再堅持一會作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的再堅持一會作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“有人問你粥可溫，有人為你立黃昏。”從小，我就過著“衣來伸手飯來張口”的公主生活，媽媽一直寵著我。

　　六年級的暑假，媽媽要上班，我只能一個人去上課，一個人呆在家里寫作業(yè)。媽媽告訴我坐幾路車去上課，再告訴我在哪兒下車，一切都按照媽媽說的去做。回到家里，第一件事就是給媽媽打電話。剛開始，我總要給媽媽打連環(huán)電話，后來漸漸地電話打得少了，也習慣了這樣的方式。

　　“你問我什么是戰(zhàn)士的生活，我送你一枚小蛋殼，它曾經(jīng)歷過風雨的洗禮……”進入初中，第一課就是“軍訓”。班主任鼓勵我們一定要堅持到底。窗外，太陽高高地掛在天上，散發(fā)著灼人的熱量和刺眼的光芒，不想離開空調(diào)教室。最后一個下到操場，正在進行動員大會，剛開始就有幾個同學忍受不了，吐了，我堅持了下來。開始進入正式的軍訓了，教官十分嚴厲，讓我們在烈日暴曬下站軍姿，臉漲得通紅，頭暈暈的，感覺周圍的人和物都在旋轉(zhuǎn)。有些同學身體不舒服就先退下了，我咬著牙堅持，十分想站直，可身體卻不聽使喚，眼前一黑，突然“撲通”一聲倒在了地上。

　　醒來后，臉摔落在地上時青了一塊兒，手擦破了皮，也紅了。副班主任送我去了醫(yī)務室，喝了瓶藥后，老師讓我再休息會兒，就先去操場了。

　　呆在醫(yī)務室，室內(nèi)的.陰涼帶給我的不是享受，而是不安，教官的口號聲似乎還在耳邊響起。我心想：“這點困難都克服不了嗎？不能再多堅持一會兒了嗎？怎么像《小蛋殼》中那樣經(jīng)受風雨的洗禮呢？“我咬咬牙，進入了隊伍中。頭還是一直都有些發(fā)暈，兩條腿站得久了就止不住的有些發(fā)抖。但我沒倒下，一直沒有離開隊伍，一直堅持到了最后一天。后來，我還被教官和班主任評為了“軍訓標兵”，并上主席臺領獎。

　　堅持，靠自己！每一次的堅持，都有一種成就感。

　　我們不靠天，不靠地，我們靠自己的意志堅持下去，再堅持一會！

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