我的家風(fēng)作文(合集15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的家風(fēng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的家風(fēng)作文1

　　大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會時(shí)常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說成是我的家風(fēng)。

　　從記事起，每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家... 展開

　　大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會時(shí)常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說成是我的家風(fēng)。

　　從記事起，每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知識分子，就是與眾不同。”但是平時(shí)，淘氣的我和哥哥會時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽臺上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土。”

　　雖說是90年代了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會為了一道數(shù)學(xué)題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現(xiàn)了一切的封閉政策！收音機(jī)不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴(yán)，話到嘴邊總是又咽了回去。

　　這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好！ 收起

我的家風(fēng)作文2

　　在我們中國流傳著許多注重教育和繼承良好傳統(tǒng)的故事。例如孔子“忠、孝、禮、義”的家風(fēng)不僅教育了孔子的后人，更是成為了兩千多年所有中國人的基本行為準(zhǔn)則。孟母的“擇鄰而居”和“子不學(xué)。斷機(jī)杼”的教育不僅是年幼的孟子，更是教育了數(shù)以萬計(jì)的父母和孩子。

　　我生活在一個(gè)普通的家庭，但我時(shí)時(shí)刻刻感到優(yōu)良的家風(fēng)對我的影響，“做人要有愛心、良心和感恩之心”就是我在家里常聽到的一句話。

　　記得有一回，我和爸爸媽媽在街上散步，看見一個(gè)衣衫襤褸的乞丐在街邊行乞，我看了乞丐一眼，心想“這個(gè)乞丐四肢健全，年紀(jì)也不算很大，他明明可以自己去找工作養(yǎng)活自己的，就不給他錢了吧！”于是我便拉著爸爸媽媽，想要趕緊離開，可爸爸卻神情嚴(yán)肅地對我說：“不能這樣的，看見別人有困難就要盡力幫助，而不是視而不見，如果有一天你也需要?jiǎng)e人的幫助，你是希望別人理都不理你，還是希望別人熱心幫助你呢？”說完，拿出5元錢讓我給了那個(gè)乞丐。

　　還有一回，我們回老家過年時(shí)，一個(gè)親戚無意間提起了舅公孩子考上大學(xué)，可是沒有足夠的錢交學(xué)費(fèi)的事，媽媽知道后，悄悄地匯了一筆錢給外婆，還特意交待外婆把錢交給舅公，不要特意說是她給的，因?yàn)槟切╁X都是媽媽節(jié)省出來的，所以導(dǎo)致我們家當(dāng)月伙食質(zhì)量明顯下降，我很不解媽媽為什么要寄錢給我們并常往來的舅公呢？我?guī)е@個(gè)問題去找媽媽，我對媽媽提出問題后，媽媽笑著對我說：“因?yàn)槲乙郧白x大學(xué)時(shí)，也沒有足夠的錢交學(xué)費(fèi)，那時(shí)候舅公家也并不富裕，但他們出錢來幫助我，解決了我的燃眉之急，現(xiàn)在他有困難，我也應(yīng)該雪中送炭。”

　　我的爺爺是一位虔誠的基督教徒，每天吃飯前都在禱告一會兒。有一次，我開玩笑地對爺爺說：“爺爺，為什么你吃飯都要這么啰嗦啊？”可爺爺卻非常嚴(yán)肅地告訴我：“這不是啰嗦，上帝給我們創(chuàng)造了一切，可我們對大自然只有索取，沒有回報(bào)，我們要感恩，這是我們唯一能做的。”

　　雖然我生活在一個(gè)平凡的家庭，我們的家風(fēng)也很平凡，但我相信如果我堅(jiān)持做到，平凡的家風(fēng)會把我

我的家風(fēng)作文3

　　21世紀(jì)，不僅電視上有很多關(guān)于“家風(fēng)”的宣傳片，而且大街小巷也都有關(guān)于這一主題的宣傳欄和海報(bào)，對于這個(gè)社會，這個(gè)問題的確很重要，它的主要目的就是“弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)”，宣傳中華精神，弘揚(yáng)“尊老愛幼”的傳統(tǒng)，漸漸的，我們在傳統(tǒng)文化的熏陶下，也慢慢做到了……

　　中華傳統(tǒng)美德都源于中華傳統(tǒng)文化。中華傳統(tǒng)文化現(xiàn)在被大家重視起來了，在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校就開始教我們“國學(xué)”，學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等等，那時(shí)候我們漸漸接觸到其中的一些精神，道理，品質(zhì)，漸漸的，我們愛上了“國學(xué)”，慢慢懂得這些道理。我們穿行在這些文字中，穿行在它的精神中，在生活里，少了浮躁之心，多了敬業(yè)之心；少了攀比之誘，多了愛崗之意；同學(xué)之間，禮貌用語多了，臟話惡語少了；友愛互助多了，驕橫奢侈少了；追逐打鬧少了，讀書學(xué)習(xí)的人多了……這都是大家養(yǎng)成的好習(xí)慣，好品質(zhì)。

　　“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”孔融四歲時(shí)，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這告訴我們尊敬和友愛兄長的道理。在生活中，我們不僅要尊敬兄長，更要尊敬長輩，就像在我們家一樣，家中有一個(gè)規(guī)定，如果有長輩到我們家來做客吃飯，我們晚輩是不可以比長輩先動(dòng)筷子，爸爸說，這是基本的禮貌，也表示對長輩的尊重，所以不可以不遵守。

　　有一次，我和爸爸回老家，在路上很餓，好不容易到家可以吃飯了，看見桌上的飯菜更是餓的不行，爺爺看見了說：“睿睿，餓了吧，自己先吃點(diǎn)菜吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛剛拿起筷子，就被爸爸叫住了：”等一下，沒看人還沒有來齊嗎？我們的規(guī)定你都忘記了？”“哦哦，我知道了”爺爺又說：“她餓了，你就讓她先吃就是咯！”“不行，規(guī)定就規(guī)定，必須遵守的”于是，我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著，把手又收了回來，只能再忍一忍。

　　還有“親師友習(xí)禮儀”這又告訴我們我們作為家中子女，正當(dāng)年少的時(shí)候，應(yīng)該努力與師長、朋友接近，努力向他們學(xué)習(xí)各種禮節(jié)禮貌方面的知識。

　　我們能懂得這些道理，不都是中華傳統(tǒng)文化的恩賜嗎？有了這些，家庭這一個(gè)小個(gè)體變得和諧，社會也變得和諧，那么國家也將會變得和諧。