★學(xué)工活動(dòng)作文11篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的學(xué)工活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)工活動(dòng)作文1

　　今天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)學(xué)工的好日子。早上，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍坐上大巴出發(fā)了。我懷著激動(dòng)又興奮的心情期待著今天的學(xué)工內(nèi)容。

　　轉(zhuǎn)眼間大巴車(chē)到了學(xué)工的地方——少年宮。一進(jìn)門(mén)口我便看到了周?chē)粲羰[蔥的樹(shù)木，河水清澈見(jiàn)底，空氣是那么的清新甜潤(rùn)。我們第一項(xiàng)內(nèi)容是用積木搭一種模型。我搭了好久才搭好。通過(guò)這件事讓我明白做任何事都要有耐心、恒心。吃好中飯，我們邁著飛快的腳步進(jìn)了休息室，因?yàn)橄挛邕€有兩項(xiàng)內(nèi)容一項(xiàng)是制作陶泥，一項(xiàng)是火災(zāi)逃生?；馂?zāi)逃生講述了如何在著火時(shí)逃出來(lái)。我們還做了演習(xí)。說(shuō)起陶泥我們一定會(huì)想陶泥肯定是黑灰色的，可是我們這次的陶泥是五顏六色的。老師發(fā)給我們每人一塊陶泥讓我們自己發(fā)揮想象。我拿了一小塊陶泥先把它捏軟，然后在壓扁，通過(guò)雕刻裝飾一塊精美的吊墜呈現(xiàn)在我的眼前。最后我把它放進(jìn)烤箱里烤。過(guò)了會(huì)出爐了軟軟的吊墜變成了硬硬的。我把它穿上繩子和幾顆珠子一串項(xiàng)鏈就做好了。

　　今天的學(xué)工讓我體會(huì)到了生活需要自己去嘗試，在嘗試中我們會(huì)不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步。

學(xué)工活動(dòng)作文2

　　今天，我們學(xué)校組織了一次活動(dòng)——學(xué)工活動(dòng)。這是我們小朋友盼望已久的一次活動(dòng)。我們到了少年宮，就開(kāi)始了第一個(gè)活動(dòng)，軟陶的制作。首先，老師給我們演示了一遍，第一步，先扳下一小塊軟泥來(lái)，把剩下的捏軟。第二步搓圓軟泥，把陶泥壓扁，造出圖形。第三步，裝扮陶泥，并戳一個(gè)小洞。最后，烘干陶泥。接著，我們看見(jiàn)一塊精致的軟陶作品出現(xiàn)在我們眼前。“哇”！大家異口同聲地說(shuō)“太漂亮了！不做太可惜了”！大家都迫不及待地想投入到比賽中去。

　　我按照老師的方法，做得出神入化，不一會(huì)兒，一塊精致的軟陶作品就做好了。老師夸我說(shuō)“你做得太棒了”！大家也夸我，說(shuō)我做得非常好，非常棒！聽(tīng)了這些話(huà)，我心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。

　　這次活動(dòng)搞得太好了。

學(xué)工活動(dòng)作文3

　　星期二，學(xué)校組織我們?nèi)哪耆デ嗌倩顒?dòng)中心。我們到了指定的教室，按照老師的要求都依次做了下來(lái)。

　　我最喜歡的就是做軟陶了。開(kāi)始做軟陶了，老師給每一個(gè)人一塊和橡皮泥差不多的軟陶。我先吧橡皮泥搓軟，再把它搓成一個(gè)圓，并用手指把它弄平整，然后用手在旁邊弄出五個(gè)角來(lái)，再用多來(lái)的橡皮泥制造出各種各樣美麗的 花紋。而我用別人多出來(lái)的橡皮泥做了許多五顏六色的小圓點(diǎn)，這個(gè)軟陶猶如穿了一件美麗的衣裳，仙女下凡了。

　　軟陶的形狀基本做好了，我們就要開(kāi)始編繩子了。老師發(fā)給每一個(gè)人一根繩子。我先在繩子上打了一個(gè)死結(jié)，再差不多和小手指一樣的地方又打了個(gè)死結(jié)，把珠子穿進(jìn)去，再打結(jié)進(jìn)行固定。再把珠子穿進(jìn)行固定，依此類(lèi)推就行了。接著，老是把烤好的珠子給我們，讓我們穿進(jìn)去，這樣一個(gè)完整的完整軟陶就大功告成了。

　　這次學(xué)工真開(kāi)心，真希望下次的學(xué)工快點(diǎn)來(lái)臨。

學(xué)工活動(dòng)作文4

　　“哇！去學(xué)工了！”同學(xué)們歡呼雀躍，原來(lái)是周四學(xué)校舉行了學(xué)工活動(dòng)。

　　一路上，大家歡聲笑語(yǔ)，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，熱鬧的氣氛都快把整個(gè)車(chē)頂給掀開(kāi)了。開(kāi)子開(kāi)得飛快，很快就到了“青少年活動(dòng)中心?！?/p>

