小學四年級作文：桃花

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學四年級作文：桃花，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文：桃花1

　　守望那風里盛開的桃花，恬靜千年，輕嚼慢品那一世的等待！

　　清晨的校園，聲音漸疾，微風吹過，花枝垂首。

　　一萬片桃花，如輕盈下墜的蝴蝶又如黯然飄斷的歌聲，從枝頭輕輕的滑落，或許它并不想落，卻身不由己。孤單的身影，劃過了驚心，折斷的翅膀，尋覓來時的痕跡，每簇綻開的心思因穿越過往已支離破碎。

　　紅色的桃花落了下來，粉紅色的桃花也紛落如雨，白色的桃花還是話苞兒，正在隨風輕晃，包含幾顆晶瑩的流連，發出心靈恐慌的夢囈。

　　春天，這就是春天，永遠是這樣的古老而一成不變，落花有意，流水無情，歲月了無痕跡，輕啟時間之門，喚醒遠古的氣息，漫溯生命的源頭，看見的熄滅了，消逝的記住了，而一枚枚的跌落桃花盡沉重得讓人無從翻閱，無法卒讀。把生命的童話留給了一個無言的春天，冥想一段十八里相送的纏綿;一首《題都護南莊》的凄美;一曲《葬花吟》的如泣如訴;

　　消逝，這就是消逝，這就是消逝了的曾經的美，一切都是這樣美卻又略顯倉促。來不及多想，來不及多看，一年年，多少繽紛安靜的離去，穿越了千百輪回的花開花落，那么固執地從我低下下的眉梢邊掠過，帶著一絲絲不易覺察的掙扎，怦然掉進我蕭瑟的心中，把我生命的綻放與凋零合為一體，開出一個靜止的美麗，等待一雙晚歸的手伸來！

小學四年級作文：桃花2

　　桃花源因桃樹成林而得名，她在湖南省常德市的桃源縣。 每年桃花盛開,這里到處彌漫著濃郁的醉人花香。許多游人便成群結隊的來到這里。這樣多的桃花恐怕一生都很難見到,踩著石卵路,慢慢地在桃花林穿梭。桃花正艷,枝頭上都擠滿了大大小小的桃花,有的還只是花骨朵,有的卻已在爭奇奪艷，有的花只是粉色,有點花卻已是紅的耀眼!看!這一朵花兒真像一張可人的小臉,粉嘟嘟讓人心動得想去捏捏,但又怕震落花瓣兒。

　　桃花源還以詩人陶淵明的《桃花源記》而馳名中外。讀過陶源明《桃花源記》的人都記得，探得先秦遺民，終識桃花源的陶淵明就是借助一個秦人古洞而大功告成的。只見古洞前涼氣颼颼，洞內燈光暗淡，洞寬起初只能容下一人摸索前行，但走著走著，一會兒變寬、一會兒又變窄，曲曲折折頗有探險韻味了。行走間斂氣靜聽，周邊似有泉水滴答，但分辨不出究竟來自何方。這樣走了不到3分鐘，眼前豁然開朗，呈現在眼前的是另一番天地，不遠處是一個被四周山體層層包裹的山坳。放眼打量，水田、茅舍、竹樓、土雞、家犬，一切都是原生態模樣。 千百年來,桃花源這超塵脫俗的人間仙境,吸引了許多文人墨客,政壇要人和成千上萬游客來觀光游覽.朋友,百聞不如一見,請到這里領略桃花源神奇迷人的景觀吧! 指導教師：羅慧敏

小學四年級作文：桃花3

　　首先，走進桃花林，一大片粉色的桃花映入眼簾，有的含苞待放，像新生的嬰兒睡在那柔軟的、粉紅的襁褓中；有的半開半合，像有著粉紅面頰、粉色花瓣裙的妙齡少女；還有的完全綻開了，像正值芳齡的婦人穿著桃紅的圓擺裙。再走近點，這是一朵一元硬幣大小的桃花，幾片橢圓形的，微微有點泛白的花瓣簇擁著觸須狀的、玫紅的花蕊，每根“觸須”上還點綴著黃色的圓點，湊近一點，一絲清香鉆進鼻子里，一陣風吹過，花落的“簌簌”聲伴著這股清香落地……

