幼兒園元旦搓湯圓活動(dòng)方案

活動(dòng) 時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

2017年幼兒園元旦搓湯圓活動(dòng)方案

　　在搓湯圓的過程中體會(huì)節(jié)日的氣氛，做湯圓的樂趣。下面是幼兒園元旦搓湯圓活動(dòng)方案，也許對(duì)你有幫助哦。

　　2017年幼兒園元旦搓湯圓活動(dòng)方案一：

　　活動(dòng)簡介：

　　《搓圓子》出自南京師范大學(xué)出版的《幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》小班上冊(cè)的《天才小廚師》單元的內(nèi)容，通過活動(dòng)讓幼兒了解過年的相關(guān)民俗，知道食物湯圓的文化含義，培養(yǎng)幼兒根據(jù)線索的推測能力，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和手部小肌肉的靈活性，同時(shí)享受與同伴一起制作食物的樂趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 知道食物湯圓的文化含義;

　　2. 培養(yǎng)幼兒根據(jù)線索推測的能力;

　　3. 享受與同伴一起制作食物的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　糯米粉、盤子數(shù)個(gè)、圍裙、廚師帽、音樂《賣湯圓》

　　活動(dòng)過程：

　　1. 用猜謎的方式開始活動(dòng)。

　　—— 以湯圓為謎底，教師邊念謎面，邊做手指動(dòng)作：“捏呀捏，搓呀搓，搓出一個(gè)小圓球。圓滾滾，站不穩(wěn)，放到水里滾一滾。”

　　——請(qǐng)幼兒猜猜是什么，幼兒若猜不出，可進(jìn)一步提供線索：“圓圓白白的，可以吃的。”

　　2. 謎底揭曉后，告訴幼兒相關(guān)民俗：過年吃湯圓表示全家團(tuán)團(tuán)圓圓。

　　3. 激發(fā)幼兒的制作興趣，請(qǐng)幼兒一起搓湯圓、煮湯圓。

　　——請(qǐng)幼兒將手洗干凈。

　　——將幼兒分組，每組的桌上放一盤已分成小塊的糯米團(tuán)和一個(gè)空盤子。

　　——搓一搓、揉一揉，搓出一個(gè)湯圓后，放在空盤子里。

　　——等每組都完成后，請(qǐng)廚房的大媽幫忙煮熟。(為了讓幼兒可以盡情地吃湯圓，可事先準(zhǔn)備一些已搓好的湯圓和幼兒搓的湯圓一起煮。)

　　——在煮湯圓的過程，師幼、家長可以一起聽音樂《賣湯圓》做律動(dòng)，幫忙收拾教室，把手洗干凈。

　　4.湯圓煮好后，大家一起快樂的分享、品嘗自己做的湯圓，也可以請(qǐng)家長、老師或者小組的弟弟、妹妹分享。

　　反思：

　　1、這節(jié)課由于我準(zhǔn)備的不充分，上的有點(diǎn)倉促，整個(gè)活動(dòng)就覺得像在趕場。

　　2、幼兒操作中有遇到一些幼兒不會(huì)做，我就單獨(dú)教他應(yīng)該怎么做，應(yīng)該把這問題拎出來，請(qǐng)幼兒自己來說說怎么樣搓才搓的好。搓的好的也可以拎出來請(qǐng)幼兒來說說好在哪，那樣搓的不怎么好的幼兒也可以有個(gè)參考，知道接下來要怎么搓。

　　3、賣圓子環(huán)節(jié)幼兒很喜歡，玩得特別高興。

　　2017年幼兒園元旦搓湯圓活動(dòng)方案二：

　　在這個(gè)活動(dòng)中我通過新年歌曲和Flash的導(dǎo)入讓孩子直接地感受到新年所特有的歡樂氣氛，并且了解過新年時(shí)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。同時(shí)我鼓勵(lì)孩子和同伴一起動(dòng)手嘗試搓湯圓，在孩子動(dòng)手操作中增進(jìn)相互之間的友誼同時(shí)體驗(yàn)到過新年的.別樣樂趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過看看、講講了解過新年時(shí)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒嘗試自己動(dòng)手搓湯圓，體驗(yàn)過新年的快樂氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《新年好》的音樂磁帶;2、《新年好》Flash;3、橡皮泥人手一盒;4、盤子每組一個(gè);5、角色游戲房的娃娃家場景。

　　活動(dòng)過程：

　　一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。

　　教師播放歌曲《新年好》，告訴幼兒新年來到了。

　　教師提問：寶寶，你們覺得過新年最開心的是什么事呀?

　　幼兒交流討論。

　　教師小結(jié)：你們過新年的時(shí)候可以穿新衣服、吃糖果、拿紅包……

　　二、播放Flash。(過新年放鞭炮、吃湯圓。)

　　1.教師播放Flash：我們來看看別人的新年是怎么過的?