【精】春暖花開作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的春暖花開作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
春暖花開作文1
春天,使大地復(fù)蘇,使小草穿上綠油油的新衣,使花朵把胭脂粉都擦上臉蛋,使大樹抽出新芽,大地又恢復(fù)了生機(jī)勃勃。
花兒一股腦兒的全都在植物園里開放了。紅的艷,黃的亮,白的純,開滿在植物園的每一個(gè)角落。
杜鵑花,開得濃,開得艷,一串串地開滿整棵樹。那六七瓣花瓣圍著花蕊轉(zhuǎn),紅艷艷一片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如是一簇簇?zé)崃业幕鹧妫诔鴼g迎歌,在風(fēng)的映襯在下,那小小的花瓣隨風(fēng)飄動(dòng),像是一個(gè)個(gè)溫柔的女孩在翩翩起舞。陽光照在紫色的杜鵑花上,像是片片云霞,微風(fēng)吹過,飄落下一片片紫瑩瑩的花瓣,在地上鋪起一條紫色的地毯。
郁金香,各色各樣,各種顏色,一枝枝從土地里鉆出來,黃色的,仿佛是一團(tuán)團(tuán)金燦燦的繡球,亮麗無比。郁金香的品種很多,有的是由桔到白,有的是由粉到白,都是極為美麗。
也許,你沒有注意到,在一個(gè)沒有人知道的角落,有園丁在修剪花草,一滴滴豆大的汗珠從額頭流了下來。正是有那么多辛勤的園丁,才有那么多艷麗的花朵,他們用自己的雙手與汗水,將花兒最美麗的一面展現(xiàn)在我面前。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句贊美為他人奉獻(xiàn)的千古名句一直在我的心里回蕩。看著這般美麗的花朵,我的心中不由想起我的老師也像這些辛勤的園丁一樣,犧牲自己,奉獻(xiàn)他人。
春暖花開,正是有了這些園丁的照料,才有繁花嫩葉供我欣賞,犧牲自己,奉獻(xiàn)他人!
春暖花開作文2
時(shí)令是春季,卻遲遲不見春的身影。惟有那垂柳、桃花使人感到無限的春光。山谷中時(shí)鳴的雀兒不再羞澀,歡愉地展開蓬松的羽翼,在無限春意的懷中飛翔…… ——題記
春意盎然,眾生靈以不同的方式迎接早春。那鮮艷的粉脂,淡淡地涂抹在她的臉上。穿過桃叢,那花兒與她的風(fēng)姿相映成趣,呈現(xiàn)出一派“人面桃花相映紅”的景象。
人們說“柳暗花明”,而春季的垂柳卻在“光天化日”之下郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃,比一切綠葉更楚楚動(dòng)人。微風(fēng)拂過葉間,吹起了那修長(zhǎng)身軀上千萬點(diǎn)迷人的香氣,使人不得不駐足觀賞。
透過樹叢,那翩翩的小蝶竟從我的指尖飛舞而過。這俏皮的小蝶啊,與游人的邂逅是如此歡快,如此可愛,如此伶俐。我微笑著走著,它也隨我一起。直至走到那浮光映輝的湖泊旁,它才款款地飛走,風(fēng)度翩翩地與我道別。我不禁沉醉了,周遭盡管已有幾分涼意,但生靈那無瑕的真情卻讓我的心頭溢滿融融的暖意,正如一個(gè)孩子時(shí)時(shí)刻刻都能夠感受到母親無微不至的關(guān)懷那般溫暖。
曾經(jīng)的落葉拂塵已成了心中的一道光景。隨之替代的即是那春暖花開。人們稱春為生靈的開始,而我卻在那湖泊飄蕩的縷縷微波中體悟到春的笑意。那時(shí)不時(shí)掠過的、向北飛去的小燕,使平靜如畫的湖泊泛著許久的微浪,盡是些許純凈的綠紋,卻讓我不由得在心里泛著陣陣漣漪。許久,它才與那湖面一同平靜下來,這,不也彰顯著幾絲快意么?
