“小金”。一次我們外出旅游，時間太久，“小金”也餓得“仰泳”了，唯獨(dú)它，一直堅強(qiáng)地活到現(xiàn)在，所以我叫它“魚堅強(qiáng)”。

　　我常常觀察它，給它喂食，逗它玩樂，漸漸地發(fā)現(xiàn)了它“堅強(qiáng)”的秘密。

　　每當(dāng)我站在魚缸前，它就會迫不及待地向我飛游而來。擺動著尾巴的“魚堅強(qiáng)”看到我就像看到“美食”一樣，實在可愛。我隨手撒下一些圓滾滾的魚食，它就一股腦兒地把所有魚食吸進(jìn)嘴里。“呀，你不能吃那么多，會消化不良！”我急得沖它喊。結(jié)果，它游動了幾下，卻又把嘴里的魚食全吐出來了，接著繼續(xù)吸呀，吐呀……不知疲倦。我想：它到底有沒有吞下去呢？慢慢地，它就不吸了，也不吐了，任由魚食浮在水面上，不理不睬。哦，原來，“魚堅強(qiáng)”不貪吃呀！

　　說它活潑吧，它的確有時很活潑，整日在那一方小小的魚缸中游來游去，有時在水草中捉迷藏，有時調(diào)皮地用它的嘴親吻魚缸，有時還會好奇地探出水面又快速地鉆入水底，將水花濺得到處都是。可是，當(dāng)它決定休息一下時，就會游到魚缸的下面，靜靜地伏在水中，任憑誰怎么叫它，它都不肯動一動。爸爸說，這叫動靜相宜，還說這是一種生活態(tài)度。我想“魚堅強(qiáng)”的另一個秘密應(yīng)該是能靜能動，會自我調(diào)節(jié)吧。

　　我瞬間對“魚堅強(qiáng)”有了敬佩之情。

堅強(qiáng)作文 篇3

　　對于90后的.我們來說，“堅強(qiáng)”這個詞眼并不陌生。我們總是習(xí)慣在別人面對危難時，輕易說出“堅強(qiáng)”二字，可卻從未想過什么才是真正的堅強(qiáng)。

　　孩提時代的我們并不堅強(qiáng)。當(dāng)我們剛學(xué)會走路時，往往會摔倒，并嚎啕大哭。不知你們是否記得，父母那時常說的話：“乖孩子，快站起來，堅強(qiáng)點兒！”或許那時無知的我們并不明白堅強(qiáng)的含義，可潛意識里卻想站起來，因為那就證明，那時的我們是勇敢的，好樣的！

　　隨著年齡的增長，步入小學(xué)的我們才開始接觸“堅強(qiáng)”二字。童年總是懵懂的，天真的。無論什么事情都是從大人、老師那里聽來的。或許在某一次的課堂上，某位同學(xué)就曾向老師提出“什么是堅強(qiáng)？”這個問題來。而老師的回答對于那時的我們總是那么深奧：“堅強(qiáng)，顧名思義就是說，在逆境中不服輸，在困難面前不低頭……”那時的我們沒得到令自己滿意的答案，自然，要打破砂鍋問到底啦。例如“什么是逆境”“什么是……”而老師卻總是匆匆的一筆帶過，切入下一個話題，那時的我們就只得自己琢磨。

　　如今，我們昨年就已經(jīng)步入初中的殿堂，自然對各種事情都更加理解了。今天，讓我們再次面對“堅強(qiáng)”是何意思，多多少少也懂一些。可，能確切說出“堅強(qiáng)”的意義的人有多少呢？而做到堅強(qiáng)的又有多少呢？

　　堅強(qiáng)不是說說。

　　“堅強(qiáng)”永遠(yuǎn)都是一個美妙的詞眼，她會讓人在不知不覺中成長、蛻變……說真的，在我腦海中“堅強(qiáng)”的意思，我至今都不能清清楚楚地解釋出來。留守讀書的我，常聽到的便是電話中爸爸所說的“堅強(qiáng)”，母親不善于表達(dá)自己的感情，因此從不會對我說過分親溺的話語。

　　不知有多少個晚上，望著窗外黑漆漆的夜，就莫名其妙的想起了父親的話語，那些個字眼在我耳邊徘徊，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。天知道，我是多想大哭一場，可，“堅強(qiáng)”她不允許，不允許我如此狼狽地落淚。

　　于是，堅強(qiáng)也就成了我的保護(hù)色。

　　青春正盛的我們，初二的我們，是該懂得堅強(qiáng)了。不要老是習(xí)慣性地去依靠父母，他們不是萬能的，他們也會有老的一天。而當(dāng)父母老的那一天，便是我們讓父母依靠的那一天！

　　堅強(qiáng)不是說說，好在現(xiàn)在有大把的時間讓我們?nèi)嵺`。等到你真正明白了堅強(qiáng)的含義時，你也就真正地堅強(qiáng)了。