有關小學活動的作文500字合集七篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的小學活動的作文500字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學活動的作文500字 篇1
一、活動意義。
6月25日是第xx個全國“土地日”,為了進一步宣傳《土地管理法》,增強全社會的土地資源危機意識,使“保護土地,人人有責”的觀念早入人心,深入人心,南逢小學和z土地管理局聯合主辦此次征文活動,旨在搭建師生展示平臺,為學生積極參與社會實踐創造機會,開闊學生視野,提高學生語文綜合素養和寫作水平。
二、評比辦法。
1、評比對象:3——6年級學生。
2、評比時三、四年級,五、六年級交換進行,由學校語文教研室牽頭組織評比。
3、獎項設置以年級組為單位,分設:一等獎xx名。二等獎xx名。三等獎xx名。
4、評比標準:圍繞“保護耕地,愛我家園”的主題,體裁不限,字數不限,內容不限,讓學生自由涂抹,自由創意,自由抒寫。“以小見大”“世事洞明”“奇思妙想”均在倡揚之列。尤其希望學生能夠深入生活,寫出有見地的調查報告或綜合實踐報告等。
三、活動安排。
1、宣傳及發動階段:xx月xx日——xx月xx日。
2、實施階段:xx月xx日——xx月xx日。指導教師將稿子上傳到校FTP的“珍惜土地征文”文件夾中,由學校統一打印,文件名為《xx班某某某征文》。參賽文章發表于南逢小學網站—研修網———“童言稚語”欄,便于相互學習和監督。
3、評比及獎勵階段:xx月xx日——xx月xx日。
四、獎勵措施。
1、對獲獎學生給予一定的物質獎勵及頒發獎狀,獎品總金額xx元左右。
2、將獲獎學生的部分作品選送到《衢州晚報》,并爭取在xx月xx日前刊登。
3、對特別優秀的學生獲獎作品將刊登在學校首期校刊中,以示表彰。
4、在評比及獎勵后階段,即xx月xx日左右擇日舉行頒獎大會,屆時邀請社會各界人士參加。
5、評比優秀指導教師4名。
小學活動的作文500字 篇2
體育是什么?大到世界矚目的奧運會,小到我們身邊的方方面面。可是如果你問我陽光體育是什么?說實話,我還真答不出來。直到學校開展了一次陽光體育活動,我才明白了它的真正含義……
“每天長跑一分鐘,幸福生活一輩子!”我們學校倡導我們要多鍛煉身體。今天,陽光體育長跑活動在我校的大操場上又一次拉開了帷幕。
做完廣播體操《希望風帆》,每個班級繞著兩根人柱開始進行長跑鍛煉。我們班的同學排著整齊的隊伍,沿著白線跨開了步子。“一二一!一二一!”伴隨著整齊的口號和運動音樂,同學們越跑越起勁,仿佛跑了步就能把所有的煩惱都拋到九霄云外一樣。雖然人人臉上都灑滿了汗珠,但我們絲毫沒有表現出疲倦勞累的樣子,反而還洋溢著愉悅的笑容。當然,我也樂在其中。在跑步過程中,我心想:看來,長跑活動不但能緩解疲勞,而且能放松心情,真是一舉兩得呀!