　　我們參加了三個(gè)項(xiàng)目，分別是自救自護(hù)，趣橋和CS對(duì)抗賽。其中，我最喜歡的是真人CS對(duì)抗賽。

　　我們根據(jù)自己的編號(hào)，分別領(lǐng)到了不同的武器和頭盔，并且分了隊(duì)。教宮告訴我們只要把武器對(duì)準(zhǔn)敵人身上的八個(gè)點(diǎn)，任意打三下就行了。近接著一聲令下，各路人馬回到大本營(yíng)，戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。我們的隊(duì)長(zhǎng)推出了以3人為一小組的策略，命令大家守好各個(gè)據(jù)點(diǎn)和最易攻難守的竹林，并向敵人發(fā)起了進(jìn)攻。我和陳思傲以及宋世煜一組，向敵人的一據(jù)點(diǎn)發(fā)起了進(jìn)攻。突然沖上來(lái)一大群敵人，我們一邊吸引對(duì)方的火力，一邊示意其他隊(duì)友向敵人的大本營(yíng)進(jìn)攻，一場(chǎng)激戰(zhàn)過(guò)后，我們棋開(kāi)得勝，戰(zhàn)勝了敵人，這時(shí)的`我們斗志心更加高昴了，我們互相配合，只見(jiàn)自己的戰(zhàn)友占領(lǐng)了一個(gè)火力點(diǎn)，也不甘示弱沖上去幫忙，敵人終于被消滅，敵軍覆沒(méi)，我們無(wú)敵隊(duì)以3：0戰(zhàn)勝了公牛隊(duì)。

　　快樂(lè)的時(shí)光總?cè)菀走^(guò)，又到了我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，望著來(lái)往多次的樂(lè)園，我心里充滿(mǎn)了留戀。

學(xué)工活動(dòng)作文5

　　今天是周三，我們四年級(jí)要去城東少年宮學(xué)工。我?guī)е诖图?dòng)的心情坐上從學(xué)校出發(fā)的校車(chē)。

　　下了校車(chē)，來(lái)到了教室，開(kāi)始上課了。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做軟陶制作，第二節(jié)做項(xiàng)鏈?！崩蠋熡终f(shuō)了制作過(guò)程中一些小細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。說(shuō)完后，我開(kāi)始做了，我打算做一朵小花。我從方條軟陶泥上拿出一小半放在桌子中間，把大的一塊用力的捏，把它捏軟，后搓成圓形，用小釘子在圓形外面小心翼翼地往里面擠，就這樣我做了六片花瓣，又在上面用綠色，紅色，玫紅色，金黃色做成裝飾，最后挖了一個(gè)小洞，就這樣掛墜做好了。

　　我們開(kāi)始做項(xiàng)鏈。我把線(xiàn)對(duì)折在兩厘米的地方打上一個(gè)死結(jié)，后在其中一根四厘米的地方打上一個(gè)結(jié)。接著在另一根上打上和第一根對(duì)齊的結(jié)，穿上一個(gè)小珠子在三厘米的地方打上一個(gè)結(jié)，另一根也一樣，一共穿了3個(gè)珠子。最后打上一個(gè)大大的結(jié)，形成一條鏈子。我把掛墜串在鏈子上，就這樣軟陶工藝就做好了。

　　下午，我們又做了甲殼蟲(chóng)。第一步：用木板做好身體；第二步：裝上動(dòng)力槳；第三步：裝上電池盒；第四步：加上觸角，眼睛和腿。這樣甲殼蟲(chóng)就做好了。

　　今天，我學(xué)會(huì)了兩項(xiàng)制作工藝品的竅門(mén)，真讓人高興！

學(xué)工活動(dòng)作文6

　　今天，我們?nèi)ド賰夯顒?dòng)中心搞活動(dòng)。活動(dòng)有做點(diǎn)心、折紙、釣魚(yú)，個(gè)個(gè)都豐富多彩。特別是釣魚(yú)，考驗(yàn)我的耐心。

　　我們先做點(diǎn)心。做的是甘露酥。先把面粉篩一篩，再抓一把黃油和白糖,每個(gè)混在一起搓一搓，加入雞蛋再搓一搓,然后加入面粉，揉一揉，放在桌子上用刮板把揉好的面團(tuán)切開(kāi)，包入豆沙餡，做成各種奇形怪狀的東西或動(dòng)物。最后烘烤一下，一個(gè)甘露酥就完成了。

　　我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走到了河邊，看見(jiàn)一位老爺爺站在那里，好象在等我們。老爺爺讓我們把裝魚(yú)的盆子放在腳下，說(shuō)：“我發(fā)給你們每人一份釣桿和魚(yú)食。釣好后一定要把釣鉤插在握把上。”開(kāi)始釣魚(yú)時(shí)，我撕了一小塊魚(yú)食插在釣鉤上，并把它放進(jìn)水里，馬上引來(lái)了幾條小金魚(yú)。我心里充滿(mǎn)釣到的憧憬和希望，但是這些聰明的小魚(yú)是很不容易上當(dāng)受騙的。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)插在釣鉤上的魚(yú)食被金魚(yú)給吃光了，可是一條金魚(yú)都沒(méi)有釣到。我再把釣桿放進(jìn)水里，又引來(lái)了幾條小