導(dǎo)語(yǔ)：臨走前再看了一眼孤獨(dú)，那朵生命中美麗且重要的浪花。下面是小編整理的一些花的作文，歡迎查閱，謝謝!
篇一：生命里的一朵浪花
記得那是暑假里風(fēng)和日麗的一天，萬(wàn)里碧空，連風(fēng)都?xì)g快得這兒飛，那兒跑的。我懷著愉快的心情，來(lái)到了美麗的公園。它和以前比起來(lái)更美啦!
這兒，可以欣賞柳兒的舞姿，傾聽鳥兒的歌聲。在微風(fēng)的伴隨下，我來(lái)到了湖邊，我站在如玉帶，似彩虹的橋上，欣賞這湖景風(fēng)光。釣魚，這富有情趣，而又輕松的活動(dòng)，深深的吸引了我。就像蝴蝶被花兒所迷那樣。我走道一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人身邊，他專注的凝視著浮標(biāo)，稍稍一點(diǎn)動(dòng)靜，他變拉起桿子。可那在我眼中，就像什么也沒發(fā)生那樣，他可真是個(gè)老行家啊!
我把目光從老人轉(zhuǎn)移到釣魚上，從前，總聽見人說(shuō)釣魚好，可以修身養(yǎng)性，但我卻從未親身體驗(yàn)過(guò)。只見老人拿起竿子，一把抓住鉤子，捏了點(diǎn)飼料，成團(tuán)，粘在兩只魚鉤上，捏的時(shí)候還放點(diǎn)水，真好玩。接著，他把竿子用力有一甩，鉤子隨著線進(jìn)了水里。他并沒有拋太遠(yuǎn)，很近，我在心中起疑了：這么近能釣到魚嗎?一眨眼的工夫，老人的手一拉，拿起竿子，啊!飼料沒拉，怎么可能啊!浮標(biāo)還沒怎么樣呢!接著，他又把飼料粘好，又放入水中，這回，我可得仔細(xì)看拉!等我定神細(xì)視，老人的竿子又起來(lái)了，同樣的結(jié)果，飼料沒有了這次我不能再分心了，眼睛盯著竿子。只見，浮標(biāo)下去了，水中的波浪蕩啊蕩的，浮標(biāo)也請(qǐng)請(qǐng)的動(dòng)著。
不一會(huì)兒，他又把竿子拉起來(lái)了。我的心里又想，釣魚不是需要耐心嗎?怎么這樣子呢?這回，我打破了沉默，問(wèn)了出來(lái)：“這，老伯，你為什么把餌放得那么近啊?為什么把……”老人笑了笑道：“餌近也能釣到魚啊，不會(huì)有什么影響的。你是外行，如果浮標(biāo)有很大下沉的現(xiàn)象，那魚一定很大，這里是釣不到大魚的。現(xiàn)在的魚聰明著呢，他吃你東西的時(shí)候，你還不知道，等他們吃完了，你才能察覺得到。”老人擦了擦額上的汗，接著說(shuō)道：“有了這種方法，它們啊，才不會(huì)放著美餐不吃呢!不是說(shuō)現(xiàn)在釣魚不需要耐心，這也需要，這不，我釣了那么久，魚也沒上鉤，要沒有耐心啊，我走就走拉!你要像蜘蛛那樣，網(wǎng)破了，不氣餒，再修，再破，再修。這樣，終有一次你會(huì)成功的。”說(shuō)完，老人又轉(zhuǎn)過(guò)去，一遍又一遍地重復(fù)著剛才的動(dòng)作，不氣餒，有耐心。
夕陽(yáng)照在湖面上，湖面金光閃閃，美麗極了。
回家的路上，我就想，啊，多美的精神啊。學(xué)習(xí)不也需要這樣的精神么?生活中，不也需要嗎?需要這釣魚的精神，需要這蜘蛛的精神么?做一件事，不一定會(huì)做了就成功的，不一定不會(huì)失敗的，不氣餒，有耐心，成功就會(huì)跟隨你，跟著你，直到生命的盡頭。
人的一生，正如滔滔江水，看，這件事，就是我生命河中的一朵浪花。
篇二：生命中的一朵浪花
生命是一片蔚藍(lán)而深邃的大海，神秘且美麗，你永遠(yuǎn)也無(wú)法揣測(cè)下一秒她會(huì)是平靜還是洶涌。
靜謐的夜，海風(fēng)傳來(lái)人魚的歌聲，似是在引誘無(wú)知的少年前往那魑魅的夢(mèng)境。浪花朵朵親吻著細(xì)膩的沙地，說(shuō)著無(wú)聲的情話，偶爾一掠而過(guò)的海鷗也僅是帶走了我的思緒而已。
黑暗中的海，脫離了白天的喧囂，只剩下一抹濃郁的黑以及那化不開的寂寞。
一朵浪花襲來(lái)，我趕緊躍起，誰(shuí)知浪花卻不知疲憊地一次又一次地進(jìn)攻。它咧著嘴，張狂地笑著。
我站在一旁，冷冷地看著它：“你叫孤獨(dú)，對(duì)嗎?”
