小學(xué)版畫教案

小學(xué)版畫教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的表現(xiàn)方法，了解吹塑版畫的藝術(shù)特色。

　　2、學(xué)會(huì)印制吹塑紙版畫。

　　3、通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的抽象思維能力、形象概括能力、色彩配置能力，養(yǎng)成耐心細(xì)致、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

　　吹塑紙版畫的制作方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

　　吹塑紙版畫的藝術(shù)處理。

　　教法：

　　講授法、演示法、練習(xí)法。

　　學(xué)法：

　　指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手制作吹塑版畫，讓學(xué)生掌握吹塑紙版畫的制作方法。 教具：

　　吹塑紙、繪畫紙、黑色印紙、復(fù)寫紙、圓珠筆、鉛筆、水粉筆、水粉顏料、拓印工具、夾子。

教學(xué)過程：

　　一、 組織教學(xué)：

　　檢查學(xué)生工具準(zhǔn)備情況。

　　二、 復(fù)習(xí)舊知識(shí)：

　　1、 吹塑紙版畫的特點(diǎn)：

　　吹塑紙版畫是以吹塑紙作為底版材料，在吹塑紙面上以刻、劃、剪、撕、鏤等方法制作版面，然后拓印而成的版畫。其特點(diǎn)是，制作方便，印出的線條流暢，畫面肌理豐富。

　　2、 說明本節(jié)課的任務(wù)是制版和拓印。

　　板書課題：吹塑紙版畫

　　三、 新授課

　　板書：制作步驟（教師演示）

　　1、 過稿：

　　用圓珠筆或鉛筆把事先畫好的底稿拓印在吹塑紙上。

　　2、 刻版：

　　刻線法：用鉛筆削尖后磨成圓頭或圓珠筆在紙面上較重地刻劃，刻劃時(shí)注意線條要流暢要疏密結(jié)合，用力適當(dāng)，不能太淺，也不宜劃穿底板。其印制的效果酷似陰刻版畫。

　　撕刻法：用雙層吹塑做底版，把畫稿復(fù)印上去，然后用平口刀或美工刀刻去不要的部分（僅挑去上面的一層）。結(jié)合刻線法會(huì)使形象內(nèi)部更豐富。用油墨印制后的作品會(huì)帶來如同木版畫般的意韻。

　　3、 拓印：

　　粉印法：底版用肥皂去油或在顏色里加點(diǎn)洗衣粉或潔凈液，以增加水粉色的附著力。把制好的底版和準(zhǔn)備好的黑色印紙用夾子固定一側(cè)，然后用畫

　　筆沾水粉色在版式上局部著色，把印紙輕輕地蓋在版上，用小瓶在紙背上輕輕滾動(dòng)，版面上的顏色就會(huì)均勻地吸附在印紙上。但一次著色不要過多，分幾次印完效果較好。全部印完后，要調(diào)整大的色彩關(guān)系，最后揭下印紙。 油印法：在制好的版面上用膠磙滾上油墨，蒙上白紙，用棕托壓?。ɑ蛴媚ネ心ビ。?，揭開白紙，白紙上即印出了一張版畫。

　　4、 裝裱簽名

　　用前面講的托裱或襯裱進(jìn)行裝裱，待作品干后簽上姓名、時(shí)間。

　　四、 作業(yè)練習(xí)

　　內(nèi)容：選擇一種方法創(chuàng)作一幅吹塑紙版畫。

　　輔導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、 由吹塑紙面的質(zhì)料決定，運(yùn)用圓珠筆在紙面上以較重的劃線塑造形象較為便利，效果也好，劃線時(shí)要保持線條的流暢和力度，刻線不能太淺，防止印時(shí)模糊，也不宜劃穿底版。

　　2、 印刷用的水粉色不宜太稀薄，印紙不宜太濕，以防止顏色印糊。

　　3、 注意保持畫面的整潔。

　　板書設(shè)計(jì)

　　吹塑紙版畫

　　制作方法與步驟

　　1、 過稿

　　2、 刻版

　　刻線法 撕刻法

　　3、 拓印

　　粉印法 油印法

　　4、裝裱簽名

小學(xué)版畫教案2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：初步了解對(duì)印版畫的簡單印制方法。

　　2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)對(duì)印版畫不同的表現(xiàn)方法，以及學(xué)生在版畫創(chuàng)作過程中，初步培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致有序的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)對(duì)印版畫，是造型表現(xiàn)的一種表達(dá)方式。掌握涂色方法和壓印的方法。

　　難點(diǎn)：如何巧妙的將印好的畫面進(jìn)行新的創(chuàng)意。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教具：課件、范作

　　學(xué)具：彩色卡紙、水粉顏料、毛筆或水粉筆、調(diào)色盤、筆洗等

五、教學(xué)過程

　　（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，出示課題

　　1、 我們?cè)诙昙?jí)時(shí)學(xué)習(xí)了樹葉拓印畫，還記得嗎？

　　2、 我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容就和拓印有關(guān)。（出示對(duì)印版畫）找異同，

