有關(guān)學(xué)生日記合集八篇
一天就要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請好好地記錄下在日記里。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的學(xué)生日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生日記 篇1
年9月14日晴
今天，我們在書法課上學(xué)習(xí)了晶、焱、蟲、這幾個字，于老師先讓我們跟她一起描紅。哇!不一會兒，于老師很快就把三個生字寫在了黑板上，而且還寫得很漂亮。我想：“我什么時候也能寫出和于老師一樣漂亮的字呢?”
到了自己寫字的時候啦!我一筆一畫的在自己的本子上寫著。第一次寫完以后總覺得字很難寫，而且還總覺得我寫得很難看。我擦了又寫，寫了又擦，終于寫漂亮了。我給于老師批改，于老師看后說我寫得真好看，說我的字又進(jìn)步了，還給了我一個笑臉，我聽了非常高興!
我想我要繼續(xù)加油，爭取得到老師的毛筆作品！
年10月20日晴
今天我在店門前的花壇土里種了一棵玉米粒的種子，我挖了一個坑，把一棵小種子放進(jìn)去，在蓋上一些土，媽媽看見了說：“傻孩子，這怎么能長出來呢？”它是需要澆水施肥的啊！我聽了媽媽的話又去拿小水壺給它澆水。
我想過幾天也許就會長出來玉米吧。
學(xué)生日記 篇2
金色的落葉隨著風(fēng)的腳步，一片片，在風(fēng)中無助的飄蕩，卻固執(zhí)的追隨風(fēng)的腳步，仿佛那是它的畢身追求。
望著那一片片不知身在何方落葉，我，至始至終迷茫了。
我站在茫茫人海，卻始終找不到某種東西為我留下的痕跡。啊!我的路，你究竟在何方!
小時候，無論刮風(fēng)還是下雨，我的路就是一條羊腸小道。
春天，紅的花與綠的草早已出現(xiàn)在小路兩旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，與些許積雪的農(nóng)田映得分外美麗，像是一幅美麗田野畫。晨曦微露，一個扎著羊角辮的的小姑娘，背著古樸的背包，踏著歡樂的小碎步，走上了這條只屬于她的羊腸小道。
晨光傾斜，覆蓋了她微揚(yáng)的嘴角。她微微俯下了身，輕輕地?fù)崦切┛词侨崛醯幕ú荨ρ剑词侨崛酰瑢?shí)則堅(jiān)強(qiáng)!嚴(yán)嚴(yán)冬天，非但沒使它們喪失生存下去的信心，反而堅(jiān)定了它們的信念，不對命運(yùn)卑躬屈膝。雖不能掌控命運(yùn)，但可改變命運(yùn)。生命固然脆弱，但剛極易折是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有的，重要的是以柔克剛。
童年的路，沒有十字路口，只有坎坎坷坷。
去學(xué)知識。哈!崎嶇小路的盡頭就是學(xué)校。朗朗的讀書聲，在這并不大的校園內(nèi)回蕩。風(fēng)聲雨聲讀書聲，在一方晴朗的天空回翔。像插上了翅膀，追逐遙遠(yuǎn)的夢想!
晨起，面對初升的太陽，暗暗告訴自己，許有一天，我也要做初升的艷陽。
青春的路，沒有坎坎坷坷，只有十字路口。
望著縱橫交錯的十字路口，迷茫了。因?yàn)闆]有一條路是至始至終成功的，也沒有一條路是至始至終失敗的。路該怎么走，是自己決定的!
總有一天，我一定會在十字路口的盡頭像十字路口的開始招手。不管怎么走，結(jié)果怎么樣，我還是過來了。
所以，青春的十字路口，是一個不定項(xiàng)選擇的政治題，有可能是A和B、C和D，最多的是A、B、C、D。怎么選，就是自己的直覺了!
