【精選】中學生日記匯總10篇

中學生日記 篇1

　　在幾年前，媽媽給我買了一輛黑白相間的自行車，因此自行車迷誕生了。

　　那一天，我開始學習自行車，第一次上車時，車把根本不聽使喚，才沒走幾步，忽然一下子就把我甩出去老遠。我幾乎上一次車就摔倒一次。可我沒有放棄，一次又一次的爬起來，在哪里摔倒就在哪里爬起來，經過我再三努力下，用了一下午時間終于學會了騎自行車。可那并沒有讓我放棄騎自行車。從那以后我每天練一小時的自行車，有一次，我來到廣場騎車，突然聽到一群大哥哥在議論什么，經我一問才知道，他們議論自行車雜技的事。一聽到自行車，我著了謎。“什么自行車呀!”我打破沙鍋問到底，他們說完“前輪抬起”就走了，大概是我太煩了吧，管他呢。我回到家，上網一查才知道原來“前輪抬起”是一種雜技呀！于是我開始練“前輪抬起”，媽媽一開始不讓我練，我心想：有什么呀？不讓練，我可以在你不在的地方練呀！于是，我獨自一人來到廣場練了起來，首先調到一檔，然后再邊踩腳蹬，邊按剎車，這樣前輪就抬了起來，經過幾次的訓練我終于能做到了，在最后一次嘗試時，狠狠地摔了一跤。那時我深刻認識到“不聽老人言，吃虧在眼前”了。

　　幾年后，我已是個十歲的大男孩了。那次經歷我終身難忘，因為它讓我明白了：人生只有不斷挑戰才能成功，但過度挑戰就會為自己帶來危險。

中學生日記 篇2

　　每個人都有一個家，而每個人的家又都是世界上獨一無二的。也許，你的家是陽光的；也許，你的家是快樂的；也許，你的家是溫暖的；而我的家是溫馨的。

　　我們家的家庭成員，大家一定都不陌生，只有一個人不曾露面，這是我的爸爸。在我的心目中，爸爸永遠沒有媽媽那么親切、溫柔。現在看來，也許是因為和爸爸接觸得太少了。我曾在《感恩，父親節》中說道：幾乎是所有的父親，都不善于表達。正因為如此，孩子才會覺得他們很冷漠。有時，在我的生日那天，媽媽也許不會送給我生日禮物，而爸爸卻會送我一些文具。這是爸爸對我的愛，這種愛從未用語言表達出來。

　　接下來，我就要向大家介紹我的媽媽。對于大家來說，我的媽媽一點也不陌生，她就是第224期教師博腕——童年花路。大家雖然認識我的媽媽，可都沒有見過她的廬山真面目，下面，我就向大家介紹一下我的老媽。我的老媽瘦瘦的，和我胖胖的老爸成鮮明的對比。我的老媽雖說是教師，可她的廚藝也絕對是頂呱呱。尤其是放了假，媽媽就更有時間給我們做好吃的了。對我來說，我老媽最大的缺點就是——愛嘮叨。每當我又做錯事的時候，老媽就會把我800年前做過的錯事抖出來。即使是這樣，我也不敢反抗，只能在一旁恭恭敬敬地聽。

　　把我自己隔過去，就只能介紹我的小弟。大家一定也認識他，他就是“英俊瀟灑的小王子”。從他的文章中就可以看出他的天真。可我這個弟弟卻總是時好時壞，弄得我不知所措。不瞞你說，世界大戰經常在我和小弟之間爆發。

　　這就是我的家，我有一個慈祥的老爸、溫柔的老媽和一個可愛的小弟。總的來說，我的`家真的很溫馨。

中學生日記 篇3

　　天熱了，我們都賴在家里不肯出來，我也如此。我心想：反正都是閑著不如找點事干，于是，我開始想：我做什么呢？做個和今天這樣天氣相反的東西吧！我馬上想到了冰糕，我經常見到電視上和書做冰糕，每次看到有關做冰糕的事我的心里都直癢癢，今天終于可以大顯身手了！冰糕都是用磨具做的，我家里有一個磨具，我準備用那個做一做。

