可憐小鳥的作文六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的可憐小鳥的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可憐小鳥的作文 篇1
有一天，天氣正在下雪，我穿好衣服，帶好雨傘。準備去外婆家，此刻，我走了出來。我走著走著，忽然發(fā)現雪地上躺著一只小鳥，好像被凍僵了似的。我連忙把它抱回了家，我把它躺在熱水上，等了10幾分鐘，我輕輕地把水擦干。不知不覺中，它醒了。然后，把它放進了鸚鵡的籠子里。
放了之后，這只小鳥把鸚鵡當成它的媽媽了，似乎向鸚鵡要食。鸚鵡沒有當過什么，經驗不足，鸚鵡也不知道小鳥在說些什么，就這么嘰嘰喳喳的叫著。不知有一天，小鳥忽然躺在籠子里不動了，我也不知道這是為什么。我就伸手把它輕輕地抓起來，放到我家前面的花園里曬太陽，我等了三、四小時，這只小鳥終于醒了，我看了看它，它還是那樣活蹦亂跳的，我也知道了小鳥剛才的原因，是外皮有一點傷，我把它放回籠子里，天天喂食給它吃。
可憐的小鳥，又重新開始了它的生活。
可憐小鳥的作文 篇2
五月一日是國際勞動節(jié)，我約了幾個好朋友去旅順看櫻花，一大早家長們就準備好野餐的食物向旅順出發(fā)了。今天陽光明媚，晴空萬里，可真是個踏春的好天氣啊，一路上我和幾個好朋友有說有笑的，很快就到了旅順203景區(qū)了。
哇，滿園的櫻花競相開放，有玫瑰紅色的，有粉紅色的，有單瓣的，有雙瓣的，一簇簇的分外妖嬈。我們一邊欣賞美麗的櫻花，一邊選了一片櫻花林，旁邊還有一條小溪作為我們的.野餐基地。大家有說有笑的邊吃，邊分享著各自家庭帶的美食。
吃過午飯，我們四個小伙伴就迫不及待的自由活動了，我們順著小溪向山上爬，突然一陣凄慘的鳥叫聲從前面的樹林里傳了出來，小崔哥哥對我們說：“好奇怪啊，這鳥叫的怎么這么急促，我們一起去找找看看。”孫一鳴，惠子和我異口同聲說：“好，我們快去看看吧！”大家急忙尋著鳥叫聲向樹林里走去，一顆荊棘不小心刺到了我的胳膊，但我還是好奇那鳥叫聲，顧不得疼繼續(xù)向前走，走著走著大家不約而同的停住了腳步，被眼前的景象嚇呆了。只見兩顆高高的松樹之間掛了一張大網，網上兩只不知名的小鳥被掛住了，一只小鳥的兩只腳被網纏住了，另一只小鳥的翅膀被網褂住了，網把它的翅膀都嘞出了血，它們拼命的掙扎著，好些羽毛散落在地上，那小鳥黑色的瞳仁、黃色的眼球……怒目圓睜，掙扎使它們幾乎耗盡了全部力量。這可怎么辦啊？網太高了，我們無法夠到小鳥，眼睜睜的看著小鳥奄奄一息了。
這時小崔哥哥說：“我們下山去拿相機把這一幕照下來，發(fā)到網上，呼吁大家保護小鳥。”我說：“我們下山告訴公園工作人員，讓他們救救小鳥吧。”孫一鳴說：“就這么辦，我先下山拿相機去，你們在這看著。”照過照片，我們都沒有心情賞花了，大家連忙下山去找公園工作人員。公園管理人員答應我們馬上去剪了那網。回家的路上，我們都為那可憐的小鳥傷心，我想到了一個廣告“沒有交易，就沒有殺戮。”要是沒有那些想吃鳥的人，就不會有人去捕鳥，傷害小鳥了。
鳥是人類的朋友，如果有一天地球上沒有鳥語花香，那會多么悲哀啊。地球環(huán)境因為沒有了鳥類也會被破壞，失去生態(tài)平衡呀！我們相約要到網上呼吁大家愛惜鳥類，保護地球我們的家！
可憐小鳥的作文 篇3
在一個光禿禿的小出坡上孤伶伶地站著一只瘦弱的小鳥，它臉上掛滿了淚水，悲傷而又無助地望著灰蒙蒙的天空。那種憂傷、衰怨的眼神真讓人看了心里不是滋味。
我忍不住走過去，關切地問它：你為什么哭啊？小鳥說：我原來是一只快樂的小鳥，有一個幸福、美滿的家庭。我們家爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹與我和睦相處。那時，我餓了就飛到樹上為保護樹木捉蟲子吃，渴了就走到旁邊的小溪喝水，我們每天都過得很快樂。天空是蔚藍的，小溪是清澈的。可是，這種生活并沒有維持多長時間，現在天空越來越暗，整天灰蒙蒙的，這是由于你們工廠不斷排放有害氣體污染了大氣，空氣質量已直逼八級！，把我們弄得整天咳嗽。樹木被你們大量砍伐，沒砍掉的也從‘綠樹’變成了‘黑樹’。我們不僅沒有地方住，而且沒有蟲子吃，天天鬧饑荒。小溪也被你們工廠排放的有害物弄臟了，水不再清澈，而是渾濁、骯臟了。本已很餓的我們，現在甚至連干凈的水也喝不到了，一天天瘦弱下去。爸爸、媽媽就是因為無水渴死的，哥哥、姐姐也因為沒有蟲子吃餓死了，弟弟、妹妹被污染的空氣毒死了，我的好伙伴有的死得更慘，竟被你們當成了‘美味佳肴’！我感覺死神已在向我招手。
