作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。狐貍和老鼠的作文應(yīng)該怎么寫?

　　狐貍和老鼠作文篇一：

　　一天，天氣晴朗，萬里無云。花被風(fēng)吹得像一群蝴蝶在飛來飛去。小草也伸了個(gè)懶腰。這個(gè)時(shí)候，狐貍媽媽生了兩個(gè)小狐貍，一生下來的小狐貍一口肉都沒吃過，所以餓得直叫。狐貍媽媽只好下山找食物，狐貍媽媽差不多把整個(gè)森林都走完了也沒有找到食物。

　　突然，狐貍媽媽遇見了一只母老鼠，只見母老鼠手里拖著幾個(gè)雞蛋。狐貍媽媽心想：這只母老鼠這么瘦，小狐貍一口就吃掉了，如果跟著這只母老鼠回一老鼠洞里不就有很多老鼠了嗎?這真是一個(gè)好辦法。于是狐貍媽媽就跟著母老鼠，走著走著母老鼠有一種不祥的預(yù)感，當(dāng)老鼠轉(zhuǎn)回頭時(shí)看見狐貍小心臟都嚇出來了。老鼠二話不說就把食物丟下就跑，狐貍媽媽就在后面追。母老鼠回到了洞里嘆了口氣說：“小老鼠們你們千萬不要走出洞口，我剛才被一只大狐貍追，我好不容易才逃回來的。”小老鼠們異口同聲地說：“知道了!”一只小老鼠說：“媽媽我們的食物呢?”“是呀，我們的食物呢?”母老鼠說：“你們知道嗎?我差點(diǎn)兒被狐貍給吃了，你們總想著吃!”

　　休息了一會，母老鼠派一只最聰明的老鼠去外面看個(gè)究竟。那只最聰明的老鼠說：“天啊!洞口有一只狐貍!”母老鼠驚訝地說：“怎么她還在洞口前面!”于是老鼠們在洞里面開了一個(gè)小會。母老鼠說道：“如果有人想到辦法就告訴我，就可以得到獎勵。”忽然一只小老鼠說：“我想到了一個(gè)辦法，你可以和狐貍談判呀!”母老鼠覺得這個(gè)辦法不錯(cuò)就說：“好吧!”母老鼠一走出洞口就被狐貍媽媽捉住了。狐貍媽媽說：“狐貍你看我這么瘦一只小狐貍怎么能吃飽，不如你翻過這座山吧，那有一個(gè)農(nóng)場，農(nóng)場里有雞啊，鴨啊一大堆食物呢!”狐貍媽媽說：“好吧!”可是翻過這座山空空如也，狐貍媽媽又回到了老鼠洞口。老鼠又想到了一個(gè)辦法。于是母老鼠騙狐貍媽媽：“這里過一會會有老虎出沒，你要小心了。”狐貍媽媽在樹上等了一個(gè)小時(shí)，一個(gè)動物也沒有，狐貍媽媽又回到了洞口，母老鼠無可奈何就把所有的食物都給了狐貍媽媽。

　　后來它們就一起合作，一起找食物，從此以后，狐貍和老鼠就成了朋友!