學(xué)生日記 篇3
我坐了起來，看著窗外，怎么也睡不著了。
剛剛平靜不久的天又開始了電閃雷鳴，而且愈發(fā)猛烈了。我望著窗外，雨點(diǎn)，電閃，雷鳴都讓我不安。
天雖然是黑的，卻仍能看到樹被打得亂顫，閃電一次接著一次，耗盡生命也要將人們折磨，墻壁被映白了一次又一次。有幾次，像夜幕中一條條巨大的毒蛇吐著它們鮮紅而危險的信子，從南邊把天空分成暗紅色的支離破碎的小片——就像我的心；又有幾次，似一個巨大的球在空中炸開，飛濺的碎片布滿了整個天空，妄想把它牢牢罩住。
我的心已飛向了家中。母親可否收起晾曬的衣服？也許她正在匆忙趕回家，那雨水，會不會淋濕她？雨衣、雨傘，也許都不曾帶，父親可否為她撐起一片蔭蔽？
突然聽見凄涼的犬吠，伴著這低沉的，斷斷續(xù)續(xù)的雷聲。我的小黑呢，它是否還被鎖在大樹底下？那株樹，千萬要保住小黑呀！
閃電又一次直射向屋內(nèi)。
那片廠房，去年已經(jīng)被擊中了一次，今年還會嗎？里面可承載著父親全部的心血呀！
雨點(diǎn)愈發(fā)密集了，落在地上鏗鏘有力的聲音也一樣烙入我的心里。（杭州有人被打了！）聽見屋外有人說。我戰(zhàn)栗了一下，我希望僅僅是因?yàn)榕拢皇鞘裁床辉數(shù)念A(yù)感。
我的心跳越來越急促，頭上沁出了汗珠，我感到一陣眩暈，窗外凄涼的狗叫還在響著，突然聽見車子駛過的聲音，想著，父母到家了吧！
雨終于稍稍松了口氣，閃電也不情愿地休息了，蛙鳴像平常一樣響起——晚上雷雨還會大嗎？我問自己，卻沒有答案。
那些我愛著的，愛著我的人呀——祝你們都好！
和著雨聲，安然，入睡。
學(xué)生日記 篇4
今天是除夕，也是農(nóng)歷的大年二十九，這天家家戶戶的桌子上都擺上糖果，瓜子，水果，香煙，預(yù)備分給來拜年問好的小孩子們。
下午我和奶奶包餃子，我包了棗，糖，和栗子，栆和糖的寓意是日子過的甜甜蜜蜜。紅紅火火，餃子中還有的包了錢，寓意明年發(fā)大財(cái)，我包的餃子千奇百怪可好玩了，吃過年夜飯，我們就去拜年了，我發(fā)現(xiàn)路上人特多，成幫結(jié)隊(duì)，我們到了一家，大家一涌而上不約而同叫過年好，長輩就會過來給我們壓歲錢。
我喜歡過年。
學(xué)生日記 篇5
今天我和媽媽姐姐去市里玩，在去市里的路上，我發(fā)現(xiàn)一件事，路上的小轎車數(shù)不勝數(shù)，但是大部分是大排量的，想要發(fā)現(xiàn)一輛小排量的轎車不容易。
課堂上老師說，小排量汽車就是開車使用汽油量少的車，這種車可以節(jié)約好多石油，相反的就是大排量汽車。在一些發(fā)達(dá)國家馬路上小排量汽車隨處可見，這些國家的國名意識中汽車無非就是代步工具。而在我們并不發(fā)達(dá)的中國，小排量汽車很少，大排量汽車滿街都是，這都怪中國人有一種攀比心理，大排量汽車都是名牌汽車，有寶馬，有勞斯萊斯，有本田……他們?yōu)榱孙@示自己有錢，為了擺闊，互相攀比，競相名車好車，因此我國騎車耗油量很大，在石油日愈緊缺的今天，這種現(xiàn)象不得不令人深思。
學(xué)生日記 篇6
20xx年11月14日 星期天 陰
以前，我心中總有這樣的疑問：現(xiàn)在的父母，他們了解自己的孩子嗎？他們明白自己的孩子的想要嗎？現(xiàn)在我已有答案了，那就是不。他們根本就不了解自己的孩子。他們總是武斷的認(rèn)為“我”只要滿足了“你”的物質(zhì)需求，“你”就應(yīng)該考一個好的分?jǐn)?shù)給“我”，這是一場交易。但是，如果你一不小心考砸了，作為父母的他們是不會給你什么鼓勵的，而是用一些尖酸刻薄的話來刺傷你的心。他們以為這樣孩子就能努力學(xué)習(xí)了。其實(shí)錯了！他們這樣只能給自己孩子原本純潔的心蒙上陰影。