賞桂花作文8篇
每當金風送爽，大雁排隊南飛的時候，一棵棵翠綠色的桂花樹上就會掛上一顆又一顆晶瑩剔透的黃寶石。每當這個時候，桂花樹上就會散發出沁人心脾的清香，令人陶醉。下面給大家分享關于賞桂花的作文，一起來看看吧！
賞桂花作文1
金秋，桂花開了，香氣彌漫了整個校園。到大課間的時候，同學們爭先恐后地去賞花。
桂花樹枝繁葉茂，遠看似一朵碧綠色的巨型蘑菇，從地面長了出來；像一把撐開的巨大雨傘，為花寶寶遮風擋雨；還像一朵從大地上升起的巨型綠云。
走近看，桂花又是一番景象：有的一個個地挨在一起，就仿佛一個黃乎乎的小燈籠掛在雨傘上；有的膽小如鼠，藏在里面玩躲貓貓；還有的紅通通的，好似一團團熊熊燃燒的火焰，我知道，它的名字叫丹桂。
風一吹，桂花像一個個頑皮的小孩子從樹上跑下來，躺在地上睡大覺。我撿起一片聞了聞，一股濃香散發出來了。仔細一看，桂花有四片花瓣，像一個迷你小風扇。每一片都很小巧，像黃色的米粒。
桂花的作用可大了，可以作成桂花糕、桂花酒、桂花茶……桂花開放不是為了自己，而是為了給人觀賞。
我欣賞著桂花，想起了我們敬愛的老師。記得教師節慶祝活動上有這樣一首歌：《每當我輕輕走過您的窗前》，贊美的是老師的無私奉獻。他們既不像著名的主持人那樣家喻戶曉，也不像明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔負著培育下一代的重任。如果將來我能取得一些成就，那我就要說，是老師為我鋪就了一座通往成功的橋梁。
賞桂花作文2
金秋是桂花開放的季節，張老師帶我們去學校食堂觀賞形態各異的桂花。
遠遠望去，桂花樹像一把蔥綠的大傘，像一個綠油油的大蘑菇，還像用玉雕成的圓球。一朵朵桂花亭亭玉立，密密麻麻的挨在一起，如同一個個黃色的鳥巢，有些已經落下的桂花像一個個小飛機的螺旋槳。
走進看，桂花已經開了不少了。有的金光閃閃，好像一塊塊金子；有的閃閃發光，宛如一顆顆明珠；有的花團錦簇，猶如一個個玉米棒。有的桂花躲在綠葉中，和我們玩捉迷藏；有的桂花愛熱鬧，聚在一起聊天。桂花香飄遍了整個校園，走到哪兒都能聞到一絲絲淡淡的桂花香。
一陣秋風吹來，桂花像雨水飄落下來，又如流星降落下來，還似跳水運動員從跳臺跳下來，離開了樹媽媽的懷抱，來到大地媽媽的懷抱，自己生根發芽。撿起一片桂花，它有四片花瓣，每朵都小小的、黃黃的，既像米粒，又像黃色的小珍珠。我輕輕一吹，桂花飛滿天空，落在了校園各個角落，香味吞沒了我們的疲倦。
張老師看我們這么愛桂花，就問大家：“你們知道桂花可以做什么嗎？”施可佳說：“桂花可以釀出甜甜的桂花酒。”那天搶著說：“可以泡出桂花茶。”同學們七嘴八舌地說“可以包元宵”,“可以做桂花饅頭”......
桂花看上去很不起眼，但它卻把美好的一面留給了人們，用它那短暫的生命給人們帶來芳香。我們要向桂花學習，造福人類！
賞桂花作文3
金秋十月爽，丹桂飄香，我和媽媽一起去天井湖公園欣賞桂花。
走進公園大門，一陣花香撲鼻而來，那香味濃郁，而且還帶著甜味。我拉著媽媽的手，情不自禁地跑到桂花樹旁邊。這公園里的桂花樹還不少。桂花葉濃綠，而在這濃綠中夾雜著一簇簇的黃色，我走進一看，這就是桂花，那么小，像一顆顆小星星，可愛極了。
突然，一陣風兒吹來，那小小的桂花像天女散花似得飄落下來，慢慢地灑落在地上，像鋪了一條花毯子，美極了。我禁不住蹲下身子，把那小小的桂花撿起來放在手中，又湊上前去，用鼻子允吸了它們的香味。再仔細觀察，你會發現它們正三個一群，五個一伙，湊在一起在說悄悄話呢！
走在公園的小路上，到處都沉浸在桂花的清香之中。聽媽媽說，桂花的作用可大了，能入藥，能制酒，還能制成香甜可口的桂花露。我迫不及待地摘了幾朵金黃的桂花，心想：我可以把這些桂花放在書本里，每次我一打開書，就會聞到一股桂花的香味。
真希望桂花一直開下去看，不要凋謝!
