有關(guān)生態(tài)環(huán)保作文九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生態(tài)環(huán)保作文9篇，希望能夠幫助到大家。

生態(tài)環(huán)保作文 篇1

　　當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)，但人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來越薄弱。生態(tài)環(huán)境使我們?nèi)祟惞灿械模枰覀児餐ケＷo(hù)，去創(chuàng)造。

　　經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促使工廠的迅速崛起，因?yàn)槿藗儽Ｗo(hù)環(huán)境意識(shí)薄弱，所以環(huán)境也受到了前所未有的摧殘。與此同時(shí)人們的亂砍亂伐，導(dǎo)致森林大面積消失，土地沙漠化嚴(yán)重。而已經(jīng)瀕臨滅絕的野生動(dòng)物，也遭到人們的殘害，非洲的大象在十年間就減少了一半。長此以往，生態(tài)環(huán)境是得不到改善，人類勢(shì)必要受到相應(yīng)的懲罰。

　　人類的自私，人類的貪婪，摧殘著生態(tài)環(huán)境，使之失去平衡。大海需要一滴一滴的水匯集，石頭也會(huì)被一滴一滴的水穿過，讓我們團(tuán)結(jié)起來，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建和諧的社會(huì)！

生態(tài)環(huán)保作文 篇2

　　報(bào)紙雜志上常常推薦一些地方很快要消失，建議大家趕快去，免得留有遺憾，我覺得，還是不去的好，全球派一個(gè)組去拍些照片錄像回來，其他人都不許去，這樣才更符合自然之道。

　　我的一位老師說，沒有什么天人合一，只能是人合天，能達(dá)到“合天”已是最高境界了。

　　人們以前要人定勝天，更是猖狂。

　　大多數(shù)人對(duì)天道的感悟還是很初級(jí)的。從貧困骯臟進(jìn)步到環(huán)境衛(wèi)生，是小康的水平；從美化環(huán)境進(jìn)步到綠化祖國，在許多地方并非是進(jìn)步，這是平行的水平；注重環(huán)保，目前是許多人口頭上的成績，也算不錯(cuò)；能做到生態(tài)平衡、回歸自然，卻是夢(mèng)想了。

　　為什么要拔雜草呢？什么是雜草？雜草也有生存的權(quán)利，草權(quán)草主自然真是來自不易。

　　高峽出平湖，南水北向流，千山人蹤滅，萬年從回頭。

生態(tài)環(huán)保作文 篇3

　　6月5日這天，“樂樂森林”里熱鬧非凡，這里匯集著自然界的所有生物，環(huán)保主題作文。一場(chǎng)史無前例的案件即將開庭。

　　“升堂！”

　　原告（一群自然界生物）：“大人，請(qǐng)為我們主持公道啊！”

　　法官（地球）：“有何冤情，速速講來！”

　　原告（小草）：“大人，請(qǐng)聽草民一一道來。草民本來沒什么能耐，唯一就是子孫成地，一家人和睦相處，開開心心，不知給自然界帶來了多少綠色，多少生機(jī)！可是人類不但不知恩圖報(bào)，反而恩將仇報(bào)，一個(gè)個(gè)絡(luò)繹不絕地傷害我們。這不，我們家族剛剛出世的一群小孫兒就被他們踩得遍體鱗傷進(jìn)了醫(yī)院，還有我這把老骨頭，不知還能活多久……” （說完失聲痛哭起來。）

　　法官：“被告，可有此事？”（憤怒）

　　被告（人類）：“大人，冤枉啊大人，實(shí)情并非如此。只因?yàn)槟切〔蓍L得太多，正所謂‘舊的不去，新的不來’，我們這不正是助草成長嗎？再說了，草地本來就是我們的樂土，我們?cè)谏厦嫱嬉彩抢硭?dāng)然的呀！”

　　法官：“ 恩，言之有理！小草，你還有何話可講？”

　　原告（小草）：“請(qǐng)大人明鑒，要知道我們也是有生命的呀，人類應(yīng)該將心比心，不能欺人太甚，他們這樣做完全是對(duì)生命的大不敬，真是枉稱為人！”

　　原告（樹）：“是啊大人，人類簡直太狂妄了，他們?yōu)閳D一己私利，不惜砍掉我們?nèi)プ鼋灰祝€說什么植樹節(jié)，他們連砍伐都來不及。原本我們是綠色海洋，可現(xiàn)在卻只剩下幾棵荒木了，導(dǎo)致水土嚴(yán)重流失，莊稼收成不好，而人類反過來指責(zé)我們，還弄得我們面目全非，家不成家，樹不成樹啊……”

　　原告（小鳥）：“還有啊大人，森林是我們的家園，可是他們砍了樹，毀了森林，我們的家也隨之而亡了，生活作文《環(huán)保主題作文》。最痛苦的是昨天我女兒和妻子還不幸死在獵人的槍下……”（哽咽著泣不成聲）

　　被告：“大人，他們……他們一派胡言……”

　　法官：“肅靜！被告無權(quán)講話，原告繼續(xù)！”

