《我心中的太陽》說課稿范文
各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)大家好，今天我說課的內(nèi)容是浙江人民美術(shù)出版社第一冊第六課《我心中的太陽》這一課，我將從一下四個(gè)方面來說課
一：說教材
二：說教法學(xué)法
三：說教學(xué)設(shè)想
四：說教學(xué)反思
其中第一部分我又把他分成四部分：教材內(nèi)容分析；學(xué)情分析；教學(xué)目標(biāo)；重，難點(diǎn)
一：
1：首先從教材內(nèi)容來分析
在教材中，可以將他分成三大塊，這一塊（出示教科書）是欣賞大師莫奈日出作品，目的在于引出太陽有不同的色彩，這一塊是講關(guān)于太陽的不同造型，目的在于強(qiáng)調(diào)太陽有不同的形和光組成。第三塊主要時(shí)欣賞學(xué)生作品并讓小朋友進(jìn)行創(chuàng)作性練習(xí)，本課在前一課《小雨沙沙》觀察天氣變化，練習(xí)點(diǎn)。線，面的基礎(chǔ)上，對本課《我心中的太陽》起了遞進(jìn)的作用，讓本課在前一課的基礎(chǔ)上加深對點(diǎn)，線面的練習(xí)。《我心中的太陽》這一課共有兩個(gè)課時(shí)，今天我選擇第一課時(shí)進(jìn)行講解。
2：通過了解了本課的教材內(nèi)容，接著我想講講第2小點(diǎn)學(xué)情分析：
我們都知道，一年級學(xué)生初步認(rèn)識和初步掌握了美術(shù)工具和材料的運(yùn)用，會(huì)用簡單的線條和色塊來表現(xiàn)他所想畫的對象，而《我心中的太陽》這一課，目的在于讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中表現(xiàn)出奇特的太陽，這符合現(xiàn)在一年級學(xué)生活躍的思維。豐富的想象力，奇特的聯(lián)想。這一心里特征。但他們的能力還較差，所以本課教學(xué)時(shí)我應(yīng)創(chuàng)設(shè)一種無拘無束的課堂氛圍，以他們自己為中心，按照自己的想法，自由地表現(xiàn)畫面。這樣的設(shè)計(jì)方法，能符合學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)。
3：通過以上對教材內(nèi)容的分析，學(xué)生學(xué)情的分析 ，我將本課教學(xué)目標(biāo)確定以下三點(diǎn)。
1：知識目標(biāo)：本課運(yùn)用點(diǎn)，線，色描繪太陽，激發(fā)學(xué)生大膽地表現(xiàn)太陽的美。
2：能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)各種太陽的造型，能學(xué)習(xí)想象畫，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
3：情感目標(biāo)：感知太陽給大自然帶來的美，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。
4：在以上教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我覺得本課的重難點(diǎn)應(yīng)確定如下。
重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生想象，通過聯(lián)想畫出想象中的太陽造型。
難點(diǎn)：如何用線條和色彩來具體表現(xiàn)太陽的：“光”和“熱”開拓學(xué)生形象思維，在描繪過程中，如何豐富太陽的形象。
二：了解第一大點(diǎn)的知識，我們來說一說第二大點(diǎn)：說教法，學(xué)法
根據(jù)一年級學(xué)生愛動(dòng)，愛玩的心理特點(diǎn)，本課我將采用①創(chuàng)設(shè)情境法，利用音樂舞蹈導(dǎo)入法，激起學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入畫太陽的情境。②：啟發(fā)引導(dǎo)法，運(yùn)用圓形，方形，橢圓形等不同的形以及點(diǎn)，線，面的方法啟發(fā)學(xué)生用不同的形和光來表達(dá)心中的太陽，除以上兩種方法之外，我還結(jié)合了講話法，討論法，練習(xí)法進(jìn)行教學(xué)，通過這些方法運(yùn)用讓學(xué)生看一看有關(guān)太陽的圖片，聽一聽關(guān)于太陽的音樂，說一說對太陽的“顏色”“形”“光”的表現(xiàn)方法，想一想太陽的特征，練一練對太陽的想象的方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣，最后通過賞識學(xué)生作品，用大拇指和掌聲來肯定學(xué)生作品的方法，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣。
