“環(huán)?！边@個詞我們很小就聽說過，它的解釋也很簡單：環(huán)境保護(hù)。

　　但是它是抽象的，怎么做就是保護(hù)環(huán)境了呢？環(huán)保到底是什么呢？我們學(xué)校對環(huán)保的注重眾人皆知，而在我們育英人的身上，有哪些環(huán)保的事呢？前幾天，我們?nèi)ハ闵礁惺艹醮旱拇笞匀?，在一個離山頂不遠(yuǎn)的露天餐廳吃自備的午飯。我們帶的都是能不易碎的食物，基本都是散包裝的，產(chǎn)生了很多垃圾。同學(xué)們看到別人的垃圾擺到了自己面前，爭吵了起來，垃圾便飄到了地下。大家卻沒有意識到，垃圾桶就在旁邊。一些人吃完之后，看了看桌上的垃圾，悄悄地堆成一堆，扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶。這個細(xì)節(jié)很小卻很有帶動力。我們?nèi)滩蛔∫黄鸢褎偛磐苼硗迫サ睦瓦M(jìn)垃圾桶。我們不僅僅撿了我們剛才弄掉的，把其它游客“投籃”不準(zhǔn)的垃圾順便一同撿了進(jìn)去。地面變瞬間變得很干凈，我向草坪一看，隨著同學(xué)們撿垃圾的范圍擴(kuò)大，草坪變綠了。這不就是我們育英人的環(huán)保精神嗎？香山的春天，就這樣被我們的環(huán)保行為喚醒了。這就是環(huán)保，像春風(fēng)一樣，吹綠大地，給大自然和我們?nèi)祟愐粋€美好的天地；像泉水一樣，洗滌污漬，自己變臟也在所不惜；像小草一樣，平凡簡易，卻能做出裝點世界的偉大事跡。

　　環(huán)保其實就是一些小事。不過是彎腰撿起一片紙；不過是保證不損壞綠地；不過是阻止不文明的人破壞環(huán)境;這些普普通通的小事，我們都見過，也做過，環(huán)保就這么簡單。環(huán)保其實離我們不遙遠(yuǎn)。當(dāng)你沒有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶時，你與環(huán)保相差的不過是幾步的距離；當(dāng)你對一張地上的廢紙視而不見時，你與環(huán)保相差的不過是一張紙的厚度；當(dāng)你無聊時摘下一片樹葉時，你與環(huán)保相差的不過是一片樹葉的體積;這些差距很短，有些人卻無法逾越。環(huán)保就在身邊，只要你心里想著它就能讓這些差距消失。

　　環(huán)保是每個人都能做到的事，我們班就有很多人做到了。一個平時比較淘氣的同學(xué)看到一堆垃圾時默默地?fù)炝似饋恚瑑艋诵@。一個家里很富裕的同學(xué)在外吃飯時把一次性筷子換成了循環(huán)使用的筷子，保護(hù)了樹木。一個體育不是很好的同學(xué)堅持每天走路上學(xué)，減少了污染&hllip;&hllip;環(huán)保是每一個普通的人都可以做到、都可以盡自己的那一份力的事。既然沒有能力的缺陷，你、我還有大家一定都可以做到。環(huán)保不過如此，簡單、平凡卻有意義。做到環(huán)保，美的不止是自己，還有校園、城市、國家，甚至地球。環(huán)保在育英，我們育英人要以實際行動把“環(huán)?！睆拿~變?yōu)閯釉~。一個人做到了環(huán)保不過是舉手之勞，千萬人做到環(huán)保就能拯救地球。那就讓我們從身邊、從小事做起，讓環(huán)保之花綻放于我們美麗的育英學(xué)校吧！