關(guān)于桃花源的作文（通用8篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于桃花源的作文（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。

　　關(guān)于桃花源的作文1

　　清明時(shí)節(jié)，我與父母來(lái)到了陶淵明先生筆下的人間仙境——世外桃花源。

　　清晨，我來(lái)到了桃花源的入口，桃花源似乎還沉醉在晨曦中，花瓣上的露珠晶瑩剔透，歡樂(lè)的小鳥(niǎo)站在枝頭謳歌，喇叭花吹著春天的舞曲，蝴蝶花跳起了迎接春天的舞蹈。我們來(lái)到了桃花盛開(kāi)的草坪，這里的桃花真多呀！紅的似火，粉的像霞，交相輝映，真是美不勝收。人們?nèi)宄扇夯颡?dú)自一人來(lái)到這里，紛紛掏出相機(jī)，記錄下美麗的春天。我拾起一朵飄落的桃花，先瞧一瞧：五片小巧玲瓏的花瓣按螺旋形排列，整整齊齊地鑲嵌在花蕊邊，觸角般的花絲立在花蕊上。再聞一聞：一股淡淡的清香很快從鼻腔沁入心脾。最后摸一摸：我感覺(jué)到花瓣絲絨般的質(zhì)地。清明時(shí)的桃花變化多端，天睛時(shí)，桃花傲然挺立，像高傲的大將軍；下雨時(shí)，桃花楚楚動(dòng)人，像美麗的小姐；起風(fēng)時(shí)，桃花高貴優(yōu)雅，像舞蹈的演員。快看吶！桃花多么紅呀！也許是禁不住人們的贊美，桃花羞紅了小臉蛋，引來(lái)了一群小蜜蜂、花蝴蝶圍著她翩翩起舞。

　　中午，我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)了太古洞。正如陶淵明先生筆下那樣：溶洞起初只容下一人行走，隨后，洞里逐漸變寬，漸漸的，漸漸的，洞里越來(lái)越寬，越來(lái)越大。突然，眼前豁然開(kāi)朗，洞變大了許多，從洞底到洞頂，足足有二、三十米高，洞內(nèi)出現(xiàn)了各式各樣、五光十色的鐘乳石與石筍。有的鐘乳石巨大無(wú)窮，紅色中間間夾著橘色與黃色，活像一座巨大的火山；有的鐘乳石小巧玲瓏，紫色中間間夾著橘色與藍(lán)色，就像一個(gè)個(gè)小擺件；有的石筍一大片一大片的，明亮的綠色照亮了我們的眼睛，就像一片綠色的海洋；有的石筍只有一個(gè)，莊嚴(yán)的碧藍(lán)洗滌了我們的心靈，就像從天而降的使者。

　　下午，我們來(lái)到了陶公祠參觀陶淵明先生的書法作品。陶先生的作品有的如行云流水、龍飛鳳舞，有的委婉含蓄、雋永俊秀，一卷卷、一幅幅，讓人眼花繚亂、嘖嘖稱奇。門外土地平曠，屋舍儼然，有牛在耕地，有人在紡織，好一派祥和寧?kù)o、怡然自得的景象。

　　清明的世外桃花源，多么令人震撼！看著眼前芳草鮮美、落英繽紛，男耕女織，有小溪，有美池，眼前的一切正如陶淵明先生筆下描繪的那般美麗、那般愜意、那般真實(shí)，這不正是我們心中的世外桃源嗎？

　　關(guān)于桃花源的作文2

　　在我的心中有一片桃花盛開(kāi)的地方，那就是我故鄉(xiāng)的一座山，名叫—西塞山。

　　春天的西塞山真美，聽(tīng)過(guò)《漁歌子》嗎？這首詩(shī)就是唐代詩(shī)人張志和到西塞山時(shí)寫下的優(yōu)美詩(shī)句。山上的樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的小葉片；一朵朵粉紅色的美麗的小桃花，紅著自己的臉蛋。有的把花心面對(duì)著我們、有的花瓣全開(kāi)了、有的只開(kāi)了兩三片，像害羞的小姑娘、還有的還是花骨朵……一陣陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，一朵朵桃花像一位位美麗的仙女，在綠葉中翩翩起舞。

　　夏天的西塞山也有特色，茂密的枝葉把山變成了碧綠的湖水，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。清晨濃濃的霧從山谷里升起來(lái)，整座山就像一大杯白色的牛奶。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)根像針一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在翠綠的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，黃的、白的、紅的、藍(lán)的，真像個(gè)美麗的大花壇。

　　秋天的西塞山簡(jiǎn)直就是一片金色的海洋，樹(shù)木的葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，葉子隨著風(fēng)輕輕飛動(dòng)。這時(shí)候，松樹(shù)上的果子成熟了，小松鼠趁這個(gè)機(jī)會(huì)趕緊揀松果，不然冬天就沒(méi)有吃的了。

