【熱門(mén)】學(xué)生日記錦集7篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的學(xué)生日記7篇，歡迎大家分享。
學(xué)生日記 篇1
中午終于吃到了香噴噴的飯菜，不得不說(shuō)后勤組的隊(duì)員們都是棒棒的。午飯過(guò)后，我就開(kāi)始了自己教課的準(zhǔn)備工作。裁剪海綿紙，紗布，是一件很枯燥的事情，8張，96條，48片。看著堆積起來(lái)的材料，想著下午上課時(shí)有可能會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)景，我的內(nèi)心總是充滿了期待和感激之情。
下課鈴聲響了，終于要輪到我上課了。拿著自己折的玫瑰花和兩大袋材料，徘徊在閘門(mén)樓梯口哪里，在糾結(jié)著怎樣開(kāi)場(chǎng)。在哪里走了兩分鐘，終于走了出去，結(jié)果一下子就碰到了兩個(gè)小女生，我剛想說(shuō)對(duì)不起，小女生們卻來(lái)了一句:老師，你是來(lái)教我們手工的嗎？我好喜歡。我內(nèi)心一陣激動(dòng)，她們簡(jiǎn)直是拯救我的小天使。跟著她們來(lái)到了教室，看到了可愛(ài)的小孩子們，我內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。開(kāi)始派材料了，小孩子們都十分激動(dòng)，搶著說(shuō)，老師，我要派這個(gè)；老師，我要分這個(gè)……小孩子們一窩蜂地涌上來(lái)，我內(nèi)心只有一個(gè)聲音:孩子們好熱情啊，我好怕材料不夠，分完了。
開(kāi)始教學(xué)了，我先示范了一遍，很快就折完了，下面就開(kāi)始沸騰起來(lái)，老師，不會(huì)啊！……一片吵鬧聲，我只能大聲地喊:來(lái)，跟著老師做，一步一個(gè)動(dòng)作。忘了吼了多久，只記得自己說(shuō)的那個(gè)口訣:一折一繞，一折一繞，就成了一朵玫瑰花了。后來(lái)，我開(kāi)始一個(gè)個(gè)地教，有些孩子學(xué)的比較快，一下子就會(huì)了，雖然折得不夠好。有些孩子比較糾結(jié)，還沒(méi)有掌握訣竅，就一直在哪一個(gè)小步驟徘徊。印象很深刻的是兩個(gè)小男生，他們一直在說(shuō)不會(huì)，其實(shí)他們是會(huì)了，只是想做得更好罷了。每個(gè)人一步步地教，看著他們，有害羞的臉孔，有高興的臉孔，有茫然的臉孔。內(nèi)心滿滿的，感覺(jué)很幸福。
快結(jié)束的時(shí)候，我?guī)退麄兣牧藥讖堈掌麄冃Φ煤軤N爛，很可愛(ài)。我想起了好多事情，現(xiàn)在的他們，當(dāng)年的我。現(xiàn)在的調(diào)皮打鬧都是怕被忽視吧，每一個(gè)小孩子都有一顆純真的心靈。
放學(xué)后，有一個(gè)四年級(jí)的小男生說(shuō):”燕紅老師，我好喜歡你啊，想明天第一節(jié)課就上你的課。”我超級(jí)開(kāi)心，因?yàn)榫鸵淮蔚淖晕医榻B，他記住了。有一個(gè)小女生，她給我看了后來(lái)她折的花，超級(jí)漂亮，我覺(jué)得那是她努力的成果，看著她臉上的笑容，我覺(jué)得這是我成功的第一步。
越來(lái)越期待接下來(lái)的課程了，我的支教旅程未完待續(xù)……
學(xué)生日記 篇2
今天是國(guó)慶節(jié)，處處洋益著歡樂(lè)的氣氛。爸爸帶著我上街去玩，并買(mǎi)了兩本書(shū)，高高興興地回家了。
回到家，奶奶說(shuō)：小瑜，今天我們吃餃子。爺爺已經(jīng)包了很多餃子。看上去象一只只耳朵，我心里也想學(xué)一學(xué)，我就跟著爺爺有模有樣地學(xué)了起來(lái)。先拿起一張皮子，放了一些菜，再把它捏起來(lái)，一看我的餃子——一只破耳朵。媽媽看了笑著說(shuō)：你再去學(xué)著包。我又包了起來(lái)，一只、兩只… … 最后我就包出了很漂亮的餃子，我吃起來(lái)特別好吃。
