【熱門(mén)】人物故事的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的人物故事的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
人物故事的作文 篇1
我的小妹只有6歲,對(duì)世界充滿了好奇,這想摸一摸,那想嘗一嘗,一到弄不懂的東西,就扯著你的衣服,扭動(dòng)她那肥肥的身體,嬌滴滴地說(shuō):“哎呀,好姐姐,告訴我啦!我請(qǐng)你吃糖!”說(shuō)完,還真認(rèn)真地拿出一顆阿爾卑斯糖給你。就因?yàn)樗龁?wèn)題太多,我又叫她“十萬(wàn)個(gè)為什么”小妹。
有一次,她來(lái)我家做客,我把我的房間整體地翻新了一遍,把可能會(huì)引起小妹注意的物品全收起來(lái)了,因?yàn)橹灰凰J(rèn)定是奇怪的東西,她會(huì)抓著這個(gè)東西,一直跟在你后面,不斷地問(wèn),你怎么也甩不掉,這樣很容易得精神衰弱的。就是上次,我一不留神把一支熒光筆放在桌上,她看見(jiàn)了,見(jiàn)好玩,就問(wèn):“這筆怎么寫(xiě)不出來(lái)啊?”我笑著回答她:“這筆有點(diǎn)特別,要用熒光燈照才能看見(jiàn)。”我演示了一遍給她看,這可不得了了,她馬上炮語(yǔ)連珠地問(wèn):“為什么熒光筆能這樣?它是用什么材料做的?怎么做的?……“嗨!我親愛(ài)的姐姐!我來(lái)了!”一聲足可以把我從思緒中拉了回來(lái),一聽(tīng)就知道是“十萬(wàn)個(gè)為什么”小妹來(lái)了。“喲!路路長(zhǎng)大了!”媽媽笑著摸摸路路的頭。“姐姐呢?怎么不出來(lái)?”路路撅著小嘴說(shuō),“來(lái)了來(lái)了!”我打開(kāi)房門(mén),“干嘛,想我了?”小妹跑過(guò)來(lái),硬把我擠了進(jìn)去,“我給你看一樣?xùn)|西!”小妹神秘兮兮地說(shuō),隨即拿出一個(gè)快譯通,對(duì)我說(shuō):“哥哥,幫我解釋一下這個(gè)東東。”啊,天啊!她自己帶來(lái)了。我拿出一顆阿爾卑斯糖,對(duì)她說(shuō):“給!阿爾卑斯糖,巧克力味的,你的最?lèi)?ài),出去吃,不要煩我。”她看了看阿爾卑斯糖,有看看快譯通,好像很難決定似的。最后,丟掉阿爾卑斯糖,把快譯通遞到我面前。
我整整解釋了一整天,除了吃飯上廁所,其余的時(shí)間我就在房間給她解釋。其實(shí)我也可以叫媽媽給她解釋?zhuān)瑡寢屢猜远欢晌疫€是想給她解釋?zhuān)撬菍?duì)知識(shí)的那種渴望,也還是一年前的那場(chǎng)鬧劇。”我走到哪里,她就跟到哪里,搞得我晚上睡也睡不好,腦海老是小妹問(wèn)問(wèn)題的聲音。那次她在我桌上發(fā)現(xiàn)一盆仙人掌,當(dāng)時(shí)他還不知道仙人掌是什么,就問(wèn):“哥哥,這花怎么長(zhǎng)刺?”“這是仙人掌。”我說(shuō)。“仙人掌就長(zhǎng)刺?”小妹又問(wèn)。“是啊!”我有點(diǎn)不耐煩了。“那……”小妹還想問(wèn)。“行了!有完沒(méi)完了!真是的!”我完全忘卻了她還是個(gè)小孩,大聲呵斥她。她沒(méi)哭,跑出去,又拿著一個(gè)沙鍋回來(lái),往地上一砸,“哐啷”一聲,沙鍋被砸爛了,我以為她這是在報(bào)復(fù)我,剛想教訓(xùn)她,誰(shuí)知她蹦出一句讓我哭笑不得的話:“我要‘打破沙鍋問(wèn)到底’”我大笑起來(lái),她卻還是一本正經(jīng)的樣子。
這就是為了滿足自己對(duì)知識(shí)的需求會(huì)克服一切,有時(shí)也會(huì)鬧出點(diǎn)笑話的“十萬(wàn)個(gè)為什么”小妹。
人物故事的作文 篇2
雄人物伴我成長(zhǎng)這個(gè)暑假就要來(lái)了,爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)——《魯濱孫漂流記》。這本書(shū)是18世紀(jì)初期英國(guó)作家笛福的經(jīng)典小說(shuō)。
讀完之后,我是感慨萬(wàn)分。不滿于安逸生活的魯濱孫,毅然離家出海航行,途中大風(fēng)暴將他的船只打翻,海浪把他拋到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。
在島上,魯濱孫利用船上僅的干糧和幾件簡(jiǎn)單的工具,以難以想象的毅力和求生意識(shí),自己搭建房子、打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、晾曬葡萄士,他還自己摸索著做桌椅,做陶器……就這樣,魯濱孫在荒島上度過(guò)了28年孤獨(dú)的時(shí)光。
