小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)作文范文(通用5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)作文范文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)作文1
科技讓我們的校園生活更生動(dòng)!近日,我們學(xué)校舉行了了第四屆科技節(jié),科技節(jié)上有二十多種比賽項(xiàng)目呢,有科技游戲比賽、科技演講辯論賽、科技論壇、科幻畫等等。作為參賽選手和小記者,我可忙得不亦樂乎。既要參賽,還要現(xiàn)場報(bào)道。一起跟我到現(xiàn)場看看吧。
同學(xué)們先是饒有興趣地聽了一場科普?qǐng)?bào)告,由中國科學(xué)院院士藤吉文主講。藤院士舉了大量實(shí)例,鼓勵(lì)我們“愛科學(xué),學(xué)科學(xué)”。同學(xué)們真是大開眼界,受益匪淺。哎呀,馬上就要輪到我比賽了!我參加的是無線電測向比賽。比賽分預(yù)賽和決賽。同學(xué)們用無線電測向機(jī)找到信號(hào)源,并準(zhǔn)確測出電臺(tái)號(hào),每組前五名同學(xué)進(jìn)入決賽。預(yù)賽時(shí),在操場一側(cè)的草叢中有微弱的信號(hào)源,我便在周圍搜索,我測出是五號(hào)電臺(tái)發(fā)出的信號(hào),這時(shí)許多同學(xué)已沖向終點(diǎn),我趕緊向終點(diǎn)沖去,我是第七個(gè)到達(dá)的。前面5位同學(xué)都說是3號(hào)臺(tái)發(fā)出的信號(hào),但老師依然往后問,我堅(jiān)持自己的答案,結(jié)果我是正確的!順利進(jìn)入了決賽,決賽場地?cái)U(kuò)大為整個(gè)學(xué)校。我拿著測向儀在操場中搜尋了一圈,沒有一個(gè)地方有信號(hào),只有教學(xué)樓前還沒測,趕緊沖過去,耳機(jī)中傳出“嗡嗡”的響聲,有信號(hào)!我按下單向鍵四周找尋,突然有人喊“找到了!找到了!”我一想,時(shí)間已經(jīng)很長了,可能大家已經(jīng)都找到了,所以我也著急了,沒聽仔細(xì)便領(lǐng)了一張卡沖回教室,到了才發(fā)現(xiàn)是第3名,約摸著寫下了7號(hào)電臺(tái),結(jié)果錯(cuò)了。我后悔自己的草率,更明白了做任何事都要認(rèn)真,絕不能有一絲一毫的馬虎,靠碰運(yùn)氣是不會(huì)成功的。
作為一名晚報(bào)小記者,采訪當(dāng)然是我的一項(xiàng)重要任務(wù)。參加完比賽,我立刻奔向操場,今天來了不少專家和家長。我采訪了一位前來參觀的家長,“現(xiàn)在中學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張,在這種情況下,您支持孩子參加科技活動(dòng)嗎?”這位家長表示,中學(xué)生學(xué)習(xí)雖然緊張,但是科技活動(dòng)可以豐富學(xué)生的生活,科技也是對(duì)學(xué)業(yè)的一種拓展,希望學(xué)校能把科技節(jié)活動(dòng)舉辦下去,把科技更深入地融入校園生活。
這次科技節(jié)讓同學(xué)們大開眼界,受益匪淺。我也有了更多新鮮的體驗(yàn),真是趣多多啊。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)作文2
每一年的十二月份,我們學(xué)校都要舉行一年一次的科技節(jié)活動(dòng)。
星期一早上,科技節(jié)在科學(xué)蔡老師的動(dòng)員下拉開了帷幕。當(dāng)蔡老師在主席臺(tái)上宣布各年級(jí)比賽項(xiàng)目時(shí),我豎起耳朵仔細(xì)聆聽,“四年級(jí)的比賽項(xiàng)目是雞蛋撞地球。”“什么是雞蛋碰地球呢?”我疑惑不解,直到聽完蔡老師的介紹,看完三位同學(xué)的演示后我才明白,雞蛋碰地球是把一個(gè)煮熟的雞蛋用報(bào)紙和雙面膠粘好,接著把雞蛋從五樓輕輕地放下去,在保證自己和對(duì)手的雞蛋都完好無損的情況下,看看誰用的材料最輕,誰就是勝利者。
一放學(xué),我就迫不及待地跑回家,準(zhǔn)備好材料:一個(gè)熟雞蛋,兩張報(bào)紙,一個(gè)雙面膠。一切準(zhǔn)備好后,我開始冥思苦想:怎樣才能讓雞蛋從五樓放下卻不會(huì)碎呢?就在這時(shí)候,我看到電視里正在播放人們利用降落傘在空中飄落下來,我靈機(jī)一動(dòng):用降落傘的方式應(yīng)該不錯(cuò)。接著,我小心翼翼地拿起圓溜溜的雞蛋,再用報(bào)紙把雞蛋慢慢地包起來,生怕雞蛋沒包好會(huì)很容易碎掉,然后用雙面膠把報(bào)紙的四角粘在一起,不留一點(diǎn)兒縫隙。最后,再撕四條二十五厘米長的雙面膠粘在另一張報(bào)紙的四角上,另外四角粘雞蛋外面的報(bào)紙,就這樣降落傘式的雞蛋實(shí)驗(yàn)大功告成了,我拿起了作品心里很自豪,充滿了成就感,仿佛拿了大獎(jiǎng)似的。
