幼兒世界水日活動方案

活動時間：2021-08-31 手機版

　　水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。yuwenmi小編整理了世界水日活動方案，歡迎欣賞與借鑒。

　　2017有關幼兒世界水日活動方案一：

　　一年一度的世界水日即將于3月22日如期而至，今年世界水日的主題為“生命之水”，為了能更好的向同學們宣傳有關于水方面的知識，讓更多的同學能加入到保護水資源，保護環境的行列中來，將積極的開展下列活動以擴大宣傳和影響，讓世界水日能真正地走進校園，走進我們的身邊，讓保護水資源的觀念深入到每一個同學的心中。

　　活動之一：3月20日(周日)世界水日圖片展

　　圍繞這一中心活動，我們將做以下主要工作：

　　1、制作展板四幅，圍繞主題做口號式宣傳;

　　2、收集有關水的照片和圖片若干，并打印出來，與從同學們那里征得的圖片和照片一起做展出之用;

　　3、制作橫幅一條，突出主題，突出宣傳;

　　4、制作問卷調查表(關于水常識方面的'問題)，在圖片展同時展開調查，并于圖片展結束后整理調查結果，將結果發表到《環境簡報》和環境學社網站上;

　　5、圖片展結束后立即發行一期《環境簡報》，主要總結本次活動的成果，發表評論等。

　　6、在環境學社網站上做大量關于本次活動的圖文宣傳。

　　活動地點定于十二舍下。

　　活動之二：到育英小學開展環境知識普及教育活動

　　本次活動時間擬定于3月22日下午。到時我們將組織約十余名同學到**小學的約十個班的課堂上去給小朋友們開展關于環境知識方面的輔導講座，講解的知識將由環境學社征求的義務輔導員自己準備，我們的目標是力爭用最淺顯、通俗易懂的語言向小學生灌輸最重要的環保知識，提高他們的環境意識，培養他們保護環境的主觀能力，讓他們能真正懂得如何從身邊做起，從小事做起，保護我們美麗的家園。另外，我們將為育英小學制作櫥窗宣傳畫，以時刻提醒小朋友們能愛護家園，保護環境。

　　前期工作：

　　發出征稿通知，向廣大同學征求圖片和照片，征求貼近今年世界水日主題的文章，同時征求環境義務輔導員十余名。前期工作已經展開，同時做了一定的宣傳，效果不錯。

　　2017有關幼兒世界水日活動方案二：

　　一、活動簡介

　　通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節約用水為目的設計了該主題活動。

　　二、活動目的

　　希望通過此次活動鍛煉學生動手動腦、調查分析思考能力，從中切實認識到節約用水的必要性，并且能夠從自身做起。

　　三、活動過程

　　1.請美術老師書寫標語并結合世界水日開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題兒童畫展，布置在操場宣傳欄里，營造活動氛圍

　　2.請各中隊輔導員利用隊會時間，向學生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現狀。讓學生認識到(教師講述〕我們提到的水資源，有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狹義的水資源，即是我們通過說的水資源專指地球上的淡水資源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬分之七。因此，相對來說，水資源是短缺的。通過學習請學生搜集生活節水小知識制作成小資料卡(第三、四中隊各15份)，思考如何有效的節約用水談談自己的想法(第五、六中隊各上交10份)。

　　3.綜合實踐的老師讓學生做一次調查。讓學生調查自己家兩天的用水量，再根據老師和同學們的學習節水知識，再觀察記錄。完成評價表。評價表分為學生自我評價、家長評價兩個部分。(每一個班級10份)

　　學生自我評價：

　　在活動之前，我家兩天用水量____噸，通過這次活動我的任務是____，在活動中我搜集到我家兩天用水量___噸，相差____噸。我認為自己在這次活動中認識到_____，以后我會____。

　　家長評價：

　　因為本次活動從準備階段到活動結束需要兩一個周甚至更長的時間，希望家長重要看活動過程給學生的行為帶來哪些變化，做好評價。

　　4.科學組教師利用多媒體向3—6年級介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應該怎樣珍惜水資源、保護水資源為題在科學課上向學生進行教育，讓學生真正從思想上引起注意。

　　青陽街道崇德小學少先隊大隊部

　　201x年3月

　　龍南小學開展2011年“世界水日”、“中國水周”宣傳活動方案

　　一、指導思想

　　按照黨的十七大的部署和要求，以鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入宣傳水法規，全面推進可持續發展水利，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進社會主義和諧社會建設。

　　二、宣傳主題