【熱門】可憐小鳥的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的可憐小鳥的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
可憐小鳥的作文 篇1
今天,我和爸爸去學(xué)校參加大掃除。一起參加的小朋友還有黃圓潤。我和黃圓潤負(fù)責(zé)抹桌子。我們做完后,就一起到操場(chǎng)上玩。我們?cè)谕鎲胃艿臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)一只躺在地上的小鳥——麻雀。我差一點(diǎn)就踩到了它,嚇我一大跳。我們把它撿起來,它應(yīng)該是受傷了,再也飛不動(dòng)了。我想把它帶到班上給爸爸看下,能不能把它救活。我們找了一個(gè)袋子把它裝好,交給了爸爸。
爸爸輕輕地接過了它,看了看又摸了摸,對(duì)我說:“可惜了,這只麻雀只怕是救不過來了,它的身體已經(jīng)開始僵硬了。”我聽完,上前也摸了摸,真的,它的身體一點(diǎn)都不軟了,“小王,你再感受下,它的體溫,不是熱的了,”我也感受了下,是冷的。我有點(diǎn)想哭了。爸爸對(duì)我和黃圓潤說,它是被人打傷的。真的是太氣人了。
我們應(yīng)該愛護(hù)小鳥,因?yàn)樗彩俏覀兊暮门笥眩彩巧N覟樾▲B感到可憐!
可憐小鳥的作文 篇2
今天上午下課時(shí),大家都在快樂的玩耍,突然,一個(gè)同學(xué)看見了一只灰色的小鳥躺在教室的窗臺(tái)上,這位同學(xué)就跑去給鄭老師說:“老師,有一只可憐的小鳥受傷了。”老師連忙走過去仔細(xì)的看了看這只小鳥,然后老師很傷感的對(duì)全班同學(xué)說:“這只可憐的'小鳥已經(jīng)死了,請(qǐng)同學(xué)們把自己的心里話寫在紙條上送給它吧”。
老師首先寫的是:小鳥,希望你在天上能成為一只快樂的小鳥。我寫的是:小鳥,希望你能復(fù)活。當(dāng)時(shí)我感到這只小鳥太可憐了。
所以我們今后要愛護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)我們賴以生存的大自然,只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們的世界將變的更加美好!
可憐小鳥的作文 篇3
夏天到了,總是下雨。
昨天,雨下得非常大,雷聲響得嚇人,雨點(diǎn)趁著大風(fēng)撲在人的身上,感覺到非常疼。閃電了,家門口的一棵大樹枝被劈斷了,“轟隆”一聲砸到了地上。江北大道上一些小樹搖曳著被連根拔起,葫蘆頂大橋工地上的廣告牌東倒西歪地趴在公路上。
暴雨中,媽媽下班回來,手里拿著一個(gè)小紙盒。媽媽對(duì)我說:“我撿了一只受傷的小鳥,就在盒子里。”我往盒子里一看,真的有一只灰綠色的小鳥,身子很小,只有三個(gè)指頭般大小,嘴巴細(xì)細(xì)尖尖的,圓圓的眼睛驚恐地看著我們。小鳥的翅膀受傷了,真可憐。媽媽告訴我,這只小鳥是在醫(yī)院的樹下?lián)斓降模?dāng)時(shí),它全身濕漉漉的,在地上掙扎,已經(jīng)飛不動(dòng)了。媽媽說:“等它傷口好了,我們放飛它好嗎?”我媽媽真善良。
“媽媽,喂它點(diǎn)東西吃吧,它可能很餓。”我說。
“但是它愛吃什么呢?我們又不知道。”媽媽回答我。
看到桌上的玉米棒,我靈機(jī)一動(dòng):“喂它點(diǎn)玉米試一試。”
媽媽用手將玉米粒捻碎,放到小鳥嘴邊,小鳥“倏”的一伸嘴,將一小顆碎玉米粒吃了下去。它真的餓了。
看見小鳥在盒子里掙扎,我跟媽媽說:“放它出來吧,里面太小了,它一點(diǎn)都不自由,就讓它在我們家飛吧。”媽媽答應(yīng)了。
晚上,小鳥的翅膀漸漸干了,開始不安分地在客廳里飛來飛去,它飛得不高,也不太平穩(wěn)。我們用電蚊拍打了幾個(gè)蚊子,小鳥居然也喜歡吃。
媽媽忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:天啊,它要是在我們家到處拉屎怎辦?
“拉就拉吧”爸爸說:“拉完我們?cè)偾謇怼!?/p>
夜里,我上床前,看見小鳥縮在客廳的電線上睡著了。
第二天,小鳥早早就醒了,在電風(fēng)扇和墻上的電線間來回地飛,不時(shí)發(fā)出悅耳的“啾啾”聲,真好聽。爸爸媽媽上班了,我要上學(xué)了,臨出門,我們捻了好多玉米碎末,灑在客廳的餐桌上。
下午放學(xué),我迫不及待地趕回家。一推門,小鳥不在電線上,也不在電風(fēng)扇上,它倒在屋角的桌腳下——它死了!餐桌上的玉米碎末一點(diǎn)也沒動(dòng)。
我非常傷心——好可憐的小鳥,唉,永遠(yuǎn)也見不到它了!
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