六年級(jí)作文堅(jiān)持的力量600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文堅(jiān)持的力量600字,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文堅(jiān)持的力量600字1
滴水穿石在于日積月累,弱小的力量不懈地努力也能穿透堅(jiān)硬的石頭,小水滴積累多了也會(huì)變成大海,沙粒也會(huì)聚成高山。堅(jiān)持,能將一切不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚晴空萬里的下午,我坐在一棵綠樹下乘涼,忽然,一個(gè)小小的身影吸引了我的注意力。
那是一只螞蟻,一只弱小的螞蟻,它正搬著一個(gè)比它大好幾倍的餅干渣。我輕蔑地望著它從“高山”上一次次的滾下來,我心想:就你那小小的身板,還想推著餅干渣走那么遠(yuǎn)的路,不可能!絕對(duì)不可能。我望了望通往螞蟻巢穴的路,一路上都是“高山深澗”“懸崖峭壁”,又回過頭來看了看連第一座“高山”都爬不過去的那只小螞蟻,準(zhǔn)備繼續(xù)去做我的“白日夢(mèng)”,可正當(dāng)這時(shí),那只渺小的螞蟻越過了第一座“高山”,我的目光不禁又被吸引了回去。
我的目光追隨者螞蟻的足跡,翻越了“珠穆朗瑪峰”,趟過了“太平洋”,最后,來到了一條深溝。它試探著,看看有沒有平緩的坡下去,可腳下一滑滾了下去,它搖搖晃晃地爬了起來,跌跌撞撞地咬著餅干渣開始往上爬。可是才走了兩步,它就骨碌骨碌地滾了下來。它又爬了起來,叼著餅干渣又爬了上去,可是還沒爬到中間就又滾了下來。一次,兩次,三次……我看著它一次次地失敗,都想要幫幫它了。終于,在無數(shù)次的失敗后,它快爬上去了!看著它一步一步地接近“山頂”,我在心里為它暗暗加油。一步,兩步,三步,還差最后一步了!我看著它邁出一只腳,顫抖著踏下去。耶!成功了!我情不自禁的為它歡呼,它也興奮地把觸角擺來擺去,好比與我共同分享著這由“堅(jiān)持”種出來的果實(shí)。
連小小的螞蟻都知道堅(jiān)持,我們又憑什么不相信堅(jiān)持的力量呢?
六年級(jí)作文堅(jiān)持的力量600字2
“堅(jiān)持就是勝利,”每當(dāng)在遇到困難的時(shí)候,多堅(jiān)持一下,也許就會(huì)戰(zhàn)勝它。眼前的這幅漫畫讓我浮想聯(lián)翩。
畫中有兩個(gè)男人,他們兩人都在努力地挖著洞,洞得最盡頭有一大盒金銀財(cái)寶,他們都希望能夠得到那盒寶藏。
第一個(gè)男人已經(jīng)挖了很深了,距離那盒閃閃發(fā)光的寶藏僅差一步之遙了,但他卻在這個(gè)時(shí)候放棄了,垂頭喪氣地走出了洞穴。等他出來后,換了個(gè)地方又挖了一尺,卻又放棄了。來來回回好幾次,最終一無所獲。
第二個(gè)男人一直在勤勤懇懇地挖洞,盡管他離那盒寶藏還有很長(zhǎng)一段距離。他挖的洞因?yàn)樽哌^許多彎路,長(zhǎng)度也比第一個(gè)男人挖的長(zhǎng)得多。可是他沒有放棄,仍堅(jiān)持不懈地挖著。這幅漫畫瞬間讓我想到了自己的親身經(jīng)歷。
那一天下午,天空陰沉沉的,鳥兒立在枝頭,嘴里不再輕快的嘰嘰喳喳,反而好似演奏著一首悲傷的樂曲。
我獨(dú)自一個(gè)人坐在房間里,捧著我心愛的吉他,在房間里練習(xí)。沒過一會(huì)兒,指尖上的皮就破了,摸一摸,就能感覺到那種鉆心的痛。這時(shí),我想起老師曾經(jīng)說的那句話:“想學(xué)好吉他其實(shí)并不難,只要堅(jiān)持,忍住一點(diǎn)痛,認(rèn)真學(xué)就行。”我的心里非常糾結(jié):“堅(jiān)持下去,可能會(huì)成功。”“可堅(jiān)持下去,不知道還要受多少苦呢?學(xué)會(huì)了又有什么意義呢?”就在我想放棄時(shí),耳邊似乎響起了貝多芬的命運(yùn)交響曲。是啊,只有堅(jiān)持,不放棄才能扼住命運(yùn)的咽喉,不然只會(huì)沉淪,一事無成。最終我選擇堅(jiān)持下來,我一邊盡力的用力按住琴弦,一邊咬緊牙關(guān),努力不讓我叫出聲來。
慢慢的,手指尖的破皮已經(jīng)完全掉落了,也不像以前那樣疼痛了,另外,我還漸漸的熟悉并學(xué)會(huì)了新的曲目。
俗話說:“堅(jiān)持熟悉就是勝利。”正是因?yàn)槿绱耍诿鎸?duì)困難時(shí),我們要永不退縮,勇敢地堅(jiān)持下去,才會(huì)成功。
六年級(jí)作文堅(jiān)持的力量600字3
