二年級：環(huán)保作文400字

　　導(dǎo)語：作為一名小學(xué)生，要做力所能及的事情去為環(huán)保出一份力。

　　海龜?shù)墓适?a href="/zuowen/">作文

　　有一天，我在電視上看見了一個海龜?shù)墓适拢汗ぷ魅藛T養(yǎng)了一只海龜，已經(jīng)10幾天沒有吃東西了，工作人員用腸管一看，有一個黑色的陰影，原來是一個塑料袋，拿出來了，這次將海龜放回水去，他在水里游，好幾天也沒停下來，有一天，他停了。周圍的人喊：海龜好了!海龜好了!其實，這是海龜生命即將要離去的征兆。海龜死后，大家把海龜?shù)亩亲哟蜷_一看，醫(yī)生都驚呆了，海龜?shù)奈咐锶撬芰洗?因為海龜以為是水母，就吃了。

　　一個塑料袋在水里500年才能自然溶化!

　　海龜是我們的朋友，有一個叔叔養(yǎng)了一只海龜，養(yǎng)了6年，他把海龜送回大海，海龜不愿意離開他的主人，就在離大海2米的地方流淚。

　　海龜是我們的朋友，我們已經(jīng)把他生活的環(huán)境污染了，亂扔塑料袋，往大海里排垃圾、污水。

　　海龜、花草樹木、動物都是我們的朋友，如果不珍惜，他們都會被我們殺死的。如果地球上只剩下人了，會怎么樣?

　　我們要保護環(huán)境，否則，世界會一片黑暗!

　　環(huán)保小盒子作文

　　今天劉老師讓我們自己用紙做一個環(huán)保小盒子，我一聽，心想：那么簡單的小盒子，我肯定能做成功!

　　劉老師發(fā)了我們每人一張正方形的紙，說：“我們先做小盒子的底部。先平行對折，然后進行對角對折，接著翻過來，把四個角向中心點折……”我按老師說的步驟一做，果然做的和老師一模一樣，我不禁開始沾沾自喜。

　　老師一邊教，我們一邊做，剛開始很順利，可是到了“圍墻”的時候，我就遇到困難了。我怎么折也折不好，記得我手心直冒汗。老師似乎看出了我們的急躁，就做了示范。老師讓我們用兩只手的大拇指扣住已經(jīng)立起來的邊，然后用食指把折痕形成的三角形往里頂，同時用中指把剩下的邊托起來，最后翻到盒子底部。我認真地做著，終于一個環(huán)保小盒子做好了。

　　看老師做得很輕松，可我卻費了九牛二虎之力才做了一個歪歪歪斜斜的小盒子。真是看別人做簡單，自己做起來難啊!

　　幫助小樹重回大地

　　今天，我下午下課了我便一個人蹦蹦跳跳地回家。看著兩旁的小樹苗，我的.心情真是無比的好。可是當我快走到家的時候，忽然發(fā)現(xiàn)有三個大概4，5歲的小男孩在拉扯這一棵剛栽好的小樹。我立即沖了上去制止了他們的行為。我蹲下來親切的對那三個小男孩說：“小弟弟，你們這樣做是不對的，小樹也有生命，你們不能傷害它呀。”三個小男孩聽后低下了頭。忽然其中一個說：“要不，我去叫我媽媽給錢再買一棵樹種上去吧。”我聽后欣慰的笑了笑然后說：“把小樹重新栽好應(yīng)該還能活下來，我去我家里拿東西，你們在這等著。”“好”三個小男孩異口同聲的說道。“恩”說完我變跑回家去拿東西。一會兒，我便拿料歸來。便與那三個小男孩熱火朝天的干起來。不到十分鐘，便弄好了。

　　我很高興，不僅是因為小樹又重新回到了土地媽媽的懷抱，還令我高興的是，那三個小男孩懂得了保護植物。

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