開學不久，徐老師說：在周四的班會課上要競選班干部，要求大家回家想一下自己可以競選什么班干部，并準備好演講稿。回家后，我想了一下，決定競選學習委員。

　　到了周四下午，教室里的氣氛變得異常緊張，有的同學在拉選票，有的在背誦演講稿。我的`心情也變得不安起來，尤其當葉露告訴我，她也要競選學習委員時，我更感到有點忐忑不安，手心和額頭上都冒出了汗，因為葉露是我最強的競選對手。后來，我聽了她的演講，發現我的演講稿寫得比她的好，心情也就稍稍平靜了些。

　　“叮鈴鈴”，班會課的鈴聲響了，徐老師走進教室，在簡短地講了一下競選規則后就宣布競選開始，請有意參選的同學到講臺上演講。教室里頓時安靜下來了，連一根針落到地上都能聽見。同學們你看看我，我看看你，誰也不敢第一個上臺。徐老師看到這情景說：“往往第一個上臺的同學會留給大家最深的影響?！蔽矣X得老師說得有道理，于是，我大步流星地走上講臺，拿出演講稿開始了我的演講。剛開始我有點緊張，讀著讀著心情就放松了，讀得也更加流利了，演講結束，同學們給予了熱烈的掌聲，我感到很高興，心想：這次無論能不能選上，對我來說都是一個成功，因為，我克服了種種顧慮，終于敢第一個上臺演講了，還得到了同學們的鼓勵和支持。

　　競選結束后，我如愿地擔任了學習委員，獲得了成功，但我又陷入了沉思。我想：老師和同學們信任我，我一定不要辜負他們的期望，認真負責的當好學習委員，做老師的得力小助手，同學們的好伙伴。

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