在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的蝴蝶的夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
蝴蝶的夢(mèng)想作文1
大概每個(gè)孩童的那個(gè)小小的夢(mèng)想，都是簡(jiǎn)單的。我小時(shí)候的夢(mèng)想啊，也簡(jiǎn)單極了，就是要一只蝴蝶。我常常想蝴蝶，甚至夢(mèng)里呢喃的都是那個(gè)美麗漂亮的名字，心里想著的都是那個(gè)如仙子般的身影。但是我應(yīng)該行動(dòng)，并不只是在這兒空想，然后。我就獨(dú)自一人，拿上捕蝶網(wǎng)，帶上了個(gè)小杯子，輕裝上陣。
今日春光正好。天那么藍(lán)，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。如同藍(lán)綢段子般鋪開(kāi)來(lái)。明亮的陽(yáng)光在樹(shù)葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。我在和暖宜人的陽(yáng)光底下，走到小區(qū)雜生著不可數(shù)的無(wú)名的野花的小草地上，陽(yáng)光烤的一旁的石椅子暖融融的，溫暖的讓我覺(jué)得世間萬(wàn)物都似乎是有溫度的。突然，一個(gè)紫黑相間的顏色顫顫它那薄膜似的漂亮翅膀。那是一片讓人眼前一亮的顏色，正午的精神振奮，也由此而來(lái)。
黑白色的蝴蝶悄悄立在葉片上，雙翼也還在不息不住的扇動(dòng)著，一旁的大的小的蝴蝶們不停在挑逗著我的視線，但它們?cè)谖业难劾?，卻早已失了色。我在心里暗暗發(fā)了一陣感慨，心想著，怎會(huì)有如此的蝴蝶，那紫色的翅膀就是在夢(mèng)里的那抹顏色啊……見(jiàn)它停下了，我便悄悄地躡足走近。一步，兩步，三步……我甚至是屏住呼吸的，我只能聽(tīng)見(jiàn)的心跳聲在漸漸加大，又急又快，鏗鏘有力地跳動(dòng)著。
我看著紫蝴蝶似乎有要飛走的意思，我我有些急了，腳步漸漸加快，心里默默祈禱著讓它不要飛走。我猛地一撲，但紫蝴蝶卻態(tài)度閑暇的舒翼飛開(kāi)了。紫蝴蝶又降在草上，這次，我蹲在地上不動(dòng)了，想要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，讓它放下防備。紫蝴蝶試探性的朝左右繞了兩圈，最后還是降了下來(lái)，輕顫雙翼。我看著它有所放松防備，悄咪咪地靠近。
“唰——”一陣呼嘯的風(fēng)聲隨著捕蝶網(wǎng)“咔嚓”一聲斷開(kāi)。但這些都沒(méi)有關(guān)系。關(guān)鍵的關(guān)鍵是：我抓住了紫蝴蝶！
我高興地又跳又拍掌，抓住小網(wǎng)的一端，但怕把它傷著了，刻意的留了很大一空間。我有幸的看著它在網(wǎng)里撲騰，紫色的翅膀仿佛發(fā)著光芒，仿佛從石縫里開(kāi)出來(lái)的奇花，微微地顫動(dòng)著美妙的翅膀。我高興啊。但是它撲騰著撲騰著，就似乎沒(méi)了力量。我猛然想起它在草叢里的歡快樣，又看看網(wǎng)里這只頹廢的蝴蝶，我不僅傷心起來(lái)。 放還是不放呢？我經(jīng)歷了一番思想斗爭(zhēng)，終于放飛了它。它的紫色翅膀還是那么美麗動(dòng)人，如同漂亮的紫色波浪一般在晴天的陽(yáng)光下飛揚(yáng)。
我有些無(wú)奈的看著飛著的蝴蝶。蝴蝶啊，蝴蝶，誰(shuí)叫我這么愛(ài)你呢？
蝴蝶的夢(mèng)想作文2
行走在山間，偶然發(fā)現(xiàn)了片會(huì)動(dòng)的枯葉，走進(jìn)細(xì)看，原來(lái)是有幸目睹傳說(shuō)中的枯葉蝶。盯著這世間的'靈物，扇動(dòng)翅膀如枯葉飄飛，駐足于落葉中時(shí)，儼然就是片枯葉，試問(wèn)誰(shuí)能分出哪片是真，哪片是假？又有誰(shuí)愿意吃苦澀的落葉呢？我的腦中畫(huà)出了代代枯葉蝶的演變，這普普通通的蝴蝶抱著讓自己安全的夢(mèng)想，堅(jiān)持了多少代才實(shí)現(xiàn)了如今的模樣？
我的夢(mèng)想是做個(gè)作家，用自己純美獨(dú)特的文字譜寫(xiě)出優(yōu)美的文章來(lái)感染他人，影響他人。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，自從上了小學(xué)年級(jí)，對(duì)待老師布置的每篇作文，我都非常認(rèn)真，總是在白紙上先寫(xiě)作文草稿，由自己多番修改后，再交由我媽媽幫我提意見(jiàn)，我們切磋之后才最后定稿，成為篇美文。記得有個(gè)假期，我急于出去玩耍，匆匆忙忙地完成了篇習(xí)作，也不修改，丟給媽媽后便去玩耍了，回來(lái)后，媽媽跟我說(shuō)：“丁宣予，我知道你讀過(guò)很多書(shū)，那么現(xiàn)在你就當(dāng)自己是個(gè)小讀者，來(lái)讀下這篇作文，并跟我說(shuō)下感想?！