　　再向旁邊一看，一種玖紅色的桃花爭奇斗艷，這些桃花一簇簇開放，小而橢圓的花瓣層層疊疊，像司儀繁重而華貴的禮服，華麗而不失風度，走近點看，一朵圓形的、玫紅的桃花在眼前綻放，白色的放射型花蕊特別顯眼，像貴婦人的晚禮服，成熟而華麗。

　　這多姿多彩，形態萬千的桃花真美啊！我愛這桃花！

小學四年級作文：桃花4

　　上周星期天，小記協老師帶領大家到呼市公主府公園觀賞桃花。

　　那天天氣晴朗，氣溫稍有些低，而且還有些風，但這些并不影響我急切觀賞桃花的心情。

　　還沒到公主府公園，遠遠地我就看到了一大片粉紅色的桃林，猶如仙境一般。進到桃園，我和幾個小伙伴認真地觀賞起桃花來，紅色、粉色、粉紅色，各色桃花開得正艷，隨著清風拂面般吹過我們的頭頂。花香彌漫在我們四周，大家把鼻子湊近了桃花，深深地呼吸著，讓花香沁人心脾，好聞極了。

　　在觀賞中，老師還告訴我們很多關于桃花的知識，例如桃花有七、八個品種，常見的有五色碧桃、千瓣桃紅、紅碧桃等，由于我們北方地區寒冷，桃花每年在四月中下旬才開花，花期大約一周左右，桃花是橢圓形狀，有白、粉紅、紅等顏色。我還老師口中了解到，桃花不僅具有觀賞性，還有醫藥和美容的作用。沒想到這么一朵小小的花，還有這么多的功效和作用，真是了不起!

　　接下來在老師的安排下，小記者對園內的游人進行了采訪，我們4人組成一個小組，然后四處尋找采訪對象。在“左顧右盼”中，我們終于“鎖定”了一個目標，其他三位小記者讓我打頭陣。我就毫不猶豫地走到最前面，開門見山地問那位阿姨：

　　“您知道桃花有多少品種嗎?桃花還有什么功效嗎?”

　　“我大概知道桃花有紅色、粉色、粉紅色這幾種吧，功效嘛，還真說不上來。”那位阿姨笑呵呵地說。

　　之后，我們輪流上陣，選定目標進行采訪，順利地拿下了老師教給的任務，可謂戰績優越，收獲頗豐。當然，我們也受到了老師的重點表揚，心里美滋滋的。

　　訪問桃花園成功，我們哼著小曲踏上回家的路。

小學四年級作文：桃花5

　　春天來了，百花降臨人間，美麗的桃花也盡情開放，露出紅顏，在風中搖曳著。為了尋找那夢中的世外桃源，我們一家來到了雙髻山感受春天的氣息。

　　來到山腳下，我們一下車就摸索著往桃花林的去路，找了很久，爸爸才找到一條通往桃花林的隱蔽小道。 “山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，真是曲徑通幽!這兒兩邊都是水庫，桃花樹林點綴其中，猶如人間仙境。放眼望去，一片連綿起伏的青山襯托著這一抹粉紅，滿山的翠綠讓它顯得更鮮艷、更迷人。也許兩旁的湖水也迷戀著這份美麗，把這一切都映入其中。你看湖面上那桃花的倩影，美極艷極!和煦的春風輕輕地親吻著她，她害羞地舞動著迷人的身姿，那嬌艷的模樣著實讓人喜愛。

　　漫步在桃林中，我深深地吸一口氣，啊，是沃土的氣息、桃花的芬芳和小草的清新，讓人心曠神怡。輕輕摸著桃花的臉龐，我愛不釋手，捧起一朵花兒仔細觀察，圓圓的花瓣裹著淡黃的花蕊，在那嫩葉的襯托下，顯得分外妖嬈，令人如癡如醉。我不禁贊嘆道：“此景只應天上有，人間能得回游”，連忙叫媽媽用相機把我和這步入凡塵的仙境一起拍下，讓自已也當一回桃花仙子。

　　夕陽西下，我們才萬分不舍地踏上回家的路。在山腳下，我又留戀地回眸，那粉色的仙子嵌在那翠綠的幕布里，在這朦朧的夜色中顯得更加神秘。