賞桂花作文4
秋天到了，涼爽的秋風吹紅了蘋果，吹樂了石榴，也吹醒了香氣撲鼻的桂花。轉眼間，丹桂飄香，又到了賞花的季節。今天，卞老師要帶我們去秦淮河堤賞桂花。
還沒有走上河堤，我就聞到了一股淡淡的清香。我們剛走上河堤，就聽到一聲興奮的大喊：“快看，那邊有幾棵金桂樹！”果然，那邊有幾棵金桂樹，好像一朵朵巨大的帶有綠色斑點的綠蘑菇，走到“蘑菇”下面，濃郁的香氣撲鼻而來,那香氣仿佛也是金黃色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我們。
樹上的桂花挨挨擠擠，抱成一團。像一顆顆小小的金色的珍珠，又像一顆顆星星，點綴在綠葉之間。有的好像睡著了，躲在綠葉下不肯出來；有的好像很害羞，一半在綠葉中，一半露出來，看著快樂的我們笑。有的仿佛為美麗的'自己感到驕傲，高高得站在枝頭，向我們展示自己。我仿佛聽到它們熱烈的歡迎聲：“我在開花，我在開花，大家快來看我啊！”
忽然，一陣秋風吹來，幾朵桂花不情愿地打著旋兒落下來。我和許多同學涌過去，我也拈起幾朵，放在掌心。只見每一朵桂花都有四個花瓣，這些花瓣小巧玲瓏，好像一粒粒金子。我忍不住湊近聞了聞，感到一股濃香撲鼻而來，中間還夾雜著一種甜絲絲的氣味。卞老師說：“桂花不但好看，還可以做成各種各樣的桂花美食，供人們品嘗。”我輕輕地把它們放進口袋里，準備帶回家做成美美的桂花書簽珍藏起來。
桂花給秋風增添了香，也給大自然增添了美，我喜歡美麗的桂花！
賞桂花作文5
金秋八月，丹桂飄香。校園里到處都彌漫著桂花的芳香，啊！原來是桂花開了，得知了這個消息，同學們都爭先恐后的去賞桂花。
遠遠望去，桂花樹枝繁葉茂，亭亭玉立的站著，像一朵綠色的云從大地升起。有的桂花把整個身子都藏在了樹葉后面，好似一位害羞的小姑娘；有的桂花只露出了半張臉，好像在和我們玩捉迷藏；有的桂花把整個身子都露了出來，活像模特在給我們展現它優美的身姿……
桂花開了不少了。有的一串串的掛在枝頭，好似姑娘的小辮兒；有的好像特別怕冷清，和別的桂花聚在一起，好像一個個黃色的絨球，我拾起一朵桂花，那桂花黃黃的，每一片花瓣都只有米粒大小，可美了。
一陣微風吹來，一朵朵桂花有的仿佛調皮的孩子脫離了媽媽的懷抱；有的好像小小的舞蹈家，從空中盤旋而下……
回到教室，張老師笑瞇瞇地問：“同學們，有沒有人知道桂花的用處啊？”剛說完，我們班的施可佳就興高采烈地站起來說：“桂花可以元宵的香料。”我們班的那天又站起來搶著說：“桂花可以做糕！”我們班的同學又七嘴八舌地議論道：“桂花可以泡茶！”“桂花能釀酒”……張老師又說：“桂花的個子雖小，但它還有無私奉獻的精神。它開花是為了讓我們欣賞它而開的，我們生活也要為別人著想，和別人一起分享快樂！”我想，桂花真是“真人不露相”呀！
賞桂花作文6
走在海小路上，時不時傳來一陣陣桂花香，原來是桂花開了，同學個個都有來看桂花。
遠遠地望，大樹像一朵綠色的云，從大地上升起，像一個綠色的蘑菇，還像一把撐開綠傘。
近點看，桂花小巧玲瓏，桂花有四片花瓣，像個十字架，更像個黃色的米粒。有的桂花在葉子后面，像個害羞的小姑娘，有的桂花露出一半“臉”，像在和我們玩捉迷藏，還有的桂花可喜歡熱鬧了，聚在一起商量著什么。
