【推薦】善意謊言的作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的善意謊言的作文4篇，歡迎大家分享。

善意謊言的作文 篇1

　　成長(zhǎng)的道路上有許多善意的謊言，這些謊言中包含著愛(ài)。

　　每年的圣誕節(jié)，我都會(huì)特別期待。因?yàn)槭フQ老爺爺都會(huì)給我送禮物。可愛(ài)的小木偶，精致的鉛筆，漂亮的公主裙……圣誕老爺爺太神奇了，送我的禮物都是我想要的寶貝。

　　那個(gè)平安夜晚上，我趕緊將我的大襪子放在了床頭。我和媽媽躺在床上聊著圣誕老爺爺?shù)降讜?huì)送什么禮物給我：衣服？玩具？我聽(tīng)一個(gè)小朋友說(shuō)，世界上是沒(méi)有圣誕老人的，那些禮物是爸爸媽媽悄悄放的。我可不信。呀！23點(diǎn)了！我得快點(diǎn)睡，否則就沒(méi)有禮物了！

　　第二天早晨，我迫不及待地打開(kāi)了我的襪子，小心翼翼地把包裝盒拆開(kāi)，盒子里有我夢(mèng)寐以求的小熊背包。前幾天，媽媽的朋友圈上有人在賣，我十分想要，可太貴了，所以沒(méi)買。我開(kāi)心地大叫：“媽媽，太好啦！我得到了一個(gè)小熊背包！”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是微笑地看著我。

　　今年，又到圣誕節(jié)了。越來(lái)越多的同學(xué)在說(shuō)：世界上其實(shí)沒(méi)有圣誕老人，禮物都是爸爸媽媽準(zhǔn)備的。可怎么可能呢？我還收到過(guò)圣誕老爺爺給我寫的中文信哩！他還夸我是個(gè)善良、能干的孩子。

　　回到家，我立馬打開(kāi)百寶箱，拿出老爺爺?shù)男牛涸趺催@么像媽媽的筆跡呢？難道……我心里有些失落。

　　“圣誕老人是你假扮的`吧？”我無(wú)情地戳破了媽媽編織的謊言。媽媽先是一愣，然后摸著我的頭，柔聲地說(shuō)道：“傻丫頭長(zhǎng)大了。”她有點(diǎn)不好意思我發(fā)現(xiàn)了她的秘密。

　　我有點(diǎn)失望，圣誕老人的幻想破滅；我也有些感動(dòng)，原來(lái)媽媽煞費(fèi)苦心地愛(ài)著我。“媽媽，謝謝你。”我緊緊地抱住了媽媽。

　　明天，就是圣誕節(jié)了，我明知沒(méi)有圣誕老人會(huì)鉆進(jìn)煙囪來(lái)我床前送禮物了，但是我依然期待圣誕節(jié)，因?yàn)榧幢銢](méi)有圣誕老人，還有一個(gè)一直愛(ài)我疼我的媽媽。我的成長(zhǎng)路上，一直有她陪伴！原來(lái)，媽媽說(shuō)的是善意的謊言！

善意謊言的作文 篇2

　　有一個(gè)學(xué)生，他對(duì)長(zhǎng)跑是并不是很在行的，但在一次的測(cè)試中，老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說(shuō)他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話之后非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(zhǎng)跑，并且每天堅(jiān)持起來(lái)跑步，過(guò)了一段時(shí)間后，本來(lái)完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。

　　當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎！

　　還有一個(gè)故事：兩個(gè)父親帶著孩子去爬山，那座山很高，一眼望不到頭，第一個(gè)孩子問(wèn)父親山的那邊是什么？父親說(shuō)還是山，孩子又問(wèn)：“爸爸，你去過(guò)嗎？”父親說(shuō)：“不光我們?nèi)ミ^(guò)，你爺爺?shù)臓敔敹紱](méi)去過(guò)。”孩子望累了低下了頭。第二個(gè)孩子問(wèn)了父親同樣的問(wèn)題，父親說(shuō)：“那邊只要想到的就會(huì)有。”孩子興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要去山那邊！”光陰似箭，孩子們都長(zhǎng)大了，第一個(gè)孩子在家里種地，第二個(gè)孩子成了董事長(zhǎng)。很顯然生活中需要善意的謊言。

　　如果開(kāi)誠(chéng)布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤，我選擇謊言。

　　如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言。

　　如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨？

善意謊言的作文 篇3

　　如果在謊言的前面加上善意的，那么我想整個(gè)性質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化。而當(dāng)我還處于一個(gè)什么都不懂的階段，爸爸給我撒了個(gè)善意的謊言，從那一刻起，我發(fā)生了變化。

　　記得我5歲那年，爸爸母親去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。

　　等爸爸母親回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去參加的。回來(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎？”爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來(lái)一定有出息！”我樂(lè)了，咦，老師說(shuō)我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)了。

　　后來(lái)，在爸爸母親的談話中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說(shuō)的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒(méi)睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對(duì)我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。

　　假如爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢？我想我會(huì)變得更糟吧，所以我要感謝我的爸爸，謝謝您對(duì)我的用心。

善意謊言的作文 篇4

　　說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊。是的，人人都說(shuō)過(guò)謊，只是有的謊言是善意的，有的謊言是惡意的！善意的謊言，他的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在說(shuō)謊的同時(shí)給予別人好處，自己沒(méi)有什么好處。

　　我認(rèn)為說(shuō)善意的謊言是一種處事的方式，是一種替人著想，善解人意的體現(xiàn)。假如一個(gè)身患絕癥的病人的親人們總是用善意的謊言說(shuō)他們的病情很輕，并鼓勵(lì)他要配合醫(yī)生的治療。相信大家不會(huì)因此而指責(zé)他們不講誠(chéng)信吧？

　　還有比如說(shuō)：一個(gè)找不到母親的小孩哭了。你肯定會(huì)騙他說(shuō)，媽媽一會(huì)就來(lái)了。你肯定不會(huì)說(shuō)，你媽媽不要你了。一個(gè)得了絕癥的人，家人肯定會(huì)騙他說(shuō)，你很快就會(huì)好起來(lái)的。你肯定不會(huì)說(shuō)，你等死吧。我要大聲說(shuō)：“善意的謊言是美麗的，是無(wú)礙于誠(chéng)信的。”

　　我認(rèn)為講誠(chéng)信也是有選擇的。比如：跟騙子是不可以講誠(chéng)信的，跟好人是可以講誠(chéng)信的。

　　相信在善意的天空下，我們的世界會(huì)更美好。

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