【實(shí)用】學(xué)生日記模板八篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,心中一定有不少感想,不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?下面是小編精心整理的學(xué)生日記8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)生日記 篇1
一學(xué)期在青田讀書,剛回到家,家里是灰塵滿天,臟得不得了!于是,我們決定大掃除。
媽媽說大掃除,我們先是大聲歡呼“媽媽萬歲!媽媽萬歲!”后來……你可以看見我們一個個都躺在床上;聽到我們粗粗的喘氣聲。
我們先打掃自己的臥室:我先把所有的書放到床上,把書柜里里外外擦了一遍后,按故事類、作文類、手工類、知識類、筆記類,把書本放入格子中。我又在別處搜出許多娃娃,把它們放入一個大籃子中,剛好裝滿,再也擠不下了。最后我把床上整好,被子鋪好。臥室總算完工了……
自己的活干完了總該幫幫爸爸媽媽吧!很快,我又有了新任務(wù)——幫爸爸媽媽收拾垃圾。其實(shí)就是將垃圾搬到樓下去。我半喜半憂:我喜是因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一個簡單的事;我憂是因?yàn)槲遗屡K,怕蟲子。如果有蟲子可怎么呢?不過,爸爸媽媽布置的任務(wù)我怎么能不認(rèn)真完成呢?于是,我開始搬運(yùn)工作。這一來二去的,我已滿頭大汗。看看爸爸媽媽正辛勤的做著。我想:我總比他們年輕吧!那么他們都沒說累,我憑什么說累呢?想到這,我便又賣力的做了。俗話說的好“功夫不負(fù)有心人”。一會功夫我便完成了。爸爸媽媽也打掃完畢,我們望著干凈的房間,會意的笑了。
唉,我想即使是這樣簡單的事,也得花些心思,下些苦功夫!
學(xué)生日記 篇2
這天就是開學(xué)的第一天,本以為會來很多學(xué)生,但就是直到11點(diǎn)才陸陸續(xù)續(xù)來了一部分同學(xué),這樣的局面叫我們不得不臨時打亂原先的計劃,我們覺得兵分三路,到學(xué)生家中進(jìn)行走訪。
我們到的每戶家庭幾乎都就是同樣的狀況:父母外出打工,家中留有爺爺奶奶照管小孩子,此時通常就是兩個老人照顧一大群孩子,被照顧的狀況可想而知。令我感觸最深的一幅畫面就就是:一個小女孩在一個水池旁洗衣服,而她身上穿著的衣服破破爛爛,看上去年代十分久遠(yuǎn)。我們問她幾歲,她回答說只要7歲,上小學(xué)一年級。平時都就是她自我洗澡洗衣服,爺爺奶奶負(fù)責(zé)做飯。很顯然一個7歲的小孩子根本不能做什么事情,能夠稍微管一下自我就很不錯了。但就是我們留意到她把自我的啊扎得很漂亮,還有各式各樣的花式。這說明她還就是很不錯的。對于一個從小長在溫室里面的我們,此時看到她的那一剎那,心里真的感到心酸,七歲,就是一個十分懵懂的年紀(jì),而她穿得衣服破爛不堪,個子那么瘦小,還要做那么多的家務(wù)事。想想我們7歲的時候,整天渾渾噩噩,不知所措,家務(wù)在我們心目中還沒有任何成形的概念,絕對從來沒有萌生過自我洗衣服、洗澡的念頭。和他們的生活存在著天壤之別,此時我們在天堂,而他們幾乎就是在生活的最底層。
在我們走訪的家庭中我們還了解到,家長其實(shí)很寄期望于他們的孩子,期望他們的孩子能盡可能多讀書,多學(xué)本領(lǐng),不期望孩子像他們一樣沒有文化,出去打工也只能做苦力,根本就掙不到幾個錢。只但就是他們的經(jīng)濟(jì)潛力與他們的理想還存在必須的差距,他們還沒有足夠的潛力去支持他們孩子去完成學(xué)業(yè),理想很完美,現(xiàn)實(shí)卻就是十分殘酷的。我們真切地期望有愛心的人們能盡可能去幫忙他們,讓野百合也能有完美的春天,讓這些孩子們的未來不就是夢。
學(xué)生日記 篇3