它用懇求的目光看著我，繼續(xù)說：請你告訴你的同伴，救救我們吧！人類呀，為了你們自己，為了子孫后代，不要再干污染環(huán)境的傻事了。如果你們一直干下去，將來一定會有一天，你們就要整天背著氧氣筒過日子，為了喝點水也要大費周折生命的搖籃—地球，她最引自豪的兒女——你們人類，卻正在不顧一切地任意破壞大自然，破壞你們自己的生存環(huán)境。你們在極度追求現代文明的同時，難道就沒有用最精尖的儀器探測出地球的怒吼？你們現在意識到后果還可以自救，要不然，破壞環(huán)境就等于破壞全地球！
我越聽越害怕，竟叫了起來SOS！睜開濕潤的眼睛一看，啊，原來是一場惡夢。
我想，生命的存在與延續(xù)靠生物鏈的完整，鳥和人類都僅僅是生物鏈的一個環(huán)節(jié)。據調查，世界上每天有幾百種動植物滅絕。如果希望碧藍的天空飄著白云，清澈的小河游著魚群，荒蕪的高山披上綠裝，干渴的土地飲上甘露，狂暴的洪魔不在咆哮，那么就從自我做起，保護自然，植樹種草，減少環(huán)境污染。
我想我夢中的小鳥一定還會擁有快樂的家園。
可憐小鳥的作文 篇4
今天，我和爸爸去學校參加大掃除。一起參加的小朋友還有黃圓潤。我和黃圓潤負責抹桌子。我們做完后，就一起到操場上玩。我們在玩單杠的時候，發(fā)現一只躺在地上的小鳥——麻雀。我差一點就踩到了它，嚇我一大跳。我們把它撿起來，它應該是受傷了，再也飛不動了。我想把它帶到班上給爸爸看下，能不能把它救活。我們找了一個袋子把它裝好，交給了爸爸。
爸爸輕輕地接過了它，看了看又摸了摸，對我說：“可惜了，這只麻雀只怕是救不過來了，它的身體已經開始僵硬了。”我聽完，上前也摸了摸，真的，它的身體一點都不軟了，“小王，你再感受下，它的體溫，不是熱的了，”我也感受了下，是冷的。我有點想哭了。爸爸對我和黃圓潤說，它是被人打傷的。真的是太氣人了。
我們應該愛護小鳥，因為它也是我們的好朋友，也是生命。我為小鳥感到可憐！
可憐小鳥的作文 篇5
街上，一只羽毛還未豐滿的小鳥被一大群頑皮的小男孩追逐著。小鳥還不會飛，只能在地上驚恐地蹦跳著。眼看這些頑童就要捉住這只可憐的小鳥了，我立刻以迅雷不及掩耳之勢沖上前去，大聲斥責這些男孩，嚇得他們一哄而散。我蹲下身來，用雙手小心翼翼地托起小鳥的身體，輕柔地撫摸它。它的小身體遍體鱗傷，一條腿和翅膀都折了，稀疏的羽毛上沾著血跡，樣子可憐極了。小鳥用悲哀的眼神望著我，小身體不住地擅抖著。我的眼睛濕潤了，望著它：小鳥，你怎么會變成這樣？是不是在高樓大廈中找不到自己的家了？是不是被汽車尾氣熏得頭昏眼花？是不是被子彈打著了……沒等我想明白，小鳥漸漸地閉上了眼睛，頭垂了下來，它死了！托著它溫熱的小尸體，我的淚水奪眶而出……
可憐小鳥的作文 篇6
我有一只可愛的小杜鵑，免貴姓小，名蘿卜，它平時喜歡在小屋子中飛來躍去。蹦蹦跳跳，每當它心情非常好的時候它會一展歌喉，唱出一支之余優(yōu)美動聽的樂曲，讓我感到心情舒暢，但是好景不長，我的“小蘿卜”死了。
就在那一天，我?guī)е业摹靶√}卜”到樓下散步，看看春天的景色，正在這個時候，我的一個同學叫我一起去玩，我高興的帶著“小蘿卜”，走了過去，和他玩了起來，回到家媽媽說：“趕快給小蘿卜弄點吃的！”當時我已經很累了，我走到客廳隨便拿了一包餅干，放進“小蘿卜”的盤子里，就去睡覺了。第二天一早，我去看看“小蘿卜”，“啊！”我大叫小蘿卜死了，原來這包餅干是過期的。
我恨我自己，沒看好“小蘿卜！”
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