學(xué)生日記 篇3
我的書(shū)呢？本子呢？筆呢？嗯！氣死我了，你們?cè)趺丛谶@兒？”聽(tīng)，那是誰(shuí)的聲音。哈哈，是丟三落四的我的聲音。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)還好的女孩兒，長(zhǎng)得一般，可是有一大毛病：丟三落四。這都怪我平時(shí)用完?yáng)|西就隨手一放，第二天要用時(shí)就急的滿頭大汗。經(jīng)常被媽媽罵，但是我也不是故意的啊！
你還真別說(shuō)，我這毛病給我可帶來(lái)了不少麻煩。
有一次，朋友熱情的在電話里邀請(qǐng)我去跳繩，我趕緊手忙腳亂的找跳繩，找了十分鐘還沒(méi)有找到，我急的汗大冒，這時(shí)同學(xué)打電話催促我快點(diǎn)，我以便應(yīng)付一邊找，找的差點(diǎn)把我家都變成垃圾場(chǎng)了，終于功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)大箱子里找到了。我趕緊帶上跳繩飛快地跑到公園時(shí)，朋友就立馬審問(wèn)我：“干嘛去了，你可真不夠意思”。我不好意思的笑了笑。朋友氣的差點(diǎn)跟我翻臉。
看，這件事就是丟三落四給我?guī)?lái)的麻煩。
哎！我也拿我的這毛病沒(méi)辦法呀。不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始努力改正了，我相信只要我堅(jiān)持不懈，我這個(gè)頑固的毛病就會(huì)改掉吧！
學(xué)生日記 篇4
畢業(yè)聯(lián)歡的開(kāi)場(chǎng)舞，我們最后一次上演了我們班的故事，我們班的舞蹈——“青春拍拍拍”。那時(shí)，我們又開(kāi)始了在舞蹈房排練舞蹈，也是最后一次集體排練舞蹈。那時(shí)大家都很認(rèn)真，我真的很想留在那一刻，那個(gè)大家一起努力的樣子。舞蹈的時(shí)候，忘記了許多煩惱，身體在舞動(dòng)中旋轉(zhuǎn)，心靈在音樂(lè)中流動(dòng)。
那天下午，破天荒地我站在了全年級(jí)畢業(yè)生的面前，講述自己的畢業(yè)感想。當(dāng)時(shí)的我眼淚不住地留，也不知道自己說(shuō)的話是否有說(shuō)清楚。畢業(yè)了，有很多話想對(duì)同窗四年的同學(xué)說(shuō)，也有很多話想對(duì)自己說(shuō)：
大學(xué)畢業(yè)的這個(gè)時(shí)候，最觸動(dòng)自己的感情的也就是單純而難忘的同學(xué)情了。離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)。同宿舍云南的同學(xué)離開(kāi)大學(xué)的那天，我們都哭了。互相擁抱著，沒(méi)有說(shuō)一句話，只有無(wú)言的眼淚，我們心里都明白大家都互相地舍不得，也許，真的要好久好久，我們才會(huì)再見(jiàn)面，或許遙遙無(wú)期……親愛(ài)的同學(xué)們，我親愛(ài)的朋友們，你們?cè)趧e的城市一定要幸福。
我終于大學(xué)畢業(yè)了，可以用自己的雙手養(yǎng)活自己，我是一個(gè)大人了，是一個(gè)獨(dú)立的人了。在這個(gè)時(shí)刻，我心里最牽掛，最想念的是我最親愛(ài)的爸爸媽媽。是的，從學(xué)前班到大學(xué)畢業(yè)，爸爸媽媽用他們的辛勤的雙手支持我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)生涯中，為我揮灑了最多汗水的是我的親愛(ài)的爸爸媽媽。我要用什么來(lái)報(bào)答他們呢，我又怎么報(bào)答得了他們呢？也許，這就是我回巖城工作的原因吧，為了更好地照顧爸爸媽媽，為了心中的那個(gè)歸屬感。為了爸爸媽媽，我要更加愛(ài)自己，更加努力地工作，無(wú)論發(fā)生什么困難，都一定要挺過(guò)去。
