3月文明禮貌月活動方案
借三月“文明禮貌月”活動的開展，將文明禮貌的行為習慣在全校廣泛傳播，培養良好的行為習慣，努力爭做一名合格的高中學生，讓不文明不禮貌的言行在我們身邊消失。
【3月文明禮貌月活動方案】
為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：11月份在全校開展“文明規范月”系列活動。為了將本學期文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：
一、指導思想： 全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展十一風采”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常行為規范，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。
二、活動目標： 1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范;
2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的學生;
3、振奮全體師生的精神面貌，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落!
三、主題范圍：1、基礎文明修養：
重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、自律意識和環境意識。
2、團隊精神：
重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感：
重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念：
重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。
5、好學精神：
重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能有效性地學習。
四、活動內容： 1、開展“五文明”教育
1)、文明課間操：
站隊-快靜齊，人員整齊，不說話，聽從指揮，跑步步調一致。
2)、文明教室：
按時上課，不遲到，不早退，起立問好，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。
3)、文明走廊：
遵守紀律，自覺排隊-單排右行、不說話，走廊文明格調高雅;及時清掃，節約用水。
4)、文明操場： 不說臟話，不吃零食，及時清掃; 愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
5)、文明升國旗 ：
隊伍整齊，演講主題鮮明，體現班級特點。
2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽
1)、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
2)、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈
1)、推行“十字”禮貌用語，即“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”
2)、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十講”“十不準”規定，
1.語言上講文明 1.不說臟話粗話
2.行為上講規范 2.不亂丟亂扔
3.學習上講刻苦 3.不破壞公物
4.生活中講衛生 4.不亂寫亂畫
5.活動中講參與 5.不吸煙喝酒
6.集體中講團結 6.不打架斗毆
7.待人上講禮貌 7.不校內騎車
8.處事上講謙讓 8.不大聲喧嘩打鬧
9.校內外講形象 9.不進網吧游戲廳
10.時時處處講安全 10.無不文明不正常交往
3)、倡導“六心”，即忠心獻給祖國、愛心獻給社會、恭心獻給自然、孝心獻給父母、關心獻給他人、信心留給自己。
五、活動安排：第一階段: 宣傳發動10月30日
廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳動員，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“倡導文明新風、共建美好校園”為大主題的班會(11月2日-5日)，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語(由學校統一檢查)，并做好班會記錄。
3、11月15日前以班級為單位舉行文明規范演講比賽。(班主任組織)
11月下旬學校組織各班優秀學生進行校級演講比賽。
4、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間2016年11月30日。
1)如何正確處理同學間的矛盾?
2)如何尊重老師的勞動?
3)如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現象?
4)你眼里的校園不文明行為有哪些?
5)你認為當代青年學生有“吾日三省吾身”的必要嗎?
6)你崇拜的偶像及崇拜的原因?
7)現代社會中，艱苦樸素、勤儉節約還有必要嗎?
8)傳統的“仁、義、禮、智、信”的'觀念現在還可取嗎?
9)中學生如何培養自己的法制觀念?
10)我校學生的競爭意識、協作意識如何?應怎樣改善?
11)你是否有“走出校園，我代表著碧霞學校”的明確意識?
12)你對我校在學生管理方面有何意見和建議?
第二階段：自律、檢查與實踐階段(11月1日—學期結束)
1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中小學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。
2、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。
3、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班干部組織安排，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交政教處(截至11月30日)。
4、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明規范月活動的高潮。
第三階段：總結表彰階段(11月底) 評選、推薦在活動中表現突出的班級和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
六、具體要求：1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。
2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段后統一上交政教處，進行審閱。
3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍碧霞校園。
4、政教處、團委每天、每周對各班進行檢查,考核辦法見附
七、組織領導：為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明規范月”活動考評小組，對班級和教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，并將考核結果納入 “文明班集體”、“先進個人”的評定中。
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