它用那依舊張狂的笑聲代替了回答。同時(shí)我也在心里確定了答案：“從海底翻滾出來(lái)的孤獨(dú)，有著凝固的黑暗，雖不常現(xiàn)身但殺傷力極強(qiáng)。凡是被接觸的人無(wú)一幸免均會(huì)被拖入海底。”我雙手抱胸，靠在石頭上輕蔑地說(shuō)。“嘁，真是齷齪。”
它雖然還在不斷進(jìn)攻，但那狂妄的笑聲漸漸弱了，取而代之的是一陣低低的嗚咽聲。
我不覺嘆了一口氣，探腳下去，“你到底要玩什么花樣?”
怎知我的腳剛一接觸到那冰涼的存在一種涼澈心底的感覺便席卷全身，將我緊緊鉗住無(wú)法動(dòng)彈。
它又笑了起來(lái)，似是一種獵物到手后的歡暢的笑。掙扎使我慢慢失去了力氣，最終我只得任憑它將我拖向深淵。
在這之中，我卻發(fā)現(xiàn)了一絲與往日不同的感觸。身處于一片虛無(wú)的黑暗之中卻讓我有一種很溫暖很安心的感覺，這種感覺令人無(wú)暇顧及繁瑣的種種，只想將自己深埋于此的舒暢。
我緩緩睜開眼睛，雖不見電視里那種滿天繁星，但那明亮的北斗還是在我頭頂閃耀。耳邊響著它討好似的笑。
我坐起身來(lái)，拾起它掉下的東西。那是一顆泛著金光的貝殼。我細(xì)細(xì)打量著貝殼：“這就是……經(jīng)過(guò)孤獨(dú)磨礪后的成果么?”
由此，我不得不想起了那些經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)的'人：
容隱是孤獨(dú)的，為了大宋他放棄了一切，也使自己全白了發(fā);圣香是孤獨(dú)的，為了保護(hù)愛他的人不顧一切，卻將最深的孤獨(dú)埋藏于最燦爛的笑容之后;屺暝是孤獨(dú)的，那是自己被整個(gè)世界排斥的失落;林酉是孤獨(dú)的，那是一種背井離鄉(xiāng)的無(wú)助;魯迅是孤獨(dú)的，那是看到正義被黑暗吞噬時(shí)的挫敗;哥白尼是孤獨(dú)的，那是探求真理之路上的一種犧牲……
縱使他們所經(jīng)歷的孤獨(dú)同是如此的黑暗可怕，但當(dāng)他們學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)戰(zhàn)勝孤獨(dú)時(shí)，他們已蛻變?yōu)橥跽撸钦驹谌f(wàn)人之巔的強(qiáng)者，能夠名垂千史的智者。
孤獨(dú)，原來(lái)是要成為王者必經(jīng)的修羅之路。
“好吧，我收回剛才的話，”我盯著那收斂了許多的孤獨(dú)，“你很美麗。”
海邊回蕩起它滿足的笑聲。
我起身，將貝殼放在口袋里準(zhǔn)備離去。
臨走前再看了一眼孤獨(dú)，那朵生命中美麗且重要的浪花。
篇三：生命里的一朵浪花
記憶有如一條波瀾壯闊的大海，一件又一件的事情則有如一朵朵浪花，在“海洋”中翻滾，跳躍。
那天，外面下著大雨，還不時(shí)地打著雷。窗外狂風(fēng)大作，吹得樹枝左搖右擺。我一個(gè)人呆在家里，無(wú)聊極了。正在這時(shí)，門外傳來(lái)了“砰砰砰”的聲音，我欣喜若狂，急忙去開門，但是看到的卻不是媽媽慈祥的面孔，而是一只全身濕透的小麻雀倒在門口，翅膀上還流著血，幾根羽毛已經(jīng)掉了下來(lái)。
我把它放在了桌子上，用紗巾綁在小麻雀的腳上。第一次感受到了一種濃濃的，糊在心中，說(shuō)不出的滋味。我在一個(gè)鞋盒中鋪上了一層棉花，又在鞋盒上扎了幾個(gè)洞，做為通氣孔。
孔。這樣一來(lái)，小麻雀就有了一個(gè)家了。從此，小麻雀成了我密不可分的好朋友了。
一天早上，我背好書包，正準(zhǔn)備去上學(xué)。可是小麻雀不知道出了什么事似在我的面前“嘰嘰喳喳”地亂叫，還不時(shí)的撞著窗戶，我向窗外望去——看見一只大麻雀在樹上朝里面叫喚著。我恍然大悟——小麻雀的母親來(lái)了，要帶走小麻雀回家了。可是難道就這樣放走小麻雀了嗎?于是我關(guān)上門，這在小麻雀就飛不出去了，就永遠(yuǎn)在我的懷抱中了。
下午，學(xué)校放學(xué)了。我慢慢悠悠地走在回家的路上。突然聽到了哭泣聲，我走上前去一看。原來(lái)是一個(gè)小女孩找不到媽媽了。我跑回了家，把小麻雀從盒子了放了出來(lái)。因?yàn)樵趧偛盼颐靼琢艘粋€(gè)道理：“小麻雀也有媽媽，它們屬于大自然，它的家在廣闊的天空，有時(shí)候愛也是松手。”
于是，我把小麻雀輕輕地貼在臉上，然后放走了小麻雀，小麻雀向我依依不舍的看了一眼，撲扇著翅膀走了……
寫到這里，著朵浪花在我心中泛起了陣陣漣漪。
生命中的一朵浪花作文
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