星期三上午,科學(xué)老師通知我們星期四下午帶自己的作品來學(xué)校展示,要從班里挑選優(yōu)秀的同學(xué)參加年級(jí)競賽。比賽的日子終于來到了,我暗自下定決心,一定要成功。星期四下午,“丁零丁零”在科學(xué)老師的組織下,我“得意洋洋”地帶著上作品,和同學(xué)們一起排著隊(duì)來到了五樓。我們一個(gè)一個(gè)按順序從樓上放下各自的作品?!氨摹摹裕 币粫r(shí)之間雞蛋碰地球的聲音此起彼伏,不絕于耳。終于輪到我了,我按捺住心中的緊張與激動(dòng),不慌不忙地把作品放了下去。只聽“嘣”的一聲,當(dāng)我的雞蛋掉在地上的時(shí)候,我就像一支離弦的箭一樣直沖到樓下,十分高興與期待。可是,當(dāng)我拆開報(bào)紙的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)碎了,我頓時(shí)像泄了氣的皮球,垂頭喪氣,心情跌落到了低谷。就這樣,我并沒被選上去。
雖然這次很遺憾沒能被選上去參加年級(jí)的比賽,但是下次我會(huì)更加努力,拿出更好的作品,為班級(jí)爭光,因?yàn)槭郎蠠o難事,只怕有心人。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)作文3
科技像一道光,照亮了我們的生活;科技像一扇門,推開了我們對(duì)世界的新認(rèn)識(shí);科技是一股力量,激發(fā)我們對(duì)世界的探索。
今天,我們學(xué)校迎來了一年一度的科技節(jié),我們的心情和陽光一樣燦爛無比。盼望著,盼望著,終于等到科技節(jié)拉開帷幕,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排隊(duì)走出教室,心卻早已像脫了韁的野馬一樣飛向操場。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我們看到操場上陳列著一些形態(tài)各異的模型,它們姿態(tài)萬千,栩栩如生。我邊走邊想:這些模型能帶給我們?cè)鯓拥捏@喜呢?來到操場后,我們坐在指定的位置上準(zhǔn)備迎接精彩的表演。
第一個(gè)入場的是兩架戰(zhàn)斗機(jī),后面還帶著長長的“尾巴”。正在觀眾們苦惱這個(gè)“尾巴”是干什么的時(shí)候,主持人就告訴我們:這一些“尾巴”是用來比賽的。比賽就是“切尾巴”。比賽規(guī)則是這樣子的:哪一架戰(zhàn)斗機(jī)把另一架的“尾巴”切掉,就算勝出。
看!那架紅藍(lán)色的戰(zhàn)斗機(jī)切掉了綠色的“尾巴”一點(diǎn)。兩架飛機(jī)在空中不斷地旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)得地上的我頭暈眼花,感覺天旋地轉(zhuǎn)。就在觀眾們猜測到底什么時(shí)候能結(jié)束時(shí),奇妙的一幕發(fā)生了:綠色的飛機(jī)以飛快的速度切斷了紅藍(lán)飛機(jī)的“尾巴”。大家馬上歡呼起來,給綠色的戰(zhàn)斗機(jī)投以熱烈的掌聲,我也極力地拍,掌心都紅了??刹幻畹氖虑榘l(fā)生了,勝利的曙光只是曇花一現(xiàn):就在綠色的飛機(jī)準(zhǔn)備掉頭返回時(shí),一個(gè)不小心就撞到了身旁紅藍(lán)的飛機(jī)的身上。呀!兩架飛機(jī)一起從大約十多米高的上空掉了下來,兩敗俱傷……在場的同學(xué)們不約而同地嘆息:“哦……”
這是力與美的較量,這是科學(xué)與智慧的交集,這是速度與靈魂的角逐。一個(gè)轉(zhuǎn)身,可以華麗,也可以憂傷。但,在無數(shù)次的戰(zhàn)斗中,會(huì)成全更加強(qiáng)大的自己。
瞧!空中又飛來一只蜘蛛俠。它來去自由,無牽無絆,一心只為著尋找“獵物”,目標(biāo)闖入視線中……
科技節(jié)在我們期待中開始,又在我們歡樂聲中結(jié)束。這場精彩的表演,帶給我們的不僅僅是視覺上的盛宴,更是精神上的震撼。
科技已經(jīng)改變了我們的日常生活,讓我們過得輕松多了。我也要好好學(xué)習(xí),爭取將來為中國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量!
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