　　今天我們就來學(xué)習(xí)對(duì)印版畫，出示課題。

　　3、 解題。

　?。ǘ?、自主探究

　　1、看書研究對(duì)印版畫的制作方法。

　　2、師演示對(duì)印版畫：

　　3、 學(xué)生總結(jié)步驟

　　4、師板書；對(duì)折，畫形，拓印。

　?。ǘ?、學(xué)生實(shí)踐

　　1、請(qǐng)同學(xué)們先觀看一些照片

　　2、同學(xué)們想沒想好你這節(jié)課想印點(diǎn)什么呢？

　　3、學(xué)生動(dòng)手畫對(duì)印版畫（出示作業(yè)要求；利用兩張紙對(duì)印或一張紙制作一副對(duì)印版畫。）

　　4、師解決學(xué)生制作的對(duì)印版畫出現(xiàn)的問題

　　5、指導(dǎo)版畫添加

　　（三）、展示作品，積極評(píng)價(jià)。

　?。ㄋ模?、總結(jié)本課

　　今天我們學(xué)習(xí)了對(duì)印版畫的制作方法，同學(xué)的對(duì)印版畫都非常有趣，有創(chuàng)意。

　?。ㄎ澹⑼卣?/p>

　　在日常生活中，同學(xué)還可以利用對(duì)印版畫做些什么呢？

小學(xué)版畫教案3

　　課時(shí)：三課時(shí)

目標(biāo)：

　?。?、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　?。病W(xué)習(xí)繪畫不同的表現(xiàn)形式，了解紙版畫的制作過程。

　?。?、通過制作，體驗(yàn)失敗與成功、發(fā)明與創(chuàng)造的快樂。

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)繪畫不同的表現(xiàn)形式，了解紙版畫的制作過程。

　　難點(diǎn)：在制作過程中，水份與顏料之間比例的掌握及一些制作“小竅門”的發(fā)現(xiàn)。

　　準(zhǔn)備：教師：欣賞作品數(shù)件

　　學(xué)生：準(zhǔn)備好各種制作工具

過程：

第一課時(shí)：

　　一、組織教學(xué)

　　二、欣賞、討論

　　１、你知道只紙版畫有幾種？

　?。?、簡要介紹其不同的特征及繪制方法。

　?。?、一組講一例。

　　三、介紹制作過程

　　1、在腦中勾勒一個(gè)形象——外形簡單。

　　2、制作底版——凹凸有致。

　　3、磨印——避免錯(cuò)位。

　　四、學(xué)生練習(xí)

　　1、制作底版。

　　2、能力強(qiáng)的同學(xué)可適當(dāng)做得復(fù)雜一點(diǎn)。

　　五、巡回指導(dǎo)

　　1、全面觀察學(xué)生作業(yè)。

　　2、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

　　3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　　六、

　　1、制作過程中有什么感受、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)？向大家匯報(bào)一下。

　　2、有何成功“小竅門”向大家展示一下。

第二課時(shí)：

　　一、組織教學(xué)

　　二、小組交流

　　1、上節(jié)課中，你學(xué)到了哪些知識(shí)？

　　2、你發(fā)現(xiàn)什么問題沒有？

　　3、有何成功“小竅門”向大家展示一下。

　　三、欣賞同一張畫，討論

　　1、欣賞作品中都用了什么顏色？

　　2、不同的顏色，效果有何不同？

　　3、表表各自意見。

　　4、你表現(xiàn)的比他們更好嗎？

　　四、學(xué)生作業(yè)

　　1、繼續(xù)上節(jié)課作業(yè)。

　　2、能力強(qiáng)的學(xué)生，可嘗試制作不同顏色。

　　五、巡回指導(dǎo)

　　1、面觀察學(xué)生作業(yè)。

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作出與眾不同的作品。

　　3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　　六、

　　１、展示自己作品并介紹。

　?。?、學(xué)生間相互賞析。

第三課時(shí)：

　　一、組織教學(xué)

　　二、繼續(xù)完成上節(jié)課內(nèi)容（作業(yè)完成稿）

　　三、討論

　　１、如何把你的作業(yè)裝飾得更美？

　?。?、有什么想法？

　　四、欣賞

　?。?、例舉各種畫面的裝飾手法。（邊框法、花邊法、襯底法……）

　　２、你有比這更好的方法嗎？

　　五、學(xué)生作業(yè)

　?。?、學(xué)生裝裱。

　?。?、注意方法運(yùn)用。

　　一、回指導(dǎo)

　　1、使用小刀、剪刀時(shí)注意安全。

　　2、和一部分同學(xué)商討，如何把畫面裝飾得更好、更美……

　　二、

　　1、自己作品并介紹。

　　2、裝飾、布置于教室一角。