克服困難小學作文
克服困難小學作文1
從表面看,我是一個很堅強霸道的人,但其實,我是一個內心很脆弱的人,遇到了困難總是退縮,不愿意去克服它。
有一次,班主任老師給我們出了幾道很難的奧數題,前幾道我都做得特別好,可是,倒數第一題和倒數第二題非常難,我絞盡腦汁,思考了很久,也只做出倒數第二題。我皺著眉頭,繼續冥思苦想,可這道奧數題就是不愿讓我克服它。我急得滿頭大汗,看看周圍,很多同學都做完了,我卻還在磨磨蹭蹭的,已經快要急哭了。就在我急得像熱鍋上的螞蟻時,老師卻說要找幾個同學說出自己的思路,并說出答案。我雙手合十,深深地低著頭,默默的祈禱著:千萬別叫我啊,別叫我,叫我做其他題,別做這道!
“你來做最后一題吧!”老師指著我說。我聽了這句話,如同五雷轟頂,頓時崩潰了,,吞吞吐吐地用比蚊子還小的聲音說:“對不起,老師,我不會!”
但是,老師用手式讓我到黑板前,給了我提示,最終,在老師的幫助下,我成功的解出了題目。
從那次后,我信心倍增,也有了勇氣來克服困難!
克服困難小學作文2
生活中難免都會遇到困難,我也不例外,但是,讓我遇到困難印象最深還是那一次。
記得一個星期日的上午,我把作業做完了。媽媽說:“今天天氣這么好,不如我們到體育場去鍛煉身體吧!”我和弟弟高興地跳起來,異口同聲地說:“好!”于是我們搭著的士車來到了體育場。一下的士車,我和弟弟就看到了體育場新開的 “體能樂園”。
開始我覺得很新奇,就想進去看看、玩玩。于是我拉著媽媽和弟弟進去了。里面都是鍛煉身體的器材,有 “山高路險”、“勇攀高峰”,我把許多的器材都克服了。我正準備挑戰“勇攀高峰”時,我突然有一種不知說不出的感覺從心頭涌出。當我爬到一半往下面看的時候,才發現已經有幾十米那么高了。我生怕自己會掉下去。
于是,我又準備下來,我馬上就要下來了時,我的手突然一松,讓我掉落了下來。讓我對“勇攀高峰”又增加了恐懼感。媽媽似乎看穿了我的心思說:“怎么了?害怕了嗎?”我支支吾吾地說:“是。”媽媽把我帶到了“勇攀高峰”那里,說:“再去嘗試一下。”我又爬了一次,還是半途而廢。
這時,媽媽給我指了指有個地方,我發現一個兩三歲的孩子正在爬“勇攀高峰”:他一步一步地往上爬,不退縮,不放棄,最終到達了最高處。媽媽說:“兩三歲的小孩子都能做到,你怎么可能做不到呢?”我心想:“是呀,別人能做到,我也能做到!”于是我又再次開始往上爬,爬到一半時恐懼感又來了。
不過這次我沒有放棄,因為我心里一直有一個念頭:我一定能做到,我一定能做到!最后,我終于到達了最高處。站在最高處,我開心地笑了,媽媽的臉上也露出了欣慰的笑容。
通過這件事,我知道了做什么事都要努力、堅持,只有這樣,才能克服各種困難。
克服困難小學作文3
原來,這篇課文主要寫了“童年” 時代的一次冒險,在父親的幫助下一步一步戰勝困難,脫險的經歷。
“著似乎能辦得到。……然后,我產生了巨大的成就感。這就是我永遠望不了的經歷。”從“這似乎能辦得到”到’頓時有了信心”在到“信心大增”最后“ 產生了巨大的成就感”。就像一條懸在半空的生命脫離了險境,心里好象有一塊沉重的鉛落在了地上。這句話蘊涵了人生重大的人生哲理——“困難與危險并不可怕,因為困難和危險遠遠不及信心!”列:
小時侯,每當新書發下來時,我總感到又高興又苦惱,高興的是我又長大了一歲,苦惱的是這么厚的書什么時候,又是這么容易。我明白了:不要怕它,將它分解成一個小困難,從眼前,從腳下起,就能各個擊破……
在人生中的每一小步里我明白了:意志倒下時,生命也不在屹立……
……
克服困難小學作文4
都說”世上無難事,只怕有心人“,生活中這樣的事也有很多。
我還記得那次爸爸要我跟他一起去爬山,可是我非常害怕,死活都不肯去。爸爸見狀,立刻對我說:”世上無難事,只怕有心人。這句話我跟你說過很多遍了,你要把所有的困難都當成你的朋友,勇敢地接觸它。“就這樣,在爸爸的鼓舞下,我決定跟爸爸一起去爬山。可是,之后的一切并不是那順利。爸爸雖然非常輕松就爬了上去,但對我這個不未成年的兒童來說,這可不是件輕松事。我找了一個可靠的立足點,手緊緊抓住一塊大石頭,全身一使勁,啊!終于上來了!真是費了我好大的力氣呢!
從一個小小的事例中,我受益匪淺。我深深地感受到:就算再大的困難,只要有心去克服它,就一定能取得最后的成功。
從此以后,不管遇到多大的困難,我都會勇敢地去克服它。我的心里也一直記著爸爸告誡我的話:”世上無難事,只怕有心人。“成功有時很簡單,只需要一顆永恒的心與堅持。若是半途而廢,那就必定不會成功,因為他失去了永恒的心。
克服困難小學作文5
嘿,同學們,告訴你們個秘密,別看我現在成績還行,可在三年級的時候,我的學習可是差的一腿呢!好了,話不多說,開始吧!
暑假剛過完,開學的那一段時間,我還沉浸在暑假的快樂中,上課老是走神,導致下課題目不會做,可又不敢去問老師,怕老師說我,于是,就一直忍在心里不說。那一段時間,我的學習用班主任袁老師的話說:"昏掉了!用昆山話來說:腦子瓦特了!總之,差的是一塌糊涂!可是,瞞,總不可能一直瞞下去。這些都被老師看在眼里,找我去談話:你最近怎么了?怎么學習老跟不上?
我忐忑地回答道:因......因為我上課時還在想著暑假里的事情,所以上課老不由自主的神游,所以考試考不好,學習學不好,這都是老師上課講過的知識,自身原因不懂也不敢去問老師,時間久了,不會東西越來越多,因此,學習成績一落千丈。老師說:既然你明白了,那關鍵是接下來你打算怎么做呢?于是,我尋求老師能夠給予我一些幫助,老師給我制定了一套合理的補習方案。自此以后,我每天放學后都去小教室,等待老師的輔導。老師給我從前面開始,沒一個單元都幫耐心地講解。時間一天天的過去了,在老師的幫助下,我撥云見日——心中的謎在一個個地解開,成績在一點點地攀升。我回家還叫媽媽給買課外題目做,為此,媽媽還高興了好一陣子呢!套用語文書上的一句話叫做:目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠實現我們美好的理想!通過這件事,我明白了......
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