剎那間,照相機(jī)的閃光從我身邊掠過,那舉著相機(jī)的少女在不停地按下快門,仿佛這無限春光是有時(shí)限的一般,催促著她盡早地記錄、觀賞。我得到了啟迪,如此風(fēng)景為何不細(xì)細(xì)品味?我重新調(diào)整了步伐,一處處觀閱,一處處玩賞,似乎每一處風(fēng)景都香氣逼人,讓人回味無窮……
春暖花開作文3
在困境中掙扎的人們,只要有希望,終有一天,你的人生便會(huì)春暖花開。——題記
在一個(gè)寒冬的晚上,我抱著書窩在暖暖的被窩里,看了一會(huì)準(zhǔn)備去休息,可不經(jīng)意間我看到了一個(gè)故事,這個(gè)故事使我思緒萬千。
有這樣的一個(gè)美術(shù)班,里面集中的大多都是美術(shù)尖子生,可那也只是大多數(shù),這個(gè)班里前不久轉(zhuǎn)來一個(gè)插班生,令人不可思議的是,這個(gè)插班生是個(gè)色盲。可經(jīng)過那堂課后,沒有人在小瞧他。
那天,美術(shù)課上沒有老師,教室的黑板上只留下作業(yè)的題目:春天的故事,教室里坐著那個(gè)插班生和美術(shù)班的班長(zhǎng),班長(zhǎng)是個(gè)繪畫天才,小小年紀(jì)得過不少獎(jiǎng)項(xiàng)。她開始調(diào)色,那個(gè)插班生轉(zhuǎn)過頭來,笑著看了看,也開始畫畫。
班長(zhǎng)照著窗外,把一派春天的生機(jī)給畫了進(jìn)去,然后洗筆,把畫放在講臺(tái)上就走了。她走在校園里,突然很好奇那個(gè)插班生畫的怎么樣。她跑回教室,拿出那個(gè)插班生的畫看,那是一片鮮艷的綠啊!鮮艷的讓她心驚。他畫的是迎春花,那么耀眼,微風(fēng)吹動(dòng),迎春花輕輕顫動(dòng),好似活了一般,整個(gè)畫面充滿了生機(jī)。
那個(gè)插班生明明是個(gè)色盲,可依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫,他的毅力讓人佩服,但更多的是,他心中有希望,只要有了希望,并為之努力,他終有一天會(huì)擁有屬于他的春天。
我想,無論是誰,身處困境之中時(shí)心懷希望,并不斷為之努力,終有一天,他的人生將會(huì)春暖花開。
春暖花開作文4
“春暖花開,這是我的世界……”陽春三月,我哼著風(fēng)靡一時(shí)的《春暖花開》,隨手推開窗戶,微風(fēng)吹來,一陣清新、幽香的泥土味撲鼻而來。
啊!春天來得好快,悄無聲息。抬頭遠(yuǎn)眺,公園那兒已經(jīng)春意盎然,楊柳吐翠,蓓蕾初綻,各色花兒爭(zhēng)奇斗艷。花朵上彩蝶紛飛,仿佛在給花姑娘伴舞。
湖面上的冰早已被冬爺爺帶走了,只剩下一池被風(fēng)吹出淺淺皺紋的春水。蜻蜓從水面上劃過,偶爾用尾尖沾一下水,波紋便一圈一圈地蕩漾開來。河里的小魚在綠波中嬉戲,嘴里不時(shí)吐出幾個(gè)泡泡。鴨子們?cè)谒餁g快地游動(dòng),真是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的生動(dòng)寫照。
清涼的春風(fēng)習(xí)習(xí)吹過,陣陣襲來的芬芳使我陶醉其中。淡黃色的柳絮被微風(fēng)吹散,漫天都是柳絮的世界!飛得累了,它們就降落在地面,生根發(fā)芽,迎來新一輪的春夏秋冬。
不知怎么的,原本喜愛銀裝素裹的我漸漸地愛上了這生機(jī)勃勃的春天。滿園鮮紅的桃花,遍地如茵的綠草,芬芳吐綠的柳樹,漫天飛翔的燕子,還有淅淅瀝瀝的春雨……這一切有哪一個(gè)季節(jié)能擁有?只有這如詩如畫的春天!
在這春意盎然的季節(jié)里,我感到心曠神怡!我真想變成一只小鳥,飛到九霄云外俯視大地。我想變成一條魚兒,在這春水中嬉戲,感受春天帶給我的樂趣。
“春暖花開,這是我的世界……其實(shí)幸福一直與我們同在……”是呀,只要我們用心靈去感受自然帶來的美好,我們便是幸福的人兒。
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