小學(xué)生五年級環(huán)保作文1

　　“七山一水二分田”，過去，在有山有水的美麗浙江，有著藍(lán)天白云的城市鄉(xiāng)村還真不少。依山傍水的麗水“九山半水半分田”令人心曠神怡。而曹娥江則風(fēng)光奇麗，風(fēng)景美不勝收……

　　可是，好景不長，現(xiàn)在的浙江，綠林已經(jīng)變成荒山，清泉已經(jīng)變成污水；藍(lán)天已不再通透，空氣已不再清新。但是，為了我們一塵不染的藍(lán)天；為了我們清澈見底的碧水；為了我們生機(jī)勃勃的綠樹；為了我們層巒疊翠的青山，我們要行動起來，讓荒山重新變成綠林；讓污水重新變成清泉；讓藍(lán)天重新變得通透；讓空氣重新變得清新。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”從古代的大禹治水、錢王射潮到現(xiàn)代的新安江、分水江，從古至今，人們一直在為一江清水而開河、治水、挖井、筑壩……這一段段可歌可泣的治水故事流傳至今，這一位位偉大的治水英雄們也名垂青史。

　　最近，我們小隊(duì)也開展了一次五水共治的污水調(diào)查。兩岸都是一些工廠和住家，一眼望去，河岸邊的兩側(cè)全都是大大小小、密密麻麻的污水排放口，有不少還在不停地排放污水。還有一些水上人家，他們終日在水上生活，自然每天的生活污水都是排放到水里了，水面上還漂浮著一層油油的臟臟的東西，還包括一些快餐盒、塑料袋之類的生活垃圾。因此，我們的水資源才會被嚴(yán)重污染，清澈的泉水才會變成污水。

　　不知從什么時候開始，我們的藍(lán)天已經(jīng)不像以前那樣蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，似乎是換上了灰色的外衣，連白云也不像以前那樣一朵一朵的白凈，人們外出需要戴著口罩，可怕的霧霾嚴(yán)重污染了潔凈的空氣，給我們的生活也帶來了不小的影響，每到周末或者假期，許多人們都會結(jié)伴離開市區(qū)尋找天然的森林氧吧，呼吸一下自然的新鮮空氣……

　　“驅(qū)散霧霾，還我藍(lán)天白云！”“整潔土地，還我青山綠樹！”“五水共治，還我一江綠水！”“多措并舉，還我美好家園！”這是全世界人民的心聲，也是我們的。讓我們一起行動起來吧，積極努力的去維護(hù)我們的地球，維護(hù)我們的城市，讓藍(lán)天、碧水、綠樹、青山回到我們的身邊吧，讓我們共同創(chuàng)建美好家園，創(chuàng)造更好的明天吧！

小學(xué)生五年級環(huán)保作文2

　　人生幾多難，幾多愁，身邊發(fā)生的許多事，有的讓人快樂，有的讓人憂愁，有對也有錯。

　　現(xiàn)在的社會，物欲橫流，現(xiàn)在的環(huán)境保護(hù)更是讓人擔(dān)憂。人們只顧賺錢卻不重視自然環(huán)境保護(hù)，大量砍伐樹木，制造家具等木制品。

　　我家就發(fā)生了一件這樣的事：我家門前有爺爺生前種下的樟樹，它枝繁葉茂長成了參天大樹。我常給它澆水，施肥。然而有一天，當(dāng)我放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)地上有許多木屑，我呆了：那棵樟樹不見了，留下的樹樁還有斧頭砍過的痕跡，仿佛向世人哭泣自己的不幸遭遇。正在這時爸爸笑瞇瞇地從房間里走出來手里還數(shù)著錢，爸爸說：“剛才我把砍倒的樟樹拿出去賣了，你還別說，它還真值錢。”我恍然大悟，原來如此樟樹被賣了，我的淚水禁不住往下流，我對爸爸說;“你知道我是多么喜歡它嗎，你不知道亂砍樹木的后果嗎?對環(huán)境的破壞會給我們帶來災(zāi)難的。”爸爸嚇了一跳：“你不說我還真沒想到呢?我以后一定會愛護(hù)樹木，不再砍伐樹木了。”