三：了解以上兩點(diǎn)，我來說一說本課的第三點(diǎn)，教學(xué)設(shè)想。
我將本課分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)
聽音樂，舞蹈導(dǎo)入→出示圖片，提出問題→學(xué)生上臺(tái)操作并分組討論→學(xué)生創(chuàng)作與評述的環(huán)節(jié)，下面是我的教學(xué)預(yù)設(shè)內(nèi)容。
1：課前《種太陽》歌曲的導(dǎo)入，并引導(dǎo)全體學(xué)生一起做一做熱身運(yùn)動(dòng)，這一部分我將用2---3分鐘時(shí)間，目的在于給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種情境，啟發(fā)他們的聯(lián)想，并隨著音樂舞蹈的結(jié)束提出問題，太陽能給我們帶來什么樣的好處？并引出本課主題《我心中的太陽》這一內(nèi)容。
2：出示多媒體課件中的日出，日落這兩副圖片（出圖片）并提出問題，日出和日落兩副圖片色彩上有什么不同？引出太陽在不同時(shí)間顏色也會(huì)不同，太陽除了這幾種顏色之外，還有其他更多的顏色，比如學(xué)生會(huì)說綠色，黑色，紅色，黃色等等顏色。這里我把色彩放上面講主要是考慮到色彩是最能吸引小朋友們目光和注意力的地方。
3：出示課件中這幾副，（指示圖片）關(guān)于不同太陽的造型圖，并提出問題：你覺得這些太陽哪些地方比較特別？從而引出太陽的畫法。讓學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行實(shí)際操作，說一說畫太陽你要先畫什么？引出太陽的.中間的形，除了“○”之外還可以畫方的。引導(dǎo)學(xué)生想出更多的比如說橢圓，半圓，梯形，水果形等不同的形狀。了解太陽中間的不同形之外，再次讓學(xué)生上臺(tái)操作太陽除了畫中間的“形”之外還要畫“陽光”這些陽光除了小朋友表達(dá)的方法之外，還可以用不同的點(diǎn)，線，面如：直線，波浪線，三角形，長方形等不同線，面的表達(dá)。在以上形和光的學(xué)習(xí)之外引導(dǎo)學(xué)生用人的相貌，動(dòng)物的特征等進(jìn)行裝飾聯(lián)想，這一部分我將花去7—8分鐘的時(shí)間。
4：在了解完太陽的畫法之后，來欣賞這兩幅莫奈《日出印象》和學(xué)生作品（出示圖片）并提出問題。這兩幅畫，你更喜歡哪一副。說一說小朋友的感受，讓他們從中體會(huì)不同太陽畫法的藝術(shù)魅力。
5：學(xué)生創(chuàng)作，老師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
學(xué)生創(chuàng)作前我將提出要求，可以讓小朋友通過小組合作或者個(gè)別完成的方法運(yùn)用各種材料的方法進(jìn)行創(chuàng)作。這個(gè)過程我將會(huì)給學(xué)生20分鐘的創(chuàng)作時(shí)間。
6：離下課還有5分鐘時(shí)。我會(huì)將一些優(yōu)秀學(xué)生作品進(jìn)行收集并貼與黑板，這些是我收集來的學(xué)生作品（出示圖片）讓學(xué)生自評，互評，評價(jià)自己作品的獨(dú)特之處，評述別人作品的獨(dú)特和不足之處，然后老師進(jìn)行總結(jié)性評述。
7：最后我將要布置本課作業(yè)：小朋友回家后編一個(gè)關(guān)于太陽的故事，并拓展本課內(nèi)容，結(jié)束本課的學(xué)習(xí)。
四：通過以上三點(diǎn)的內(nèi)容，我想說一說本課的第四大點(diǎn)，教學(xué)反思
在設(shè)計(jì)本課時(shí)，我注重體現(xiàn)以下幾個(gè)思想
1：改變學(xué)生以往的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，活躍課堂，讓學(xué)生勤于動(dòng)手，敢于創(chuàng)新，令他們能夠主動(dòng)，愉快的學(xué)習(xí)太陽的知識。
2：本課在注意信息技術(shù)教育知識的學(xué)習(xí)外，還注重了學(xué)科整合的問題，通過音樂，語文，美術(shù)學(xué)科的綜合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
3：從本課的教學(xué)效果看，知識目標(biāo)完全達(dá)到。情感和能力目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。
以上四個(gè)方面，闡述了《我心中的太陽》這一節(jié)課的有關(guān)設(shè)想，如有不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師批評指正，謝謝大家！
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