另外,我校早晨還安排各班輪流在操場上自由活動。操場上人流如潮。時不時撞上一兩個人,匆匆忙忙說聲對不起便跑遠了……有的玩“打野鴨”的游戲,獵人動作敏捷,野鴨逃脫迅速;有的踢毽子,“高手”一下能踢幾十個呢!有的玩投籃,投得有高又準,我忍不住也拍手叫好……大家開心得又蹦又跳。
陽光體育活動,為同學們增添了無窮的樂趣,鍛煉了同學們的身體,增強了同學們的體質。開辟了同學們的體育運動之路。我喜愛這樣的陽光體育活動,希望以后學校能多多開展這類活動,為我們將來的校園生活更增一份樂趣。
小學活動的作文500字 篇3
鍛煉身體,增強體質,提高勉疫力,是青少年健康的需要,也是學習的需要。
每周星期五第二節課的大課間活動同學們都很喜歡,一下課就興高采烈有秩序的排好隊,精神抖擻的向操場走去,此時,操場上已人潮涌涌。我們班馬上走到了自己做操的位置,在音樂聲中歡快地做起了廣播體操,緊接著全班同學迅速圍起了兩個雙層大圓圈,外圈是男生,內圈是女生。然后在樂聲中做起了扇子舞,按節拍的前四拍是女生蹲下,男生站著;后四拍是男生蹲下,女生站著。每位同學都做的很認真,全神貫注地跟著節拍1234、5678,2234、5678,越做越起勁。
緊接著是玩器材,女生舞彩帶,男生玩跳繩,每個同學都拿出了自己的絕招去陶醉其中的樂趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈,有的舞成旋窩型,還有的舞成雙飛鳳舞,使我們看得眼花繚亂,喜笑顏開。有的男生將跳繩轉得可快了,跳一下可轉2次,還有的雙手交叉著跳,真像一個運動健兒的氣勢。最后,大家一起跳兔子舞,個個爭先恐后,斗志昂揚,男女同學分開兩隊。后面同學的手搭在前面同學的肩上如同奧運場上的啦啦隊,在有節奏的音樂聲中同時喊著口號;“前后前前前,左左右右,前后前前前”個個勁頭十足,步調一致,個個瞪大眼睛,精神抖擻,臉上露出了花兒般的笑容和快樂,盡情地唱著跳著,從后面看去一排排黝黑的腦袋,如同大海中生龍活虎的蛟龍,威風極了,“鈴鈴鈴”原來是下課了。同學們懷著依依不舍的心情回到了教室。
大課間活動不但鍛煉了身體,增強了意志和靈活性,更鍛煉了同學們團結協作的精神,對于加強紀律性和自覺性都有好處。
小學活動的作文500字 篇4
我們的大課間有25分鐘,這對于我來說,已經是非常長的時間了,這本應該是我很高興的時刻,可現在,我想高興都高興不起來。
這一周,衛生值周的袖標又給了我們班,由于我是班級里的衛生委員,當然要檢查別的班級的衛生。由于袖標的來之不易,每七周才輪到我們一次,這又是多么光榮的職務呀。因為這些原因,所以我想好好的當這周的課間衛生值周生,在第二節課下課時,我剛要高高興興地蹦出班級,出去檢查,大喇叭又準時地、毫不留情地把我叫上了五樓,讓我上五樓排隊形。此時,我是又氣又惱。但不得不走上五樓。因為,我是合唱隊的,下周三省里就要來檢查了,而我們的合唱確是剛抄完要寫得歌詞。所以,現在我們是十萬火急、慌慌張張地進行排練。因為,我們畢竟是代表大城子鎮所有的小學演出。在五樓會議室悶了30多分鐘,我們終于排完了隊形,分完了聲部,讓我們走了。但我們還沒有動地方,老師又提醒了一句:“高聲部的同學明天不用來了!聽到通知后,再來,低聲部的同學明天還上五樓會議室,繼續排練。”我一聽,差點沒氣暈我,因為我是低聲部的同學,明天還得接著上會議室。
第二天一大早,喜訊傳來,我的數學奧林匹克競賽成績的了第二名,讓大課間到大廳領獎。我很高興,但又很為難,因為,我又要去會議室,又要去大廳,我不可能會分身術呀!怎么辦?我最終決定先到五樓會議室告訴老師一聲,向老師請個假,再去領獎,那也不遲嘛。我想出這個主意后,自言自語地說:“我可真聰明!”第二節課下課,我向老師請個假后,剛要下去,卻又被老師叫了回來,說是不讓去了,我只好郁悶地呆在了五樓。
咳,真是一個又忙,又煩惱的大課間。
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