如果運(yùn)用鼓勵的話，這樣孩子既能接受，又能產(chǎn)生心靈上的不安，而這種不安才是學(xué)習(xí)上的動力。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾位家長能夠做到呢？當(dāng)作為孩子的我們考的不理想時，我們需要的不是打罵而是鼓勵；當(dāng)我們失去信心時，我們需要的不是詆毀而是勇氣；當(dāng)我們遭到誤解時，我們需要的不是訓(xùn)誡而是信任；當(dāng)我們有時出現(xiàn)情緒反常時，我們需要的不是冷漠或者批評而是理解。在你們理解我們的同時，你會發(fā)覺我們也在悄悄的理解你們；當(dāng)你們給我們信任的`同時，你會發(fā)現(xiàn)我們的距離越來越短了；當(dāng)你們給我們鼓勵的同時，你會發(fā)現(xiàn)我們在加倍的努力學(xué)習(xí)。當(dāng)你們給我們勇氣的同時，你會發(fā)現(xiàn)，我們已漸漸長大了。
薦評：這是一則優(yōu)秀的心靈日記。作為初一的學(xué)生，能夠這樣深刻的認(rèn)識父母應(yīng)怎樣關(guān)心理解自己的孩子，明白他們的所需，在學(xué)習(xí)上生活上給予他們真誠的關(guān)懷。難能可貴。
學(xué)生日記 篇7
今天我們旅游團(tuán)一起乘坐大巴去迪斯尼樂園，一路上我發(fā)現(xiàn)每一輛車子都一塵不染，都亮得像涂著一層油，它們似乎都在向我們招手熱情地在說：“我們穿著新衣服歡迎大家的到來。”不知不覺，車子到啦迪斯尼樂園，那里人山人海。一進(jìn)大門，一個“米老鼠”造型的花壇吸引啦我，趕緊叫爸爸拍照留念。進(jìn)去后我們先玩啦旋轉(zhuǎn)木馬，轉(zhuǎn)完啦之后，我們又去玩啦小飛象。印象最深刻的是看“米奇幻想曲”，這是一部關(guān)于唐老鴨和米奇的動感電影。排隊(duì)入場時阿姨給啦我一副眼睛，聽媽媽說是立體3D眼鏡，戴上眼鏡看電影會有身臨其境的感覺。
果然如此，當(dāng)唐老鴨開香檳酒時，只聽“啪”的一聲，我好像覺得香檳酒噴啦我一臉，頓時，香味彌漫啦整個電影院，我以為我在做夢，可聽到旁邊的觀眾都不由自主地發(fā)出“哇，好香啊”的贊嘆聲時，我才知道我是身臨其境啦。接著，唐老鴨又打開啦百寶箱，頓時，許多寶石飛到啦我的面前，我和媽媽拼命地抓呀抓，可就是抓不到，唉，誰叫它是電影呢？更令我不敢相信的是，最后唐老鴨竟然一下子從銀幕內(nèi)飛到啦銀幕外的墻上。
全場的觀眾都驚奇地笑啦起來，真是太神奇啦！你說好玩不好玩啊？
學(xué)生日記 篇8
我總是把學(xué)生想得那么完美。所以，當(dāng)我昨天看到教室里那個新簸箕被破壞殆盡的時候，禁不住氣急敗壞，火冒三丈。我感到了人性的卑劣，冷漠。他們居然舍得用那個新簸箕當(dāng)鐵鍬用；他們居然舍得用腳踹新簸箕；他們居然讓那個新簸箕躺在櫥子里，無人舉報，不聞不問。
后來聽人舉報，我任命的衛(wèi)生委員居然也參與了破壞，這不是監(jiān)守自盜是什么？
他們到底對這個班級，到底對我有多大的仇恨，才把怨恨發(fā)泄到這個新簸箕上。真是不可理喻！我是把這個班級當(dāng)做家一般熱愛的。我不能容忍家里的成員如此的破壞家里的工具。怒氣發(fā)泄完，我找來了鉗子，找了一根鐵絲，把已經(jīng)散了的簸箕重新堅(jiān)固起來。今天上午第四節(jié)課我又用半節(jié)課，對這種破壞衛(wèi)生工具的行為，一頓臭罵。
老師生氣時的樣子，是難看的。可是如果看到這種現(xiàn)象我還能夠忍受著不生氣。作為班主任我就太沒有原則了。有時候我需要對著學(xué)生來表達(dá)出我的憤怒。
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