面對(duì)人生困境,魯濱孫進(jìn)取、實(shí)干的精神令我佩服,讓我慚愧。跟魯濱孫比起來(lái),我和他簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上、一個(gè)地下,每次上藝校,我都要爸爸媽媽陪著,有時(shí)過(guò)馬路還讓他們領(lǐng)著,雖然有時(shí)候我比別人的自立能力強(qiáng)一些,但與魯濱孫相比可就差遠(yuǎn)了,要知道,魯濱孫可是自己在荒島上生活了28年。在28年時(shí)間里,即使是生病了,他也沒(méi)人照顧,也沒(méi)有藥,但他硬是熬了過(guò)去。所以我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種艱苦奮斗,自強(qiáng)自立的精神。
魯濱孫還讓我想到了另外一種精神:遇到困難永不退縮。期末不是快要到了嗎?我想給班里的同學(xué)抄點(diǎn)題來(lái)補(bǔ)習(xí),我抄完一個(gè)黑板的時(shí)候,老師讓我加一個(gè)小紅旗,而我并沒(méi)有加,別人反而加了,我不覺(jué)得委屈,因?yàn)槲沂窃跒榘嗉?jí)做事,是想讓同學(xué)考高分,如果真的考了高分,那就是對(duì)我最好的回報(bào)了。但是,別人并不理解我,好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)我是為了加紅旗才抄的題,我上去就說(shuō)“你們說(shuō)我為了紅旗而抄題,但是我加了嗎?從昨天抄完的黑板,到現(xiàn)在我一個(gè)紅旗都沒(méi)有加”。他們幾個(gè)人鴉雀無(wú)聲,我看到了他們慚愧的表情。
我建議,每一個(gè)成長(zhǎng)中的青少年,尤其是男孩子都應(yīng)該讀一讀《魯濱孫漂流記》。
人物故事的作文 篇3
每個(gè)人的心中都有英雄,有的是高大威猛,也有的是聰明機(jī)智,還有的有膽有識(shí)……還有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相識(shí)的xx。看到這里讀者們會(huì)說(shuō):"xx有啥敬佩的而且素不相識(shí)。”別急,聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)。
那一次是我老媽帶我去逛街。等逛完了快要回去的時(shí)候,突然聽(tīng)到一陣撕心裂肺的喊聲:“抓小偷啊!”這是一個(gè)青年男子飛奔而去,緊接著是一位中年婦女追那個(gè)青年男子。不用問(wèn),那個(gè)青年男子肯定偷的是那位中年婦女的錢(qián)包!群眾們看此情景也都紛紛追那個(gè)青年男子,要把他抓到公安局,讓警察來(lái)處置他。我也跟他們一樣,去追那個(gè)青年男子。
但那個(gè)青年男子簡(jiǎn)直比劉翔還跑的快,不一會(huì)兒,跑的就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了,在一眨眼工夫,早把我們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了!小偷似乎也洋洋得意,回頭向我們**。這使得我們非常惱火,決心一定要把他抓住!
就在小偷快要進(jìn)小胡同時(shí),一位xx恰好從胡同剛出來(lái),但看見(jiàn)這次情景,他也明白了,也要把這個(gè)偷錢(qián)的男子抓住。于是,他用身體擋住了他的去路。但小偷根本不理會(huì),一下子朝xx的肚子來(lái)了一拳。差點(diǎn)把xx打倒在地。但xx用手摟住了他的腰,始終不撒手。小偷卻更加猖狂,居然用手臂打xx的腰。看見(jiàn)這次情景,我恨不得立馬跑到他的面前,打他幾拳。讓他也知道知道厲害!但離的這么遠(yuǎn),唉,我也是心有余而力不足,只能看xx挨打了。
但事實(shí)好像也不是那樣,xx也開(kāi)始反攻了,我有點(diǎn)不相信,年過(guò)六旬的老人居然還能和小偷搏斗,這太出乎人的意料了。我在心里為xx加油!小偷看見(jiàn)xx始終不撒手,可居然用腳踹xx,但xx抱住她的腿,把他撂倒在地。這是群眾們也紛紛都趕了過(guò)來(lái),一起把小偷送到警察局!中年婦女看見(jiàn)錢(qián)包追了回來(lái),想酬報(bào)剛才的xx,但一轉(zhuǎn)眼,xx早已消失在人群中,中年婦女感動(dòng)的都快哭了出來(lái)。
同學(xué)們,這樣的人算是英雄吧!來(lái),張開(kāi)你們的雙手,為xx鼓掌吧!
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