一日,夜晚中,我突然想去外面透一透新鮮空氣。剛走出來,變看到一幅美景。東南方一輪圓月掛天空。周圍散發(fā)著暖黃色的光芒。一層層波浪似的云彩籠罩在月亮上,更增添了一股神秘感。月光照在云彩上,就如同一層金黃色的輕紗薄霧那么圣潔,不可褻玩。又如仙子來到凡塵,披著薄薄的輕紗在翩翩起舞。
我一下子驚呆了。是的,驚呆了。是我不由自主的遐思,如此美景,其實(shí)只有三種因素構(gòu)成:一是環(huán)境,二是云彩,三是一輪圓月。沒錯就是如此之簡單。事實(shí)任何復(fù)雜而美麗的事物,以及讓你心曠神怡的場景,都是由無數(shù)簡單的物質(zhì)構(gòu)成。如幾條線反復(fù)運(yùn)動就成了一個美麗的圖案。世界獨(dú)一無二的漢字,就是由點(diǎn)、橫、豎、撇、捺勾連結(jié)在一起構(gòu)成的。
美如此簡單,我們?nèi)鄙俚闹皇怯^察細(xì)節(jié)的能力而已。
觀古代中國百家感想
在很久之前,我便開始接觸歷史,其中春秋戰(zhàn)國的歷史接觸較多。我對那個時期的百家爭鳴的學(xué)術(shù)繁榮頗有感觸。
對于百家,我對他們的看法就是“各有所長”。我認(rèn)為對百家的思想應(yīng)該“去其糟粕,取其精華。”如韓非子主張“依法治國”,“墨家墨子的“兼愛非攻”,儒家的“中庸”思想,道家的“順其自然”,兵家的“運(yùn)籌帷幄”。
到了最后總結(jié)一下歷史,你會發(fā)現(xiàn)后世的政治,國策與文明社會發(fā)展,人與人之間的交流,甚至帶兵打仗,大動干戈。都有一絲諸子百家的道理蘊(yùn)含其中。現(xiàn)在我們不得不感嘆,正因?yàn)橛辛讼热说乃枷腴_創(chuàng)了先河,我們才能在其中的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步發(fā)展。甚至有些地方去和現(xiàn)代的哲學(xué)相比相差無幾。
但是,我要說一點(diǎn),縱然古人有大智慧,但局限與環(huán)境與歷史。他們沒有那個見識卻有遠(yuǎn)見。我們應(yīng)該在此上思考。當(dāng)我們的見解比古人還多時,當(dāng)我們有許多可借鑒的前人歷史時,我們?yōu)楹尾桓δ兀颗Τ皆?jīng)的輝煌。
想一想,在曾經(jīng)的古代,先人們都可以成功,為何我們不可能呢?我們應(yīng)有創(chuàng)新了,正因?yàn)楣湃擞谐浞种胂罅Γ圆旁娖唤^,學(xué)術(shù)不絕,許多驚才絕艷之人層出不窮,甚至有人想象到了未來。
創(chuàng)新,是唯一的前進(jìn)之路,至少我是如此認(rèn)為的。
學(xué)生日記 篇4
咱們的老師,真是無語啊……
今天,是期中倒計時第4天,我們都緊張的要死。上課了,是數(shù)學(xué)課,我們趕緊手忙腳亂地拿出數(shù)學(xué)書。等了半天,只見數(shù)學(xué)老師湯老師慢悠悠地拿著一卷數(shù)學(xué)試卷走進(jìn)了教室,我們都緊張了起來:“呀!要考試。”我們趕緊換成其他書。有的同學(xué)還發(fā)牢騷:“都什么時候了,還考試,想把我們累死啊?”湯老師也裝作沒聽見,還是慢悠悠的,一張一張地發(fā)試卷。我們的心都提起來了。試卷發(fā)下來一看,同學(xué)們差點(diǎn)就噴血了:只見一張試卷,一面密密麻麻地印滿了試題,同桌開玩笑說:“這超出20厘米,我們就看不清了。”;可另一面,只看見第一面的倒影……老師慢悠悠地說:“還有一張試卷沒印,等會兒下課我去拿。”我心里暗笑那位倒霉的同學(xué),手上拿起筆打算做題。誰知老師突然說:“我剛才就說過:還有一張試卷沒印,等會兒下課我去拿。請問,試卷都還沒湊齊,我會讓你們考試嗎?”同學(xué)們又是一陣狂噴……
下午,英語課。老師拿著一卷“報紙”走進(jìn)了教室。我因?yàn)樯衔绲氖录缇筒还芩恕Ul知,這次是真的……老師發(fā)下一張張試卷,什么都沒說,立刻開始了聽力。我又是手忙腳亂一陣,總算趕上了。
課間休息的時候,我一直在想:考試?不考試?咱老師,無語啊……
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