【實(shí)用】學(xué)生日記匯總7篇
學(xué)生日記 篇1
前幾天，我讀了楊紅櫻的《女生日記》，頗有感受。
故事主要講述了主人公冉冬陽(yáng)和她的幾個(gè)小伙伴們遇到的各種困難與樂(lè)趣，如：幫助馬加（一個(gè)冉冬陽(yáng)的同學(xué)）照顧小弟弟，大年初一踩氣球，全班罰抄書(shū)等。他們生動(dòng)地再現(xiàn)了同學(xué)們之間互相關(guān)心，互相幫助的情形，也加厚了他們真摯的友誼。
讀了這本書(shū)以后，我想：要是所有的家長(zhǎng)和老師都能像冉冬陽(yáng)的爸爸媽媽那樣寫完作業(yè)就能干自己喜歡的事，還有像她的語(yǔ)數(shù)老師一樣和氣與幽默，那該多好啊！
學(xué)生日記 篇2
今天呢，是云南旅程的最后一天，今天就不睡客棧，而是睡在上海了。昨天，還去了虎跳峽，在此就不介紹了。
今天吃完了中飯，就飛往昆明，我們要在此觀賞赫赫有名的石林。
來(lái)到石林景區(qū)，引入眼簾的是“林石”兩個(gè)字。不過(guò)注意，應(yīng)該從右往左讀哦！傣族的導(dǎo)游帶領(lǐng)我們參觀。為了做紀(jì)念，我租了一套彝族的服裝拍了照片。
我們隨導(dǎo)游來(lái)到石林的最高點(diǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如身臨波濤澎湃的石浪之中。
石林的石頭千奇百怪：有的像蓮花，浮在碧綠的池塘中；有的像蜜桃，讓人看了就想咬一口；還有的像瀑布一般，令人贊不絕口。然而，最引人注目的，是一個(gè)像一個(gè)儀表端莊的彝族姑娘的石頭。她頭頂巾帽，背背花籃，十分美麗。
天下之大，無(wú)奇不有，石林就是這樣大自然的鬼斧神工。再見(jiàn)，石林，美麗的云南，再會(huì)了！
學(xué)生日記 篇3
生命宛如一首長(zhǎng)長(zhǎng)的歌，伴隨著歲月的弦飛逝而過(guò)，或高或低的旋律或深或淺地刻在記憶的曲譜上，然后歌聲消逝，獨(dú)留回憶在那張曲譜上輕輕地吟唱……
人生的路一路走來(lái)，很容易便在那些安逸的重復(fù)生活中迷失了方向，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間早早地把成長(zhǎng)拋給了我們，而我們卻在成長(zhǎng)中忘乎所以地?fù)]霍著青春。的確，我以前從未想過(guò)成長(zhǎng)到底意味著什么，在校園里無(wú)數(shù)個(gè)重復(fù)簡(jiǎn)單的日子甚至曾讓我感慨生活也僅僅是浮云而已，到底是生活欺騙了我們，還是我們真的把歲月給遺忘了?
大學(xué)一年走來(lái)，曾以為平平淡淡的生活似乎不會(huì)有結(jié)束的一天，頂多也就在為考試為將來(lái)的工作增添一絲的擔(dān)憂而已，可是生活卻完全讓我們忘記了我們身邊的一首首生命之歌正在悄然的飛逝。大學(xué)第二年，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，制定制度，逼著我們學(xué)習(xí)，讓有些同學(xué)感覺(jué)自己沒(méi)有自由了!要知道我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，早應(yīng)該脫掉那個(gè)還生活在象牙塔中安逸的夢(mèng)了。為自己前途而努力，去接受學(xué)校的規(guī)定。孔子曾說(shuō)：父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。可是已近長(zhǎng)大的我們確實(shí)也該為自己的夢(mèng)想而去闖蕩一番，帶著父母的牽掛和期盼，為自己的夢(mèng)想而起航，也為能讓父母在晚年享受天倫之樂(lè)而奮斗!
所以，我每天都在埋頭苦干，努力學(xué)習(xí)。在仲愷學(xué)習(xí)的日子，有朋友一起總是那么開(kāi)心!
