學(xué)生日記范文八篇

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生日記8篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生日記 篇1

　　一、關(guān)于選題

　　這次學(xué)校舉辦的市級公開課的時間臨近期中考試，期中前的新課以基本講完，剩下幾篇都是非常長的自讀課文，不適宜上公開課，期中后的新課提前講，感覺又沒那必要，因而放棄了新課的選題。于是又想到了課外現(xiàn)代文閱讀，針對這方面學(xué)生薄弱，期中復(fù)習(xí)講這一塊有實(shí)用性。但想到這一塊需要講的太多，只講某一方面也沒有多大意義，也放棄了。于是想到了日記教學(xué)，上學(xué)期我班同學(xué)主要是采取星級作業(yè)本的形式，有摘抄、自寫、筆記整理、課后作業(yè)等等，進(jìn)行了一定的積累，有好的一面，也有不足之處，于是這學(xué)期想讓學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)學(xué)寫作，就進(jìn)行了寫日記的的布置。嚴(yán)要求，及時批閱和反饋，很多同學(xué)的寫作水平有了提高，我也經(jīng)常進(jìn)行下水作文，躬親示范，激勵學(xué)生。將近半學(xué)期了，學(xué)生日記中的普遍問題很有必要做一總結(jié)，于是把這想法給教科室李主任反饋，他認(rèn)為我這個選題更好，有新意。于是就以這一選題作為這次公開課的內(nèi)容。在備課期間，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，更讓人興奮的是這個選題正好是北京劉加民老師做的課題——《日記對青少年成長的影響》，屬于國家級十一 五課題，這更給了我選題的自信。

二、目標(biāo)和重難點(diǎn)的設(shè)置

　　學(xué)生日記階段總結(jié)課，要總結(jié)的內(nèi)容，方方面面有很多，一節(jié)課教學(xué)不可能面面俱到，因而我再三斟酌，最后確定為以下幾方面：

　　1、回顧學(xué)生這一階段普遍存在的問題，

　　2、針對較為薄弱環(huán)節(jié)做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥

　　3、引導(dǎo)學(xué)生寫作的視野

　　4、激起學(xué)生寫日記的熱情

　　其中把解決存在的普遍問題和端正態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真寫日記的習(xí)慣，作為教學(xué)重點(diǎn)。

三、活動方法

　　1、 日記總結(jié)課需要老師整理典型的相關(guān)文章，因此我設(shè)計(jì)了比較閱讀、佳作欣賞，結(jié)合以上內(nèi)容又設(shè)計(jì)了學(xué)生日記個人反思，這三大環(huán)節(jié)需要同學(xué)們提前認(rèn)真完成。同學(xué)們態(tài)度很端正，都能認(rèn)真去做。

　　2、 教學(xué)活動中，為了更好地貫徹“三主、三自、三有”教學(xué)模式，在比較閱讀這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題到位時，教師絕不重復(fù)、多說。在寫景和觀察方面針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，也是先發(fā)揮學(xué)生的主體地位，通過小組討論，找出解決途徑，教師也只是做要點(diǎn)性概括。并且在這一環(huán)節(jié)中穿插了我的下水作，談不上引導(dǎo)，只是為了拿老師的躬親示范去激勵學(xué)生，影響學(xué)生的作用。師生共同進(jìn)步，共同提高。

　　3、 至于優(yōu)秀日記展示，評選日記之星和談寫日記的好處，也都是為了激起學(xué)生寫日記的熱情和信心。

　　以上是我對這一課題的選題、教學(xué)的設(shè)想與思考。不足之處敬請各位同仁批評指正。謝謝！

學(xué)生日記 篇2

　　今天中午，媽媽燒了我最愛吃的紅燒蝦。

　　“媽媽，你幫我剝蝦!”

　　“都快上四年級了，還要媽媽給你剝蝦啊?今天，自己剝吧。”媽媽笑著說。

　　“那好吧!”我爽快地答應(yīng)了。

　　我隨手夾過一只蝦，開始剝了起來?！鞍?，手怎么這么臟了?”我看了看沾滿湯汁的手，皺著眉頭順手抽出一張紙巾，擦了擦手。嗯，真好吃!我又接著剝第二只蝦。正當(dāng)我的手又伸向餐巾紙盒的時候，只聽媽媽說：“還記得那次在鼓浪嶼的船票嗎?”

　　“當(dāng)然記得啦!鼓浪嶼碼頭的船票是一枚銅幣。”

　　“為什么要用銅幣來當(dāng)船票呢?”

　　“銅幣可以重復(fù)使用，用它當(dāng)船票，可以少砍很多大樹呀!”話一出口，我看了看桌上那張才被我擦過一次的紙巾，縮回了剛剛伸出去的手，又拿起剛才用過的那張紙巾，擦了擦。

　　桌上的蝦殼越堆越高，剛才那張雪白的紙巾顏色也越變越深。

　　飯后，我問媽媽：“媽媽，既然船票可以重復(fù)使用，那有沒有可以重復(fù)使用的餐巾紙?這樣，不是就可以節(jié)約更多的大樹了嗎?”

　　“有啊!媽媽小時候用的就是可以重復(fù)使用的紙巾——手帕?！眿寢屝Σ[瞇地對我說。

　　“媽媽，那我們也去買手帕用吧!這樣，就可以省下好多大樹啦!”

學(xué)生日記 篇3

　　一天就從艱難的起床開始了。早上7:15我艱難地從溫暖的被窩里慢慢地鉆了出來，感受到“外面”世界的寒冷后，我快速的回到了溫暖的被窩，可我看了看表后，還是不情愿地起了床穿好衣服吃完了早餐，向?qū)W校走去。開始了全新的一天。

　　今天的第四節(jié)課又是我們的噩夢之課——體育課。這節(jié)課，體育老師讓上次沒達(dá)標(biāo)的同學(xué)重新考。說完，老師便開始念那些同學(xué)的名字。終于老師念完了所有沒達(dá)標(biāo)同學(xué)的名字，聽完名單后我非常高興，因?yàn)閹缀跞喽家乜?，但是老師念到的名單里居然沒有我這個“400米墊底之王”。我真的懷疑這是不是真的。但我還是開心的走到一旁暗喜地看著其他同學(xué)們重考。35分鐘過去了，他們終于考完了，也不知道他們考得好不好，真心替他們擔(dān)心。在體育課過后，一個上午就這么過去了。

　　下午的語文課發(fā)生了一件有趣的事，我們班新開了一個“電臺”叫做大猩猩娛樂頻道，周一到周五5天連播。每天都講幾個笑話，來給同學(xué)們放松身心。而這個“電臺”的主持人正是我們班的名人——可愛的“小鑫鑫”，他每次的出現(xiàn)都會給我們帶來歡笑和喜悅。

　　一轉(zhuǎn)眼，一天就過去了，今天我過得很快樂，也很滿足。

學(xué)生日記 篇4

　　欽佩

　　我的輪科第一站是骨科，為了更快更好地進(jìn)入角色，在入科前我認(rèn)真復(fù)習(xí)了相關(guān)理論知識。入科第一件事護(hù)士長余老師就給我們一對一安排了帶教老師，接著便一同參加每日的晨交班會議。要知道值晚夜班的護(hù)士要對病房七十多位患者的病情一一了解，這可不單單是擁有專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)推動就可以完成的。聽著值夜班的老師對危急重癥、手術(shù)及特殊患者的當(dāng)班情況娓娓道來，我十分欽佩！