　　冬天的西塞山非常的寂靜，站在山上，一股股冷風(fēng)吹來(lái)，使人寒風(fēng)刺骨。樹(shù)上積滿了白雪。地上的雪有點(diǎn)兒厚，又松又軟，只要踩一腳，常常蓋住了鞋子。西北風(fēng)呼呼的掛過(guò)樹(shù)梢，聰明的小松鼠秋天就把吃的準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在它就躲在樹(shù)洞里吃松果，有時(shí)還出來(lái)散散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。

　　我心中的桃花源—西塞山，就是這樣如此的美麗。

　　關(guān)于桃花源的作文3

　　在一片小樹(shù)林里，有鳥(niǎo)兒惋轉(zhuǎn)的'歌唱；蜜蜂、蝴蝶輕盈的采蜜；花兒們爭(zhēng)紛斗艷，一個(gè)比一個(gè)開(kāi)的鮮艷；草兒們都穿著翠綠的衣裳，桃花、海棠花、梔子花、梅花、桂花……一年四季都開(kāi)的燦爛。有一間小木屋在草地上，在小木屋的四周有許多的野花。打開(kāi)小木屋子的窗子就可以看見(jiàn)叮咚流淌的小溪，小魚在溪里嬉戲，還有許多的小動(dòng)物：松鼠、猴子、小兔、馬兒……

　　春天，桃花落英繽紛時(shí)，我在草地上與小兔玩耍，與馬兒奔跑。累了，躺在草地上休息，吹春天暖暖的風(fēng)唱著親切動(dòng)聽(tīng)的歌，渴了，在小溪邊喝一口清澈而甘甜的溪水，餓了，在草坪上收割自己種的糧食。

　　夏天，梔子花飄香十里時(shí)，我在草地上與太陽(yáng)捉迷藏，與知了一起歡唱，熱了，就用小溪水淋透自己，哼著清爽的小調(diào)，困了，在小木屋里睡上一個(gè)甜美的覺(jué)，鳥(niǎo)兒為我唱入睡歌，太陽(yáng)叫我起床，煩了，摘一朵梔子花聞聞它的香，便會(huì)使心情舒暢。

　　秋天，桂花花枝招展時(shí)，我在桂花樹(shù)下與桂花一起舞動(dòng)，吹著涼爽的秋風(fēng)，摘朵桂花插頭上，香氣撲鼻，好像可以招來(lái)蜜蜂蝴蝶。

　　冬天，梅花時(shí)，我在屋旁與動(dòng)物們打雪仗，劃雪……冷了，看看傲骨綻放的梅好像也沒(méi)那么冷了。

　　我自由自在，無(wú)拘無(wú)束的在這過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春天與冬天。我，快樂(lè)開(kāi)心，沒(méi)有壓力的在這兒與動(dòng)物玩耍了一次又一次。

　　在我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)美好的地方，都有一個(gè)桃花源。只要你用心去打開(kāi)它。你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你的生活很美好。

　　關(guān)于桃花源的作文4

　　陶淵明是正直，有節(jié)氣的一個(gè)人，可偏偏生活在東晉末戰(zhàn)亂時(shí)期。當(dāng)時(shí)是一個(gè)極其黑暗污濁的社會(huì)，難得清明廉政，他不愿卑躬屈膝攀附權(quán)貴，所以與當(dāng)時(shí)社會(huì)格格不入，但他無(wú)法改變，也不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀，只好借助創(chuàng)作來(lái)抒寫情懷，塑造了一個(gè)與污濁黑暗社會(huì)相對(duì)立的美好境界，以寄托自己的政治理想與美好愿望，《桃花源記》就是在這樣的背景下創(chuàng)作的。

　　《桃花源記》有這樣一句話：“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。”寫得極其美麗神秘。我認(rèn)為陶淵明寫這句話，希望外面的世界會(huì)像桃花源一樣純凈美好，少一點(diǎn)黑暗，少一點(diǎn)污濁。《桃花源記》整篇顯得神秘感十足。“不足為外人道也”，“遂迷不復(fù)得路”，“尋病終，未果”等等語(yǔ)句，既增添了桃花源的神秘感同時(shí)也表明這是陶淵明理想的，所期望的美好社會(huì)生活，與當(dāng)時(shí)社會(huì)形成了鮮明的對(duì)比。

　　陶淵明有一身才華，他原本可以活得舒適些，至少衣食不愁，但那要以付出人格和氣節(jié)為代價(jià)，陶淵明因“不為五斗米折腰”而獲得了心靈的自由，獲得了人格的尊嚴(yán)，寫出了流傳百世的詩(shī)歌，為我們留下了無(wú)限的文學(xué)財(cái)富和精神財(cái)富。

　　桃花源里的世界寧?kù)o、和平、快樂(lè)、自由，現(xiàn)在我們每個(gè)人都向往著這樣的生活，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，家庭之間、朋友之間沒(méi)有矛盾，這才是我們向往的桃花源。