學(xué)生日記 篇4
生活是色彩斑斕的，每個(gè)人的生活經(jīng)歷和感受又是各不相同的。提倡生活寫真，讓學(xué)生做生活的有心人，隨時(shí)注意生活積累，隨時(shí)記錄自己的所見(jiàn)所聞，學(xué)生想寫啥就寫啥，愛(ài)寫啥就寫啥。一方面培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于動(dòng)筆、樂(lè)于表達(dá)的好習(xí)慣；另一方面，通過(guò)生活寫真鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己對(duì)生活的看法，釋放自己真實(shí)的情感。培養(yǎng)學(xué)生“說(shuō)真話，表真情”的習(xí)慣。這是學(xué)生應(yīng)該具有的良好的習(xí)作習(xí)慣，也是我們習(xí)作教學(xué)的目的。
接手這一岔學(xué)生一年多了。每次看日記我都會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生寫雪景，有的學(xué)生寫晚霞，有的學(xué)生寫下棋，文筆之流利，語(yǔ)言之優(yōu)美，讓人一看就不是他自己的水平。我吃驚于這么多學(xué)生不自己寫日記，什么時(shí)候起他們一寫日記就是抄襲呢？我認(rèn)為抄別人的東西可能有點(diǎn)“積累”的作用，但學(xué)生不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦，不親手動(dòng)筆寫，習(xí)作水平是不會(huì)提高的。
所以，我就在班上讀了幾篇學(xué)生自己寫的.日記，大力表?yè)P(yáng)這些學(xué)生留心生活，寫自己真實(shí)的生活，是生活的有心人，能寫出自己的真情實(shí)感。讓抄襲的學(xué)生通過(guò)具體的例子知道怎樣寫日記，并告訴學(xué)生抄襲他人的習(xí)作是不可取的。
幾次訓(xùn)練以后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生已經(jīng)不再抄日記了，盡管他們寫的語(yǔ)言樸實(shí)，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有那么多優(yōu)美的句子，但日記是自己寫的，有自己的真實(shí)情感，他們?cè)诰毠P當(dāng)中收獲到自己的東西。
我相信經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)的訓(xùn)練，學(xué)生慢慢地會(huì)自己寫話的。那樣，他們參與生活的熱情會(huì)更高，在體驗(yàn)生活、表達(dá)生活中學(xué)作文、用作文，會(huì)讓每個(gè)學(xué)生愛(ài)上作文，會(huì)寫作文，寫出貼近生活和充滿真情的習(xí)作來(lái)。
學(xué)生日記 篇5
人生最重要的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不是在于生存。那么，面對(duì)大千世界，依然可以保留最為純澈的內(nèi)心。可以做到不悲不喜，隨性如流。如此，便是一種睿智，一種對(duì)禪意的大徹大悟，一種對(duì)生活最美好的期望。那么，信念就來(lái)源于本真的土壤，走過(guò)的角落，處處留痕。
人生若是一場(chǎng)精彩的彩排，角色的上演定時(shí)一場(chǎng)唯美的遇見(jiàn)。紀(jì)伯的《先知》就已經(jīng)給出了答案。”彼此相愛(ài)，卻不能錯(cuò)成愛(ài)的撩拷，當(dāng)你的靈魂向海岸中間成為一個(gè)流動(dòng)的海，要站在一起，卻不能彼此太近。”隔著一段距離，都并非遙不可及的高度。若心感，在夏初的清晨，可以拾掇彼此最為珍貴的回憶，停駐案前。
若荒蕪是流年老去的心境，在時(shí)過(guò)境遷的流里，依舊沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子。什么又是經(jīng)久長(zhǎng)存的呢？我只記得來(lái)時(shí)走過(guò)的路，一時(shí)淹沒(méi)這一片耀眼的金黃，我曾努力驅(qū)逐我的孤寂，在做無(wú)力的掙扎。以后的斗轉(zhuǎn)星移，慢慢這一片金黃，在我的眼里不覺(jué)得淡漠，逐漸疏遠(yuǎn)的幾乎被遺忘。怕是宿命也難以到達(dá)內(nèi)心的枷鎖，沿著慢藤的滋生。黑夜，回憶。抽離的如同幻影，明晰。
若心境變成了生命的保護(hù)色，那么黑白分明總比三弦完成的序曲來(lái)的實(shí)在。陽(yáng)光是白天的保護(hù)色，它需要充足的氧氣，才能顯露生活的對(duì)比度。莫在這一刻輕易的嘆息，莫在磋傷的浮華里折射時(shí)光的逝去。當(dāng)一粒種子消失，定會(huì)成為彼此的養(yǎng)分。而后，有更多的機(jī)遇出現(xiàn)，也會(huì)旺盛成長(zhǎng)，生根發(fā)芽！
我曾迷茫，也曾苦惱。生命太多的精彩，卻還是始終來(lái)不及，錯(cuò)過(guò)了一次又一次機(jī)會(huì)。也許舞臺(tái)很大，我卻很是渺小。飄渺的如同隔世，一晃，就是一輩子。
