《過新年》教案
活動目標：
1、學習有節奏地念唱兒歌，感受兒歌中表現出的過新年的歡快氣氛。
2、用輪流的方式和同伴一起圍繞"過新年"的話題進行交流。
3、了解新年的特殊意義，體驗新年給人帶來的歡快。
活動準備：
1、教學掛圖。
2、表現兒歌相關內容的圖片。
活動過程：
一、引導幼兒圍繞"過新年"展開討論。
教師：你喜歡過新年嗎？為什么？
二、引導幼兒談論過新年。
1、教師：過新年，要做哪些事情？
2、引導幼兒和同伴交流。
3、把幼兒說到的內容的相關圖片展示在黑板上。
4、引導幼兒觀察圖片，并把沒有說到的內容補充出來。
三、引導幼兒根據圖片內容練習兒歌。
1、教師示范，邊指著圖片邊念著兒歌或播放教學CD。
2、帶領幼兒練習兒歌。
3、引導幼兒學習邊拍手，邊有節奏的念兒歌。
四、引導幼兒豐富而歌表演的形式。
啟發幼兒理解兒歌中的幾個動詞的'含義，并用動作表現出來。
教師幫助幼兒理解"辦"、"貼"、"包"、"下"的具體含義，并用動作表現。
師幼共同用拍手打節奏與做動作相結合的方式，有節奏的念兒歌。
五、教師啟發幼兒進行談話活動。
教師：請你和同伴說一說除了兒歌中提到的，你了解到的過新年方式還有哪些？
引導幼兒以歡樂的情緒迎接新年的到來。
教師：你想怎么樣過新年？
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