在大學(xué)之前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)成為一名幼兒園老師，同樣的，我們班上21個(gè)同學(xué)也都沒(méi)有想過(guò)。可是命運(yùn)的安排，讓我們21個(gè)人從全國(guó)各地來(lái)的女孩們匯聚在了“20xx級(jí)學(xué)前教育班級(jí)”。在大學(xué)里，我成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)了許多的“本領(lǐng)”，也改變了許多。我一直都在感謝這個(gè)班級(jí)，感謝20個(gè)姐妹們，感謝老師們……在聯(lián)歡會(huì)上，當(dāng)看到師大幼兒園的小朋友的表演，聽(tīng)到他的歌聲，激動(dòng)和欣慰的淚水怎么也止不住。我好想念我們師大幼兒園大四班的孩子們，好想念我們一起實(shí)習(xí)的日子。看到小朋友的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，就是我們作為一名老師最大的滿足與驕傲，這就是我們的成就感吧……
學(xué)生日記 篇5
今天，下午第三節(jié)課，是活動(dòng)課，上課了。許老師走進(jìn)教室說(shuō)：這一節(jié)是活動(dòng)課，你們有什么感受呢？同學(xué)說(shuō)高興，興奮等等。許老師說(shuō)：假如這一節(jié)課不能去玩，你們又有什么感受呢？我想：許老師不可能出爾反爾的，因?yàn)樵S老師一般都是說(shuō)到做到的。同學(xué)們說(shuō)：因?yàn)槭裁词刮覀冞@一節(jié)活動(dòng)課不能到外面去玩呢？許老師又說(shuō)：首先從自己找起。大家都沒(méi)有反應(yīng)，許老師又說(shuō)：你們不知道，我來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)，上午第二節(jié)，大家個(gè)個(gè)都把眼睛閉上做眼保健操，所以我會(huì)說(shuō)‘下午那一節(jié)活動(dòng)課有二個(gè)人不能出去，大家都可以出去’。可是到了西物第二節(jié)課上我到四樓去經(jīng)過(guò)我們班看的是一的啊部分都不在做眼保健操，只有一兩個(gè)同學(xué)在做眼保健操，所以這一節(jié)課不能出去活動(dòng)。大家都回憶下午第二節(jié)課是怎么樣做眼保健操的，許拉市的話說(shuō)到這里，我的腦里也出現(xiàn)了下午第二節(jié)做眼保健操的情景。
叮零零，叮零零，第二節(jié)課的鈴聲響了，眼保健操開(kāi)始，開(kāi)始自己做得很認(rèn)真，不一會(huì)兒，新的`科學(xué)老師走進(jìn)了我們的教室，我就睜開(kāi)眼睛看科學(xué)老師，一看科學(xué)老師就很意外。為什么不是馬老師呢？同學(xué)們議論紛紛：這個(gè)老師為什么那么胖，會(huì)不會(huì)很兇呢，這位老師姓什么，馬老師的病好了沒(méi)有？眼保健操做好了，老師看我們議論紛紛，問(wèn)我們?cè)谡f(shuō)什么。要說(shuō)就舉手說(shuō)話，不要在下面說(shuō)話。聽(tīng)到老師的話，同學(xué)們都舉了手說(shuō)：馬老師的病好了沒(méi)有？老師說(shuō)：馬老師的病好了，為什么站在這里的不是他，而是我呢！老師你以前是教什么的？老師回答道：我是教英語(yǔ)的。老師的話音剛落，伊星昊又說(shuō)：老師你背兩個(gè)單詞聽(tīng)一聽(tīng)。老師就說(shuō)：這是科學(xué)課，不是英語(yǔ)課，請(qǐng)大家注意了。于是大家在接下來(lái)的課上都很不認(rèn)真，直到下課為止。