當(dāng)無(wú)知的沖動(dòng)像風(fēng)兒肆虐，這一刻的掘強(qiáng)的以為，寧愿甩掉所有的負(fù)擔(dān)，從此，一人來(lái)過(guò)。也許，極為自私的念頭，卻想擁一世長(zhǎng)存，這是多么荒唐的故事，就這樣迷戀，瘋狂。
拿什么銘記，拿什么忘記。為何眼里太多悲傷，一人讀嘗？我的心，接近零點(diǎn)，拿什么稀釋，悲傷的濃度？靈魂，幾乎剝落，滲滲的，涼涼的，像是生病的孩子。
也許，外表的強(qiáng)大始終無(wú)法掩飾內(nèi)心的自卑。不懂微笑的意思，也不解生活的價(jià)值。就這樣，徘徊著。
風(fēng)干的記憶，也許，明白了什么是無(wú)所謂，什么是放下，才會(huì)懂，所有的解釋，都很無(wú)力。
當(dāng)我還是我，依舊未曾變過(guò)。也許，你給不了我想要的生活，我想要的風(fēng)景。我也可以，像以前一樣，習(xí)慣著寫日記，寫著那些極不成熟的字眼，寫著那些我永遠(yuǎn)不曾知道的事。也會(huì)像最初的自己那樣，傻傻的，寫下自己內(nèi)心深處最在乎的東西，不需要懂，也無(wú)人能懂的風(fēng)景。
學(xué)生日記 篇6
今天是三月八日，是一個(gè)屬于全國(guó)婦女的節(jié)日，是所有媽媽們的節(jié)日，在這個(gè)美麗的日子里，許多的小朋友們都會(huì)準(zhǔn)備一份精美的禮物，送給自己的媽媽·老師等，以表達(dá)自己心中深深的謝意。
一大早，我取出自己省吃儉用攢下的一百塊錢，(這可我考試一百分的獎(jiǎng)勵(lì)，加上一星期的零花錢哦)一路小跑著來(lái)到了花店。我精挑細(xì)選了一大束欣然怒放的康乃馨，有粉的·有紫的，芬芳撲鼻，美麗極了。嬌艷欲滴的康乃馨簡(jiǎn)直就是花中的仙子。
來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)老師·家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)臉上寫滿了笑意。好多媽媽看著孩子們顯得如此乖巧懂事，眼里閃動(dòng)著幸福的淚花。老師們手捧著一大束鮮花，心里的煩惱一下子拋到了九霄云外。
走進(jìn)教室，我把一株紫色的康乃馨送給了計(jì)老師，并祝福道：“計(jì)老師，祝您三八婦女節(jié)快樂(lè)!”。計(jì)老師那爬滿皺紋的臉上露出了青春的笑容。我又抽出一株粉色的康乃馨獻(xiàn)給了MISS謝，并送上祝福：“HappyWomen'Day,Miss謝”。Miss謝滿面笑容地說(shuō)：“Thankyou”。Miss謝還將這株花放入水中進(jìn)行了無(wú)土栽培呢!我又精心挑選了一朵大大的·粉粉的康乃馨，準(zhǔn)備留給親愛(ài)的張老師。(張老師在開(kāi)會(huì))接著，我把祝福帶給了王老師，倪老師······
回到家后，我把花兒藏在背后，笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，今天沒(méi)有禮物給您·····”接著，我像變魔術(shù)般地從身后拿出一朵鮮艷的康乃馨。這時(shí)，媽媽的臉蛋綻放成了一朵最美的花兒。
美麗的節(jié)日，美麗的鮮花，寄托著我們的美好心望，讓我們把這美好的愿望傳遞給普天下所有的人。
學(xué)生日記 篇7
今天，我在家里閑著沒(méi)事，就嚷著讓媽媽帶我去“樂(lè)天瑪特”超市。
我們步行來(lái)到超市，把包放到存包柜里，推著購(gòu)物車走進(jìn)超市里。剛踏進(jìn)超市一步，所有的商品都映入我的眼簾，有玩具、食品、洗化，東西多得數(shù)不清。
我們走到了玩具區(qū)，我正想對(duì)媽媽說(shuō)去看玩具，可是我只想著去看玩具了，早把這件事拋到九宵云外云了，這害得媽媽找了大半天才找到我，找到我之后媽媽就一直跟在我身后，生怕我跑掉。
看呀看，看到一個(gè)貨架上擺的都是槍，我抬頭一看上面的牌子明白了，這里原來(lái)是槍的。我突然看到幾支打子彈的槍，就盯著它不放。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)“|王晨，我不能給你買這把槍”。“為什么”我說(shuō)。“因?yàn)檫@把槍太危險(xiǎn)”媽媽說(shuō)。但是，憑我這張嘴，還是說(shuō)服了媽媽，就把它放到了購(gòu)物車?yán)铩?/p>
走到了食品區(qū)，媽媽對(duì)我說(shuō)“你去挑你喜歡的零食去，我在這等你”。還沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完，我就沖進(jìn)食品區(qū)挑零食去了。
挑完零食回來(lái)一看，我的槍怎么跑了？原來(lái)媽媽趁我挑零食的時(shí)候把槍藏起來(lái)了，我找遍了整座超市也沒(méi)有找到它，媽媽肯定是把槍藏到了一個(gè)很神秘的地方去了。我想，下次我一定自己推著購(gòu)物車買東西，這樣，媽媽就不能把我想要的東西藏起來(lái)了。
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