這多年來，只要解說有關生命、時光之類的文字，就更多一些感傷。

　　這些時日帶領學生復習中國古典詩詞，更是如此。屈原陶潛，李白杜甫，一個個古老的名字背后是一個個溫暖的靈魂；蘭亭赤壁，岳陽幽州，一篇篇美辭之下是一次次傷惋的嘆憂。細細品來，好詩好詞幾乎滿是古人的感傷，安寧閑逸的背后多是胸懷不抒的痛楚。在詩詞里，詩人也笑，發自內心的高興的笑，但笑的背后卻常常還是“好景不常在，好花不常開”的感懷，比如杜拾遺《春夜喜雨》里明明有的是莫大的歡喜，如再細讀，又不得不承認字里行間藏著的其實更多的還是憂愁和悲憫。

　　恰恰還是秋深冬近時節，教室外常是蕭風瑟瑟落木紛紛，又或是細雨飄零行人斷魂，不時還有寒氣透過玻璃滲入人的衣服，解說中不由就要流出自己的體悟，深重而悲涼。天天這樣的境地里浸過，越發讀出了“花落知多少”中的感傷，知道了古人“逢秋必悲”的緣由，也懂得了人們“秉燭夜游”的不甘與珍惜。

　　沉浸過久，越發促使我珍視當前的美好，希冀未來的美麗。

　　有一次說著我的解說，猛然憶起五歲童稚時的一次經歷。

　　村里一個長者老去了，悲傷的嗩吶穿越長空撕扯心肺，強硬地刺徼人們的靈魂。女人們在別人的哭聲里傷感得涕淚橫流，男人們也大多眼眶濕潤低聲不語，整個村子悲傷匯流如河。后來想想，只要有人從這世上走了，永遠不再回來，不管他（她）生前如何的卑賤或者不善，村人都會用這樣那怕唯一一次真正的哭泣來做告別，畢竟生不再續死者長已。我們屁大點小孩懵懂無知，搞不清大人們哭聲里的意義，興奮地跟著送葬的隊伍跑出好遠里地，看著棺材被放入了一個大的土坑，然后堆成一個大大的土包，嗩吶聲多次響起，孝子們哭成一片，紙灰兒在野風中上現翻飛，就把一個人埋了。