風一吹過，這些桂花隨風飄落，有的在空中翩翩起舞，有的在垂直落下，還有的一會飛到東，一會飛到西，可真熱鬧啊！
這時，張老師問我們:“同學們知道桂花有什么用處嗎？”施可佳同學興高采烈地回答。“桂花可以做蜜桂湯圓。”那天同學搶著說。“桂花還可以做桂花糕。”“桂花可以釀酒。”“桂花還可以泡茶。” ......同學們七嘴八舌地說。“是的，但桂花最可貴之處在于它無私奉獻，它開不是為了自己，而是為了別人。”老師意味深長地說。
聽了老師的話，我默默地想：我要向桂花學習，學習它無私奉獻的高貴品質。
賞桂花作文7
金秋十月，丹桂飄香。在這收獲的季節里，我們學校的桂花樹開花了，那淡淡的清香飄遍了整個校園。
我們迎著那暗暗的幽香，去尋找開放的桂花。遠遠看去，桂花樹枝繁葉茂，亭亭玉立地站在那里。像一朵從地上升起的綠色云；像一把撐著的綠傘；更像一個巨大的蘑菇。
我慢慢走近桂花樹，濃濃的香氣撲鼻而來，令人心曠神怡。金黃色的桂花競相開放，有的躲在葉子后面，像害羞的小姑娘；有的抱在一起，像一個個金黃色的小絨球；有的只露出半個臉蛋，像跟我們一起玩捉迷藏。
一陣陣秋風吹來，桂花隨風飄蕩。有的像金黃的蝴蝶，飛向天空；有的像頑皮的孩子，離開了樹媽媽，投入了大地的懷抱里；有的像淅淅瀝瀝的小雨滴從天而降。我小心地撿起桂花，仔細一看，桂花有四片像米粒一樣的花瓣，還有兩個毛茸茸的花蕊，似乎是它的兩個眼睛。
我們捧著一些桂花，向張老師詢問關于桂花的知識。張老師親切地說；“同學們，你們知道桂花有什么用處嗎？”同學們有的說可以做糕餅，有的說可以泡茶，有的同學說可以做元宵的香料，還有的說可以釀酒......張老師微笑著說：“你們說的很對，桂花渾身都是寶。它還是一種藥材，可以入藥，給人們帶來健康。”
我喜歡桂花，隨然它沒有別的花那么有姿態，但它卻把自己濃濃的清香留給別人。
賞桂花作文8
每當中秋過后，我家小區院子里的桂花就開了，整個小區彌漫著桂花的香氣。尤其是下雨天，穿行在小區那條桂花路上，感到愜意極了。
那天，雨細密密地下著，我撐著小傘走在那條美麗又清香的桂花路上，看著雨點打在桂花身上，一朵朵小花飄落在雨中。我隨手撿了一朵桂花，仔細地看了看，只見那花朵層層包裹，美麗鮮艷，色彩明麗。我低頭聞了聞，一股淡淡的清香鉆進了我的鼻子。深深地吸了一口香氣，我感到整個人都舒暢起來。桂花的香不同與別的花香，它是那種淡淡的幽香，若有若無。聞著聞著，我仿佛來到了一個美麗的花園世界。這個花園世界里種滿了桂花，在這些桂花樹中間，架著一張桌子，我和朋友們喝著香香的桂花茶，吃著甜甜的桂花糕，在桂花樹下蕩秋千、踢足球……
雨下大了，豆大的雨點打在傘上，把我從桂花世界中拉回來了。雨水把桂花樹沖洗得明亮、潔凈。可憐的小花們，被雨點打落了一地，星星點點散在地上，看著他們飄落的樣子，我覺得好可惜。
第二天上學，路過那條桂花路。一夜風雨，地上落滿了一層層的桂花，很美麗。我喜歡桂花，它給這個城市帶來了清香，給我帶來了美麗心情。
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