　　我拿著爸爸賣樟樹的一部分錢，買了許多樟樹種子。把它們?nèi)鲈谖莺蟮男∩缴稀Ｎ医?jīng)常給它們松土，澆水，施肥。到現(xiàn)在它們已經(jīng)有1米那么高了。

　　這件事以后，我還對爸爸說：“以后每年生日我都要到山上種一棵樹。”如果大家都像我一樣，那么地球也就成了綠色的海洋。在我的學(xué)校，每年的植樹節(jié)我們都搜集塑料瓶把它賣了，然后用錢拿來買種子或者是樹苗，現(xiàn)在在校園里有我們種下的十幾棵樹了，我們每天給它們澆水，施肥，讓它們茁壯成長，我認(rèn)為我這件事我做對了。

　　大家要明白：如果你們少吸一包煙，少吃一包零食，就可以買一顆種子種在荒涼的沙漠中從而減少風(fēng)災(zāi)，共同創(chuàng)建我們美好的綠色家園。

　　讓我們的家鄉(xiāng)“天更藍(lán)，水更清，山更秀”大家一起行動吧!

小學(xué)生五年級環(huán)保作文3

　　隨著社會的發(fā)展和人們生活的水平要求越來越高，工業(yè)廢水大量的排放，森林大面積的砍伐、毀壞，對地球的破壞也越來越大，讓我們生活在一個又臟又臭的環(huán)境中。

　　有人亂砍樹木蓋房子、做家具、使樹木減少，讓鳥兒沒有家，加上人們亂撲捉鳥兒和動物，使鳥兒和動物大量的減少；有人用不好的油漆刷房子，把空氣污染；有人開汽車排放的尾氣像天空的敵人，使空氣變污染了；有人亂踩草坪，讓小草很痛；有人亂扔垃圾到小河，讓小河又臟又臭……。

　　我是一名小學(xué)生，保護(hù)環(huán)境我們完全可以從小事做起，從自己做起。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時，我們應(yīng)該隨手把水龍頭關(guān)上；當(dāng)電池用完后，我們應(yīng)該分類收藏處理而不隨手扔掉；當(dāng)購物時我們應(yīng)該自覺的使用環(huán)保塑料袋……。

　　我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會，也為大家留下一片碧水藍(lán)天！

小學(xué)生五年級環(huán)保作文4

　　星期六，張老師在課堂上對我們進(jìn)行了一次環(huán)保調(diào)查。她首先問：“請問大家做過哪些有益于環(huán)保的事？”

　　同學(xué)們爭先恐后地舉手，張老師點(diǎn)了張萬熊。

　　“每次媽媽買菜回來，都是用塑料袋提著大袋小袋的菜，清洗菜時就把它們?nèi)拥嚼袄铩Ｎ矣X得這樣是破壞環(huán)境，因?yàn)樗芰洗蝗菀妆晃眨斐珊艽蟮奈廴尽Ｓ谑牵乙髬寢屖褂貌撕t，她卻說別人都是空手去買菜，自己提菜籃不習(xí)慣。我反復(fù)要求她，她終于改用菜簍買菜了。”張萬熊頗為得意地說。

　　張老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，表揚(yáng)他做得對，還說：“大家都要像張萬熊這樣，如果自己的家長目前還在用塑料袋裝菜，就勸他們用布袋或菜簍去買菜。”

　　這時，劉梓豪已高高地舉起了手，老師示意他說。

　　劉梓豪說：“我晚上睡覺的時候，奶奶叫我把房間里的燈打開，()說怕我半夜醒來害怕。但我覺得開燈浪費(fèi)電，浪費(fèi)資源。于是，我說服奶奶關(guān)燈睡覺。”

　　就這樣大家你一言我一語地說著，有的說了愛護(hù)花草樹木的事，有的說了保護(hù)小動物的事，還有的說了講究清潔衛(wèi)生的事……張老師不住地夸我們做得對，做得好，是“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　通過這次調(diào)查，我們懂得了：要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物，少用塑料制品，一次性用品，從小事做起，從自身做起，保護(hù)我們共同的家園——地球。