蔽也挥每匆仓牢覍?xiě)了什么，憑著我的好記憶，那只是些華麗詞藻的堆砌。媽媽心平氣和地跟我說(shuō)：“篇文章必須要有中心思想，描繪出自己的真情實(shí)感，才會(huì)吸引小讀者繼續(xù)看下去，就如同人們要樹(shù)立自己的夢(mèng)想來(lái)指引著自己不斷前進(jìn)?！眿寢尩脑?huà)洗滌了我浮躁的心思，讓我靜下來(lái)，安安靜靜地做應(yīng)該做的事。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)我開(kāi)始完全獨(dú)立地修改作文了，每寫(xiě)完篇習(xí)作，我總是遍又遍細(xì)細(xì)地品味，把自己不滿(mǎn)意的地方圈出來(lái)，再在旁邊反反復(fù)復(fù)地修改著，完全稱(chēng)得上推敲二字。每次習(xí)作，都會(huì)使我的寫(xiě)作水平有所提升。同時(shí)我也積極的投稿，但是總是音訊全無(wú)、石沉大海。我知道那不能怨天尤人，只能歸因于我火候不夠，我以梵高、安徒生的生平給自己勵(lì)志，黑夜里總會(huì)碰到大大小小的石頭，以致使我們磕跘，乃至摔倒，但只要繼續(xù)往前，那必定是黎明。我希望我有朝日可以通過(guò)自己不懈的努力寫(xiě)出人人喜歡的淡然文字。
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，每當(dāng)我們付出點(diǎn)努力，蝴蝶的翅膀上就會(huì)多點(diǎn)枯黃，直至整片，終至全身……
蝴蝶的夢(mèng)想作文3
蝴蝶飛不過(guò)滄海，沒(méi)有誰(shuí)忍心責(zé)怪。給你一剎那，對(duì)你寵愛(ài)。給我一輩子，送你離開(kāi)。等不到天亮，美夢(mèng)醒來(lái)我們都自由自在……
不知道什么時(shí)候，我愛(ài)上了一片海。幽藍(lán)的波濤里蘊(yùn)涵著憂(yōu)郁，翻滾著滄桑；不知道什么時(shí)候，我愛(ài)上了一座島。孤獨(dú)與寂寞從未在那里消逝；不知道什么時(shí)候，我愛(ài)上了一雙眼睛。凝視雙眸，我看見(jiàn)了海的憂(yōu)郁和滄桑，看見(jiàn)了島的寂寞與惆悵，看到了一個(gè)個(gè)跌倒后堅(jiān)強(qiáng)站起來(lái)到奇跡。
因?yàn)檫@雙眼，我愛(ài)上了你――Allen Iverson，像精衛(wèi)一樣，你永不停息追逐著你的夢(mèng)想，而夢(mèng)想總和你擦肩而過(guò)。
有的人說(shuō)，透過(guò)他的雙眼，仿佛看見(jiàn)了海的深沉；也有的人說(shuō)，通過(guò)他的眼神，能讓你感受到浪的溫柔。相信在這個(gè)世界上，絕沒(méi)有人能忘卻艾弗森憂(yōu)郁而頑強(qiáng)的眼神，那雙既讓人陶醉也讓人心碎的眼神……
仿佛是昨天，又好像是亙古，我有愛(ài)上一個(gè)答案。他來(lái)自弗吉尼亞的貧民窟，他來(lái)自漢普頓的街頭，他在巨人的地盤(pán)恣意縱橫……他的悲傷，他的歡笑，他的勝利，他的失敗，他的傷痛，無(wú)一不牽動(dòng)著億萬(wàn)球迷的心。
又到了告別的時(shí)候，這一刻來(lái)得那么突然又那么平常，汽車(chē)城也許沒(méi)有答案，但卻有著答案的拼搏，答案的頑強(qiáng)，答案的永不言棄。即使所有人都放棄了，還有他，那個(gè)永遠(yuǎn)斗爭(zhēng)到最后的精靈，就算沒(méi)有奇跡，也是一部傳奇！
每個(gè)人都是一只蝴蝶，總有自己飛不過(guò)的滄海。
飛的過(guò)成就，飛不過(guò)傷病，飛過(guò)了傷病，飛不過(guò)愛(ài)情，飛過(guò)了愛(ài)情，飛不過(guò)輿論，飛過(guò)了輿論，飛不過(guò)歷史，飛過(guò)了歷史，飛不過(guò)永恒……
每個(gè)人都在努力的扮演著上帝賦予他們的角色，或歡喜，或憂(yōu)傷，或失敗，或成功。
蝴蝶飛不過(guò)滄海，沒(méi)有誰(shuí)忍心責(zé)怪。
就像阿倫的傷痛，就像費(fèi)城孤獨(dú)。
我們都是蝴蝶，都有飛不過(guò)的砍兒，多一份關(guān)愛(ài)，多一份撫慰，多一份平靜，多一份忍耐……
給我一雙手，對(duì)你依賴(lài)。給我一雙眼，看你離開(kāi)。就像蝴蝶飛不過(guò)滄海，沒(méi)有誰(shuí)忍心責(zé)怪
但我卻不認(rèn)為這樣，每一只蝴蝶雖然飛不過(guò)滄海，但它們都有自己的夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想永在……
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