　　首先我先把它清洗了一遍，接下來就開始準備了，我想了一下：我了解了草莓雪糕的做法它的做法是：

　　材料雞蛋1個，白砂糖80克，玉米粉1湯匙，鮮奶油3／4杯，云呢拿香油少許，草莓碎150克，牛奶1杯，起泡奶油、薄荷葉、草莓適量。

　　1、在盆中打入雞蛋，加30克砂糖攪拌，雞蛋液汁泛白時加入玉米粉精心攪拌；2、在鍋中將其余的砂糖加鮮奶油、牛奶混合，用木勺攪拌加熱直到將近煮開；3、將鍋從火上移離，一邊攪拌一邊一點一點地加入雞蛋液，攪勻后將鍋移至文火上加熱直至粘稠；4、將鍋置于冰水中攪拌冷卻，加入云呢拿香油攪勻，倒入冰盒中放入冰箱冷凍格冷凍1－2小時；5、在固化過程中反復攪拌冷凍3－4次，在最后一次攪拌時加入切碎的草莓碎，攪勻冷凍。6、裝碟或雪糕杯，以起泡奶油、薄荷葉、草莓點綴。

　　沉思了片刻后我想：我可不可以把材料換一下，并工序少一點？那就試一試！我把草莓換了一下，換成了巧克力，而且配料又有糖和水，我把它們拌勻后倒進了磨具里，然后放進了冰箱里。好不容易等到了下午，我急匆匆的打開了冰箱，自制冰糕還沒有完全凍好，但是我仍然拿了出來，唉！這是應了那句話：心急吃不了熱豆腐。僅為天氣很熱我和爸爸媽媽分了冰糕，雖然有點苦。但是爸爸媽媽都很高興，都夸獎我說不錯啊！

　　天氣雖然熱，可卻打不敗我的好奇心，我總想去嘗試，已得到心中的滿足。這一次我成功的制作了冰糕，從此以后冰糕就是我的拿手好戲了。

中學生日記 篇4

　　她，中等身材，梳著馬尾辮，戴著一副眼鏡。每天清晨7：40，她總會準時出現在教室門口；每次語文課時，她都會踏著鈴聲步入課堂。她是誰呢？哦，她是我們班的語文老師兼班主任，高老師。

　　高老師，她在我失意的時候鼓勵我，在我遇到困難是幫助我，在我犯錯誤時指點我，在我成功時稱贊我。

　　一次，我中午值勤時被一位老師誤解，又被那老師批評了一頓，心中十分不快。這時，高老師走來，看到我有些不高興，便和藹地問：“周雨斐，你怎么了？”“高老師，我不想值勤了！”我說。“為什么呀？”我把中午的情況向高老師簡單的說了一下，高老師笑了笑，說：“沒關系的，你去向輔導員反映一下，證明你是對的，讓那位老師也了解情況，不要讓它對你的影響太大。至于還值不值勤呢，你回去考慮一下再作決定吧！”聽了這話，我心里熱乎乎的，也好受了許多。后來，這事解決了，我也留在了值勤排，得到了輔導員的信任，這一切都應感謝高老師當初的指點。

　　還有一件令我難忘的事。一天，高老師把我叫到辦公室，高興的對我說：“周雨斐，區里要舉行書法比賽，一個班選一位同學參賽，咱班選你。”“我？”我有些意外，有些驚喜，還有些緊張，拿不定主意，不知該不該去。高老師仿佛看透了我的心思，她鼓勵我說：“學校里的比賽你不是得了一等獎嗎？別緊張，試試看！只要努力了，成績不好也沒關系！”好，既然高老師推薦了我，讓我試試，那我就努力吧！為了讓我取得好成績，高老師可是費了苦心。她要求我每天晚上寫完作業后都認認真真地練一張字，第二天帶到學校來。對我寫得字，高老師也作了耐心的指導：先是那別的同學的字跟我作對比，讓我學習他們把字寫得大方、秀氣；然后，又拿姜老師的字讓我臨摹，把字的拐彎處寫得圓滑一點，改變了我的字體。一張，兩張，三張……一張比一張好，每一張都有著高老師的心血、指導與教誨。比賽那天，帶著高老師的希望與我自己的自信走向賽場，展示出自己最高的水平。成績公布了，一等獎！有誰知道，這里面含有多少高老師的汗水與精力？

　　高老師，在學習和生活中指引我，使我的成績與能力步步前進，令我敬佩和喜愛。