陽光把東邊的樹葉照得發亮，綠油油的，十分養眼。全校學生列隊在國旗前，望著那五顆金星，金燦燦地隨風飄揚。

　　主席臺上開著大會，我在底下開著小會，結果沒有聽清楚新規定的作息時間，只聽清了“1點40”。

　　太陽快速攀上了頭頂，剛剛中午1點20，我便匆匆地上學，校門沒有開，街上只有少許人，我呆站一會兒，只見校長一聲怒吼：“那邊的學生，來這么早干什么！”周圍的同學撒腿就跑，我什么也不知道，只好灰溜溜地跟著他們。轉彎處，我喘著氣問了一個同學，才明白——1點20前不能到校。我擦去一把汗，心想：哎，白出了一頭汗，下次慢下心來。

　　第二天中午，在1點50時，我踩著點到校，卻因沒有掃地，被罰掃一個星期。哎！這快也不行，慢也不行，可真折磨人，要怎么辦才好啊？

　　太陽升起落下了三四次，我才適應了新的作息時間。周五數學課上，老師扶正眼鏡，開始復習重復了幾遍的知識點，在老師讓自學時，我快速地復習知識點，之后開始預習，以便快速記憶。

　　第二節數學課，老師終于講新課了，新內容有點難，在預習時，許多人都是飛快地一掃而過，而我已經提前預習了，便開始慢慢細讀知識點，背記概念。老師喝了口水，開始提問：“垂直平分線的定義是什么？”教室里一片沉默，我孤獨地舉起一只手，老師瞅見我，像抓住了尷尬的救命稻草般，我完整地背出了概念，老師表示贊許。

　　時間過得那么快，我慢步回家，快速吃飯，細致地完成作業，快速洗漱，慢下來看書……整個人生都似打節奏般，忽快忽慢地平穩向前。

　　其實，快與慢就像自己養的寵物，盡管它們支使著我們，但我們完全可以擁有它們，我們不必一直為之煩憂，它們也可以是我們幸福生活的一部分。

　　每次回老家，街坊鄰居們都會問我：“你學習這么好，分享一下技巧吧！”

　　我微揚起嘴角：“沒什么，用適合自己的快慢節奏學習，才最好。”

[堅持最可貴初中2年級作文]相關文章：