初中以來第一個(gè)暑假,無疑是鍛煉身體的好時(shí)機(jī),為了提高體育成績(jī),媽媽特地給我報(bào)了一個(gè)中考體育培訓(xùn)課。
不以為然的我只覺得跟上課差不多的訓(xùn)練,便爽快的答應(yīng)了,等開始上課我才體會(huì)到這訓(xùn)練的“殘忍”程度。熱身時(shí)還好,一圈慢跑再做拉伸,我本來以為這訓(xùn)練也沒啥嘛,結(jié)果熱身完上來就是一個(gè)一千米,我頓時(shí)一陣惡寒,老師說盡力跑就好,沒辦法,跑吧。我已經(jīng)很多天沒有跑過了,雖然熱了身,體力卻還是大不如以前,一圈不到就累的氣喘吁吁,眼冒金星,腿像灌了鉛一樣的沉,兩圈過去嗓子冒煙,胸口發(fā)悶甚至有種要吐血的錯(cuò)覺,剩下的路程幾乎都是用靈魂在跑,一千米跑完我瞬間癱倒,兩眼發(fā)黑,胸口嗓子腿哪都疼。剛想好好歇歇,教練面無表情的來了一句:“休息三分鐘,再跑四百”,一陣陣絕望的喊聲從隊(duì)伍中響起,不少人開始以各種理由跟教練請(qǐng)假,我要不要去呢,我看著自己疼的要命的腿,咬了咬牙,不堅(jiān)持下去這一千米就白跑了,再撐一下沒準(zhǔn)跑完四百就能休息了呢。這么想著,我忍著沒有請(qǐng)假,喝了口水等著下一輪四百再“上刑場(chǎng)”
事實(shí)證明我還是太天真,跑完四百又馬不停蹄的練立定跳遠(yuǎn),我從來沒覺得立定跳遠(yuǎn)也可以累成這樣,胳膊也輪不起來腿也抬不起來,跳了十幾分鐘半死不活的我們就又被拖去跑步了,每次我都咬著牙安慰自己,堅(jiān)持完這一輪就能休息了,堅(jiān)持下去就能成功。終于,又跑了兩次四百之后,教練終于良心發(fā)現(xiàn)讓我們歇十分鐘再“出門測(cè)”
“出門測(cè)”成績(jī)一出,我驚喜的發(fā)現(xiàn)比期末的時(shí)候快了三秒,雖然只有三秒,但這么長(zhǎng)時(shí)間的“煎熬”讓我覺得這三秒格外的長(zhǎng)。這魔鬼訓(xùn)練我堅(jiān)持下來了,只要堅(jiān)持,就一定能有回報(bào)。
六年級(jí)作文堅(jiān)持的力量600字4
成為一名小學(xué)生以來,媽媽總是教育我說,無論做什么事情都不要輕易放棄,只有堅(jiān)持到最后,才能讓自己不后悔。剛開始我并沒有真正地理解這句話的涵義,直到參看了那場(chǎng)排球比賽后,我才明白堅(jiān)持的力量有多么大!
那是“安踏杯”全國(guó)女子排球聯(lián)賽在遼河賽區(qū)的比賽,我跟著媽媽爸爸觀看了幾場(chǎng)。說句心里話,遼寧女排今年的成績(jī)并不好,輸了好幾場(chǎng)了,我真是替她們著急,遇到強(qiáng)隊(duì)比賽時(shí),我都不敢去看了。2月17日是遼寧女排在遼河賽區(qū)的最后一場(chǎng)比賽,她們要對(duì)陣江蘇女排。剛開始,江蘇隊(duì)沉著應(yīng)對(duì),越打越活躍,占具了場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì),輕松地贏了前兩場(chǎng)。這時(shí),我沉不住氣了,心里想,這下完了,遼寧隊(duì)肯定要輸了,場(chǎng)里也有一些人開始走了,我也不敢再往下看了。媽媽好象看出了我的心事,輕聲地說:“不到最后,就不能放棄”。媽媽的話音末落,場(chǎng)上的局勢(shì)就發(fā)生了奧妙的變化。遼寧隊(duì)雖然還暫時(shí)落后,可是隊(duì)長(zhǎng)楚金玲卻表現(xiàn)得非常沉穩(wěn),在她的帶領(lǐng)下,其她隊(duì)員也拼命救球,配合越來越默契,打得也越來越精彩,場(chǎng)上的觀眾都沸騰了起來,加油、喝彩的聲音一浪高過一浪。最終,奇跡出現(xiàn)了,遼寧隊(duì)竟然一鼓作氣拿下了后三場(chǎng),以3:2的成績(jī)打敗了江蘇隊(duì),獲得了本次比賽的勝利。整個(gè)賽場(chǎng)的觀眾都?xì)g呼雀躍起來,大家紛紛向女排隊(duì)員鼓掌致意,不僅慶祝她們的勝利,更為她們不被失敗壓倒,堅(jiān)持拼搏的精神感動(dòng)。
這場(chǎng)比賽給了我很多了啟示,“世上無難事,只怕有心人”,無論遇到什么情況,堅(jiān)持是最好的解決方法,如果失敗了就放棄,就沒有爭(zhēng)取勝利的機(jī)會(huì)了。所以,在以后的學(xué)習(xí)、生活中,我都要以女排隊(duì)員為榜樣,在不懈的堅(jiān)持中獲得進(jìn)取的巨大力量!
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