今天下午，我們圍繞著《一分鐘的價值》這一主題，舉行了一次有意義的中隊活動。

　　活動開始了，輔導員老師一聲不響地走進教室，站在那不講話，我們也坐得端端正正的。沉默一分鐘以后，輔導員老師叫兩個同學拿錢去把剛才浪費的時間買回來。我們每個同學都感到很奇怪，因為錢是買不到時間的。輔導員老師好像看出了我們的心思，就說：“老師剛才說錯了，錢是買不到時間的，所以我們要珍惜時間。那么一分鐘到底有多大的用處呢？”

　　于是我們做了試驗。輔導員老師首先叫我們試驗一分鐘讀多少行字，一聲令下，“開始！”我們就聚精會神地讀起書來。一分鐘到了，老師說了一聲“停”，我們就停下來，讀得最多的有15行。接著我們又做了一個試驗，一分鐘內計算兩位數乘法式子題。輔導員老師幫我們選好題目，又說一聲“開始！”我們寫啊寫，直到輔導員老師說了一聲“停”，’我們才停下來。結果有的人做了三道，有的人只做了一道。我們還做了一分鐘打多少下乒乓球，一分鐘能寫多少字，一分鐘能拉多少下健身球等試驗。試驗證明：一分鐘無論用在什么地方，都是大有作用的。

　　做過了試驗以后，輔導員老師又跟我們算了一筆浪費的帳：“每天有五節課，如果你每節課浪費一分鐘，一學期20周要浪費多少分鐘呢？”

　　話音剛落，胡曙明同學就脫口而出：“一學期要浪費六百分鐘。”

　　“啊！”大家不約而同池驚叫起來。六百分鐘就等于十小時，太多了，我們能不吃驚嗎？

　　這時輔導員老師問我們有沒有從小就不珍惜一分鐘的。

　　曾先第一個說：“我以前很不珍惜時間，不把一分鐘當回事。現在我知道了，一分鐘也是很珍貴的。”

　　趙海峰說：“我也有不珍惜一分鐘的行為，從今以，后我要珍惜每一分鐘，每一秒鐘。”……

　　下課的鈴聲響了，但是我們還在興致勃勃地議論著。通過這次活動，我懂得了每一分鐘、每一秒鐘都無價之寶。