《向大家介紹自己》說(shuō)課稿
導(dǎo)語(yǔ)：作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行說(shuō)課稿編寫工作，寫說(shuō)課稿能有效幫助我們總結(jié)和提升講課技巧。我們應(yīng)該怎么寫說(shuō)課稿呢？下面是小編幫大家整理的《向大家介紹自己》說(shuō)課稿，希望對(duì)大家有所幫助。
一、說(shuō)教材
1、教材內(nèi)容分析：世界上沒有兩片相同的樹葉，孩子們也是一樣。他們都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，大班主題活動(dòng)“我會(huì)玩”，不僅限于幼兒玩玩具、玩游戲，更重要的是幼兒能夠與同伴合作游戲。向大家介紹自己，讓同伴認(rèn)識(shí)自己、喜歡自己，共同玩耍。綱要指出發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。創(chuàng)設(shè)本次活動(dòng)，旨在讓幼兒能夠在集體面前大膽的介紹自己，獲得同伴的認(rèn)同和接納。
2、幼兒現(xiàn)狀分析：大班上學(xué)期的幼兒語(yǔ)言發(fā)展處于一個(gè)學(xué)習(xí)完整表達(dá)、連貫講述的關(guān)鍵期。如何讓每位幼兒都能結(jié)合自己生活中熟悉的話題，有話可說(shuō)，有話愿意說(shuō)，有話會(huì)說(shuō)。本內(nèi)容從孩子最熟悉的自己出發(fā)，學(xué)習(xí)較完整和連貫的講述，符合幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)。
3、目標(biāo)定位：本次活動(dòng)從幼兒語(yǔ)言發(fā)展著手，確立了情感、認(rèn)知、能力方面的目標(biāo)：
一、敢于大膽交流，樂(lè)意分享自己的獨(dú)特之處。
二、學(xué)習(xí)使用評(píng)價(jià)表進(jìn)行較完整講述。
三、能用較連貫的語(yǔ)言介紹自己。
4、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：能用較連貫的語(yǔ)言介紹自己。
活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)使用評(píng)價(jià)表進(jìn)行較完整講述。
5、活動(dòng)準(zhǔn)備：
?。?）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
幼兒：請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒制作一張“我的名片”，用圖文并茂的形式介紹幼兒的姓名、年齡、生日、姓名來(lái)歷、喜好、特長(zhǎng)等。
教師：充分了解幼兒的情況。
（2）物質(zhì)材料準(zhǔn)備
教具：幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤、“麥魯小鎮(zhèn)”招牌。
學(xué)具：記錄評(píng)價(jià)表、“我的名片”。
?。?）環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒圍坐成半圓形，倆倆一組，方便組織倆倆講述環(huán)節(jié)。
二、說(shuō)教法與學(xué)法
活動(dòng)教法主要采用游戲法、談話法、圖標(biāo)記錄法等教法。
幼兒學(xué)法主要采用合作法、體驗(yàn)交流法、對(duì)比感受等學(xué)法。
三、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程
基于以上對(duì)教材的理解，對(duì)大班幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的分析，我將本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)為如下3大步驟，依次是游戲?qū)?，分享交流；倆倆講述，記錄評(píng)價(jià)；總結(jié)方法，游戲鞏固。
1、游戲?qū)?，分享交流――愿意介紹自己
首先我們?cè)O(shè)置了一個(gè)有趣的幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤，隨著指針的轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)指針指向其中一張名片時(shí)，對(duì)應(yīng)的幼兒就走到集體的.中間，拿著自己的名片向大家介紹自己。通過(guò)這個(gè)游戲，充分激發(fā)了幼兒的積極性，使孩子們蠢蠢欲動(dòng)，老師營(yíng)造的想說(shuō)敢說(shuō)的精神環(huán)境初現(xiàn)成效！接著，結(jié)合大班孩子有一定的思想和語(yǔ)言表達(dá)能力，組織幼兒集體討論，說(shuō)出自己的想法和意見，討論出介紹自己的具體內(nèi)容，讓幼兒愿意主動(dòng)大膽的介紹自己。
2、倆倆講述，記錄評(píng)價(jià)――怎樣介紹自己
為了讓每個(gè)幼兒都能有介紹自己的機(jī)會(huì)，我運(yùn)用了倆倆講述的方法，請(qǐng)幼兒相互介紹自己。同時(shí)為了幫助幼兒學(xué)會(huì)較完整的介紹自己，例如姓名、年齡、生日、家人、好朋友、食物、喜好等，運(yùn)用了記錄評(píng)價(jià)表來(lái)突破這個(gè)難點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒在介紹自己的時(shí)候，內(nèi)容更豐富、講述更完整。
3、總結(jié)方法，游戲鞏固――展示介紹自己
游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)。我運(yùn)用了情景游戲法，讓幼兒扮演麥魯小鎮(zhèn)的工作人員，參加“競(jìng)聘上崗”，向“經(jīng)理”介紹自己的基本情況和獨(dú)特之處。將幼兒從“活動(dòng)中”帶到“社會(huì)情景中”去，讓幼兒輕松自然的介紹，充分的展示了自己。最后，老師親身示范介紹，用更加生動(dòng)、風(fēng)趣的語(yǔ)言介紹自己的特長(zhǎng)，為幼兒繼續(xù)提升講述的技巧――即生動(dòng)有表情的講述巧妙鋪墊，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
四、說(shuō)活動(dòng)特色：
“三簡(jiǎn)合一”――本次活動(dòng)流程簡(jiǎn)化教具簡(jiǎn)單語(yǔ)言簡(jiǎn)潔
（活動(dòng)流程）化繁為簡(jiǎn)――讓教學(xué)準(zhǔn)備更輕松，
?。ɑ顒?dòng)內(nèi)容）直觀形象――讓教學(xué)互動(dòng)更便捷
（活動(dòng)方式）化難為趣――讓教學(xué)創(chuàng)意更多樣
大班語(yǔ)言活動(dòng)《向大家介紹自己》，我希望通過(guò)展示自己、接納同伴，給每個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)孩子都在群星集聚的天空成為一顆璀璨的星星！
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