學(xué)生日記 篇6
每天都是同樣的深夜。
夜……應(yīng)當(dāng)沒(méi)有知覺(jué)，可它此刻像鐵板似的直壓下來(lái)，萬(wàn)種深沉的調(diào)色板，鐵幕的淚滴，鐵鉗。
陽(yáng)光比陰影更美，或夜晚比白天更璀璨，無(wú)關(guān)緊要，對(duì)我都一樣的。
死寂中，思想如脫韁之馬。
宇宙傲慢地注視——一個(gè)可憐的家伙，自己折磨自己，和他的手臂一起離解，像破碎的大理石，和他渺茫的幻境一起崩塌。
把自己和世界隔開(kāi)了，在真實(shí)想法和它本可以控制的行動(dòng)間筑了一道墻。可他到底還是一粒微塵，像浮萍般漂在河上，注定的無(wú)可證明。來(lái)了之后又要離開(kāi)，死了的就不可轉(zhuǎn)醒來(lái)。在集體的力量和氛圍下下投贊成票那個(gè)，在領(lǐng)導(dǎo)者的注視下面無(wú)表情的那個(gè)，聽(tīng)話和認(rèn)真的那個(gè)。一個(gè)裝作充盈的空杯。
所以，那是他，或是我，一個(gè)人，或是彷徨。
學(xué)生日記 篇7
冬，就這么冷峻地沉默著，不動(dòng)聲色地看著曾經(jīng)喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽(tīng)著曾經(jīng)悠揚(yáng)快樂(lè)的鳥(niǎo)兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑小河冰封，冬日無(wú)語(yǔ)。
我踩著厚厚的積雪，望著四周蒼涼的景色，是冬!是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂，將往日的繽紛幻化成今天的虛無(wú)，將世界變得沒(méi)有希望!
猛的，我聞到了一股清雅的香，循香望去，是梅!是臘梅在大雪紛飛萬(wàn)簌俱寂中微笑粲然!忽的，我想到了青松，它不也是在北風(fēng)呼嘯昏天黑地中挺拔依舊?它們?cè)诙罩袀鞑ブＭ臍庀ⅲ蛭椅⑿Γ颐靼琢恕?/p>
冬沒(méi)有迷人的誘惑，淺薄的人覺(jué)得他冷面呆板肅殺單調(diào);冬沒(méi)有浮華的躁動(dòng)，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。
冬沒(méi)法讓人沉醉，你要親近他，要耐得無(wú)法尋路的寂寞和有苦說(shuō)不出的痛楚。
冬沒(méi)法讓人輕松，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風(fēng)中，立于雪中，聆聽(tīng)他那悠遠(yuǎn)的教誨。
冬原來(lái)有著別樣的深蘊(yùn)與禪機(jī)，他那包裹著希望的冰冷外表下，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知誤解了他良苦的期待，也正是因?yàn)槲覀兊臏\陋歪曲了他深厚的啟迪。
冬原本是位睿智的導(dǎo)師，他分明在用磨難和困苦在為我們?cè)O(shè)計(jì)考題。
多么難得的良機(jī)啊，冬使我們擁有希望，并開(kāi)始新的征程。
讓心中的繁重沉淀，讓心靈掙脫七情六欲的羈拌和現(xiàn)實(shí)名利的枷鎖，讓明透的思維與涓涓的情致引發(fā)而為一篇文，一首詩(shī)，一支歌。立于雪中，靜心凝神，隱逸如禪，心中一切澎湃退卻，卻分明地發(fā)現(xiàn)——冬，正蘊(yùn)孕希望。
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