一切，只因這個世界上有那么一種謊言，它的名字叫愛。

　　——題記

　　從幼兒園開始，手工制作課就是滋生我自卑的土壤。

　　進(jìn)入中學(xué)后，體育課又成了催生我自卑的土壤，因?yàn)槊看挝叶紵o法完成那些很簡單的動作。

　　一天，那個黑臉的馬老師終于發(fā)怒了，他生氣地喝道：“站一邊去，看別人怎么做！”我站到一邊，看著同學(xué)們一個接一個地輕松翻滾，像一只只快樂的小皮球，而我……我的臉羞愧得能滴出水來。

　　我同到家，一見到爸爸，立即撲進(jìn)他的懷里，委屈地哭了。“都是爸爸不好，把這個缺點(diǎn)遺傳給了你。”說著，爸爸就做了一個后滾翻的動作，卻怎么也翻不過來。我撲哧一聲，樂了。

　　第二天媽媽陪我去學(xué)校，她說要找馬老師談?wù)劇Ｎ遗聥寢寱?zé)怪馬老師，媽媽笑了：“我不是去責(zé)怪老師，我只是想告訴他，你某些動作比別的孩子差一點(diǎn)，但你會慢慢趕上去的，讓他別太著急。”

　　從那以后，體育課碰到我做不好的動作，馬老師也不再強(qiáng)求我了，這讓我暗自高興。

　　如果不是我那次冒失地闖到老師辦公室門口，也許我的生活會一直平靜如水。那天，我把遲交的作業(yè)送到辦公室，走到門外，聽見馬老師提到我的名字：“那個李旖旎啊，你不知道嗎？她被診斷為‘腦癱’。‘腦癱’不是一種很嚴(yán)重的智力疾病嗎？我看她智力還可以。”這是語文老師的聲音。“她是輕微的，主要表現(xiàn)為動作方面的缺陷，這是聽她媽媽說的……”

　　一下子，我眼前模糊了，難怪家里有那么多關(guān)于腦癱的書籍！

　　一股莫名的力量促使我狂奔起來，我要遠(yuǎn)離學(xué)校，遠(yuǎn)離人群，遠(yuǎn)離這個嘲弄我的世界。我狂奔回家，把自己關(guān)進(jìn)房間里。