　　原告（魚）：“法官大人，我可以作證，以上這些全屬事實(shí)。不信你看，我們的家被他們?cè)闾３墒裁礃恿耍@……我們還能生存嗎？我的姐妹們?nèi)≡谒嫔希呀?jīng)氣息奄奄了，我們淪落到這種無家可歸的地步，其罪魁禍?zhǔn)走€不都是人類啊！請(qǐng)大人替我們做主啊！”

　　“請(qǐng)大人替我們做主啊！”眾原告齊呼。

　　被告：“血口噴人！絕無此事……”

　　原告（青蛙）：“可惡啊，你們犯了滔天大罪，還不承認(rèn)。我們本是莊稼的.朋友，為民除害，而你們呢為了眼前的享受，竟把我們視為搖錢樹。眼看著同伴被開膛破肚，那一聲聲凄慘的尖叫簡直刺痛了我們的心。假如換了你們，難道你們就不心痛嗎？真不知道你們的良心被誰偷吃了，你們一定會(huì)遭到天譴的！”

生態(tài)環(huán)保作文 篇4

　　地球上生存著種類繁多的植物、動(dòng)物和微生物，它們和地球上的大氣、水以及土壤共同組成一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng)。而在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，又有無數(shù)個(gè)小生態(tài)系統(tǒng)，它們經(jīng)過億萬年的演化，達(dá)到了穩(wěn)定的平衡狀態(tài)，這就是生態(tài)平衡。

　　而生態(tài)、科學(xué)和家園又有著密不可分的關(guān)系，是生態(tài)支起了我們這個(gè)科學(xué)家園。

　　好景不長，如今，樹木大量被砍伐，大地那一頭美麗的頭發(fā)開始稀稀疏疏起來，開始不再顯得有朝氣了。人們總?cè)懗龈鞣N各樣文章進(jìn)行呼吁，可樹木數(shù)量的銳減仍讓我對(duì)這些難以置信。現(xiàn)在，森林茍延殘喘，形容枯槁，再也不綠了。

　　為什么會(huì)這樣呢？誰才是真正的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

　　科技發(fā)達(dá)了，五花八門的物品也隨之而來。一次性筷子、紙張、木制品……這些都是人類對(duì)樹木的侵犯。一次性筷子最為“肆虐猖獗”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，認(rèn)為一次性筷子衛(wèi)生、安全的人占51.1%；認(rèn)為一次性筷子比較方便的人占33.0%；認(rèn)為不得不用的人占15.9%。這些一次性筷子真的可以相信嗎？第一，在農(nóng)村的一些小餐館里（甚至在城鎮(zhèn)的小餐館），人們常常看到油膩不堪的可樂瓶制成的簡易筷筒里，密密麻麻插滿了一次性筷子，其中不少筷子已經(jīng)沒有了包裝袋或封口敞開。接受無數(shù)雙挑剔的手的觸摸，這就是一些小吃店里的一次性筷子的環(huán)境，這樣的筷子還是衛(wèi)生筷嗎？第二，業(yè)內(nèi)人士表示，目前有關(guān)部門對(duì)于一次性筷子的生產(chǎn)要求很高，生產(chǎn)企業(yè)要達(dá)一定規(guī)模，原料有特殊標(biāo)準(zhǔn)，消毒工序方面必須執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)。但業(yè)內(nèi)人士透露，現(xiàn)在市場(chǎng)上的一次性木質(zhì)筷子在生產(chǎn)時(shí)，衛(wèi)生指標(biāo)實(shí)在難以達(dá)標(biāo)，有時(shí)生產(chǎn)廠家甚至根本就是沒有消毒設(shè)備，經(jīng)過消毒的一次性筷子保質(zhì)期最長為4個(gè)月，夏季為3個(gè)月，一旦過了保質(zhì)期，一次性筷子往往會(huì)帶有黃色葡萄菌、大腸桿菌及肝炎病毒，這樣的筷子是衛(wèi)生筷嗎？第三，一些不法生產(chǎn)者為給筷子“美容”，在生產(chǎn)過程中要經(jīng)過硫磺蒸熏，熏不白的就用雙氧水和硫酸鈉浸泡，漂白，還有的用滑石粉拋光，包裝上“高溫消毒”純粹只是心理安慰，“整容”的衛(wèi)生筷有三大危害：1、損害呼吸功能。2、損害消化功能。3、病菌感染。試問，這樣的“衛(wèi)生筷”您還敢使用嗎？在廈門科技館，有一棵十分著名的“筷子樹”。它警示著人們：

　　一顆20年的樹僅能生產(chǎn)8000雙筷子，而廈門每年消耗的一次性筷子，就可造成35萬立方米的森林減少。要知道廈門現(xiàn)有的森林儲(chǔ)量也僅1833萬立方米呀！多么驚人的數(shù)字呀！這難道還不讓我們大吃一驚嗎？這小小的城市僅能讓浩大的森林毀于一旦，那其它的大城市呢？

　　就是因?yàn)槿祟愗澙返挠Ｊ沁@無知的欲望讓我們后悔！

　　罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟悾瑯鋵?duì)我們太重要了！我們只有這一個(gè)賴以生存的地球，何嘗不去保護(hù)它呢？

　　保護(hù)環(huán)境吧！